“博愛禮儀伴我行”主題隊會方案

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材“博愛禮儀伴我行”主題隊會方案教材定制 /提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改"Boai etiquette accompany me" theme team meeting plan教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂： FoonShion 教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design“博愛禮儀伴我行”主題隊會方案教材說明： 本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)主題班會科目，主要用途為通過班級成員會議，讓同學(xué)們解決共同關(guān)心、或有分歧的問題， 從而實現(xiàn)發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，近而促進全面發(fā)展和提高內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行

2、配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用?；顒右饬x：通過本次主題隊會，讓隊員們重新回顧一下博愛禮儀教育以來，所取得的成績，通過自己的親身體驗，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)?；顒訙?zhǔn)備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等?；顒舆^程：一、整隊、報告人數(shù)二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）三、唱隊歌四、中隊長講話，宣布活動開始五、活動開始（輕音樂）主持甲：當(dāng)我們踏著第一縷晨光，走進校園，會迎來紅領(lǐng)巾服務(wù)隊員最燦爛的微笑，主持乙：當(dāng)我們踩著輕快的節(jié)拍，漫步校園，會感受到同學(xué)們朝氣蓬勃的活力，主持甲：當(dāng)我們沉浸博愛的課堂，精彩互動，會領(lǐng)略到第2頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Ex

3、cellent Teaching Design師生極致發(fā)揮的魅力乙：這就是我們博小文明校園，主持甲：這就是博小禮儀少年。主持乙：今天，就讓我們一起暢游博愛文明禮儀的世界！合：“博愛禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為 “文明古國 ”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、 輝煌燦爛的文明， 以勤勞智慧、 好學(xué)上進、 彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。主持乙：在我國古代， 禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。1、請聽新三字經(jīng)四（1）班為人子 方

4、少時 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家推此心愛中華主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。第3頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。乙：我們學(xué)校在這三年的博愛禮儀教育中，不斷繼承和發(fā)揚禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，下面也來聽一聽我們的校園禮儀開始吧!、三句半 :

5、校園禮儀四（4）我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！鮮艷領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊往右靠危險游戲不要做別忘掉！自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！預(yù)備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號要響亮要有力！同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講第4頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧！甲：還依稀記得三年前， 我們

6、中午的用餐情況很不樂觀，總有人吵吵鬧鬧。乙：在學(xué)校禮儀教育活動開展后，大家用餐的情況有了明顯的改善，看，同學(xué)排隊拿飯盒多有秩序呀，瞧，大家吃飯多安靜呀，聽，同學(xué)們更想誦一誦自己寫的用餐童謠呢！、用餐童謠（四1）甲：在我們的校園里，真因為有了大家的文明禮貌，也擁有了團結(jié)友愛，還發(fā)生著許多的動人故事呢！5、博愛小故事四46、主持甲： 我們在這三年中， 開展了許多豐富多彩的禮儀活動呢，下面我們就來考考大家，你知道有哪些活動？（學(xué)生舉手回答）7、乙：是呀，在這些禮儀活動的教育下， 我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中， 體現(xiàn)了不俗的風(fēng)范。 （出示大屏幕） 看我們四（2）班的同學(xué)，在 同學(xué)生病的時候，用自己的真情折

7、下一只只紙鶴，傳遞著自己的愛心；在陽光伙伴的活動中，我們五年級的大姐姐、 大哥哥們，憑著團結(jié)協(xié)作， 靠著堅強毅力，在賽場上揮灑出了博愛的風(fēng)采； 音樂劇的 小雪人，小演員們在美輪美奐的意境中，把友誼推向了最高境界。第5頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design甲：這樣的感人細(xì)節(jié)在我們身邊無處不在，作為博小人，我們應(yīng)該我們怎樣作出禮儀的表率呢？（學(xué)生表決心回答）合：讓我們聽一聽同學(xué)們的誓言吧8、詩朗誦誓言 （四 3）女領(lǐng)）禮儀是首詩（女齊）一首沒有結(jié)尾的詩（男領(lǐng)）禮儀是股泉（男齊）一股清澈透亮的泉（合領(lǐng)）禮儀是首歌（合齊）一首煥發(fā)向上的歌（女齊）遵守禮儀，是你生活中的

8、亮點（男齊）學(xué)會禮儀，預(yù)示你正走向成熟（女領(lǐng)）用真誠去澆灌（男領(lǐng)）用熱情去哺育（合領(lǐng)）用理解去培養(yǎng)（合齊）讓禮儀在你我心中成長（女領(lǐng)）讓我們把春雷藏進隊鼓（男領(lǐng)）讓它敲出響亮的鼓點 （合領(lǐng)）告訴祖國媽媽 （女齊）雨露下我們播撒文明的種子（男齊）陽光里我們要打扮出一個春天（合齊）讓我們將誓言裝進氣球（合齊）讓它飛在高高的云天（男領(lǐng)）告訴太陽（女領(lǐng)）告訴月亮（合齊）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念9 合： 這就是博愛，這就是禮儀，讓我們唱響咱們從小講禮貌，讓博愛禮儀與我們一路同行！第6頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design六、輔導(dǎo)員總結(jié)：今天的主題隊會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，活動非常成功。在活動中，我看到你們大方自信活力四射的禮儀風(fēng)范，感受了禮儀的溫情。希望大家能把今天的收