中班配班老師工作總結(jié)范文(精選7篇)

1、中班配班老師工作總結(jié)范文（精選 7 篇）中班配班老師工作總結(jié) 1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè) 緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書(shū)上看到，老師分四 種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付 型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教 師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也 一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的 熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布 置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn) 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工 作，積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗 敬業(yè)，做到既教書(shū)又育

2、人。二、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究 教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符 合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒 的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況， 并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探 索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把

3、一些先進(jìn)的理論應(yīng) 用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次 公開(kāi)課， 通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課， 使自己的教學(xué)水平得到很大的提高， 但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我 除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教 學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力 之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng) 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了 解自己孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行

4、家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展 幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理 解，使關(guān)系更密切。3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼 兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還 能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享 受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn) 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好 !中班配班老師工作總結(jié) 2 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè) 緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和

5、 老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總 結(jié)。一、班級(jí)情況 幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開(kāi)家庭，未能很好地適 應(yīng)幼兒園的集體生活。通過(guò)幾天的觀察了解，本班大部分幼 兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理能力較 差，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐，有的沒(méi)養(yǎng)成午睡習(xí)慣，有的起床后 整理儀表、擺放拖鞋等問(wèn)題必須在老師的幫助下完成。有部 分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話，語(yǔ)言交流方面存在地區(qū) 限制，形成了語(yǔ)言溝通障礙。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加 強(qiáng)，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng)。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每

6、一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究 教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符 合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒 的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)， 保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況， 并有目的的 . 對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探 索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng) 用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩

7、次 公開(kāi)課， 通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課， 使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。三、班內(nèi)工作配合 這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我 除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教 學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、衛(wèi)生保健 作為老師面臨的是一群新寶寶的到來(lái)。由于心幼兒以前 沒(méi)有接受幼兒園的教育，難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友， 對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育。同時(shí)，有許多幼兒會(huì) 因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯，這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做 思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時(shí)更重要的是 要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng)， 合理安排幼兒的膳食， 激發(fā)他們的食欲， 正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，

8、學(xué)會(huì) 自己吃飯，不挑食，偏食。在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素 的互補(bǔ)作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物 類、蔬菜瓜果類、豆類、動(dòng)物食品類，油脂類和調(diào)味品類等 等。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類、 數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。 在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食、粗細(xì)糧、葷與素、干 與稀的合理搭配。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育 的需要，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng) !中班配班老師工作總結(jié) 3 在忙忙碌碌的教學(xué)中，一 個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工 作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但 我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真

9、負(fù)責(zé)。 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況分析 開(kāi)學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都 要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練 ; 再 教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、 不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己 不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子， 應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。二、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育” 首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切 為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時(shí) 刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教

10、學(xué)環(huán)節(jié)之間的 連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。在教 育幼兒的過(guò)程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完 善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努 力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上 我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法。在實(shí) 踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂(lè)，在班級(jí)管理和思想教 育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、 一絲不茍， 工作上堅(jiān)持不怕苦， 不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀 態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)： “你每天和這些不懂事的孩子們一起要付 出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果 換成是我，早煩了。 ”我的回答是： “

11、我喜歡這些可愛(ài)的孩子 們，他們使我年輕了許多” 。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐 心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光 點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是 缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺 點(diǎn)和弱點(diǎn)，三、在教學(xué)工作上 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方 面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了： 田字格本、 數(shù)學(xué)練習(xí)本、 拼音本， 充分利用了餐前、 離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù) 字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活 動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積 極性

12、也越來(lái)越高 ; 幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做 好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間 的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù); 獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)， 增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自 己做的習(xí)慣 ; 規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準(zhǔn)備上 課，聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活 中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這 些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定 是最棒的孩子。四、在家長(zhǎng)工作方面 本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每 位幼兒的思想變化，并給予及

13、時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒 有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家 長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我 們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如： “半日活動(dòng)”等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各 項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正 做到了家園共育?？傊@學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也 難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短， 繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。中班配班老師工作總結(jié) 4 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間下 學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩 子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心

14、血，當(dāng)然更離不開(kāi) 家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工 作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可 行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)?課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次 教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)豚豚包主題活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程 中在體智德美和生活習(xí)慣社會(huì)常識(shí)等各個(gè)領(lǐng)域得到了全面 發(fā)展。二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很 多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人 數(shù)比較多， 在合作中常常鬧矛盾， 因此， 在每一次的活動(dòng)中， 我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相 協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。這學(xué)期幼兒

15、園組織了多種形式的活動(dòng)，如牡丹園春游， 六一活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特 色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子 們的成績(jī)。三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、閆老師、黃老師 之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題 墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了 解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比 較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程 度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有 了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好， 出勤比較好。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴 上，而

16、是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、 家庭狀況。 于是我和家長(zhǎng)成了朋友， 了解幼兒家庭教育環(huán)境， 通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流 孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng) 與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道 商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)， 使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足 之處：1、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成是家長(zhǎng)們尤為注意的，還需要加強(qiáng) 安全健康生活習(xí)慣的教育。2、幼兒在學(xué)習(xí)上的興趣取決于我們老師，本學(xué)期很多 處不足，讓我感覺(jué)孩子形成了一些惰性，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不

17、是很 好，這方面需要我們幾個(gè)老師著重去思考該如何去保證教學(xué) 和孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3、需要加強(qiáng)安全和健康知識(shí)的宣傳，讓家長(zhǎng)和老師形成一致，有共同意識(shí)在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進(jìn)步，提高自身 素質(zhì)和修養(yǎng)，給自己更多目標(biāo)，爭(zhēng)取去一一完成，爭(zhēng)取做得 更好，把班級(jí)構(gòu)建的更加和諧。中班配班老師工作總結(jié) 5 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作 已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收 獲，我盡心盡責(zé)， 投入于工作中， 在工作中不斷實(shí)踐、 總結(jié)、 更新，力求做到。 孩子們各方面的能力都不同程度地提高了， 我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我 感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總

18、結(jié)：一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng) 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 認(rèn)真記筆記， 會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素 質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的 心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。 積極要求進(jìn)步。 愛(ài)崗敬業(yè)， 做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精 心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在 活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也

19、得到個(gè)性的發(fā)展。這 也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積 極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要 投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活 動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí) 增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒 發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難 度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面 的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前 這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、等 活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué) 習(xí)興趣。三、

20、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉 幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育 老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤 洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良 好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是 休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否 有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大 都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng) 成了孩子的一些不良行為， 針對(duì)這些情況， 我通過(guò)晨間談話、 小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng) 實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的

21、品質(zhì)。一 個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面 嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒 的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常 檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子 等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四 周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然 后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長(zhǎng)工作方面 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了 家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與 家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共 同尋

22、找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。 其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。 給家長(zhǎng)們提供最新的幼教訊息。 班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn) 工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中 勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上 未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作 中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng) 取使我的工作更上一層樓。中班配班老師工作總結(jié) 6 一、師德修養(yǎng)方面 ： 德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一 名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿

23、 腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事 業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己 的經(jīng)歷， 對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深， 由片面到全面的過(guò)程。 經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)， 可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高， 更重要的是， 在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自 己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作， 又有了新的認(rèn)識(shí)。 勇于解剖自己， 分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不 斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持 100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精 神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的 高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育

24、開(kāi)始，幼兒教師 的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大 學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是 “園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加 顯得重要， 可以這樣說(shuō)， 什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生， 育人之本，關(guān)鍵在于師德。二、教育教學(xué)方面 ：我 20xx 年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生 活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正 的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總 結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 與同事們交流、 探索研究新方法， 新方案 ; 生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教 學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足

25、，但無(wú)論怎樣，都 需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái) 學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案， 做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué) 活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。 我每一次 的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)， 成為我對(duì)以后 上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn) 步。在幼教的工作中， 我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)， 熱愛(ài)本職工作， 熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交 朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高 了。在教學(xué)上，我結(jié)合綱要 ，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其 中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù) 幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán) 境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。三、自我完善與發(fā)展方面 ： 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己， 以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、反思和總結(jié)： 教育是一門博大精深的 學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如 雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們 必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中