最新二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、最新二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃(一)生理發(fā)育特點(diǎn)1、二年級(jí)學(xué)生一般為7-8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。（二）心理發(fā)展特點(diǎn)1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性

2、為主。2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。3、 二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的'話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。-小學(xué)體育田徑教學(xué)計(jì)劃學(xué)年 二年級(jí)上學(xué)期 二年級(jí)下學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1跑：前后擺臂，2跳躍：（1）單踏有力，雙落輕巧；（2）蹬地快速有力，和上肢協(xié)調(diào)配合3投擲：出手快速，動(dòng)作連貫。 1跑：動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，目視前方，前后擺臂。2 跳躍：（1）蹬擺一致，落 地小腿前伸。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。（3） 踏跳腳滾動(dòng)落地，過(guò)竿時(shí)

3、屈膝抬大腿。3投擲：動(dòng)作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容 走：各種方式或速度的走（1）跑：1 原地高抬腿跑（2）2 沿地面上30厘米寬的窄道跑（1）330米快速跑（3）4400600米自然地形跑（2）52分鐘定時(shí)跑（1）跳躍：1立定跳遠(yuǎn)（3）2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）3正面屈腿跳高（1）投擲：1持輕物擲遠(yuǎn)（2）*2持輕物擲準(zhǔn)（1）*校本內(nèi)容測(cè)試 走：各種方式或速度的走（1）跑：1原地高抬腿跑（2）2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2）330米加速跑（1）430米快速跑（2）*跳躍：1立定跳遠(yuǎn)（3）*2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）3正面屈腿跳高（1）投擲：1持輕物擲遠(yuǎn)（2）2持輕物擲準(zhǔn)（1）注：*為考核 括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù)*校本內(nèi)容測(cè)試-攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)爬越障礙、翻滾、成橋等動(dòng)作，促進(jìn)肌肉、韌帶的發(fā)展，提高攀爬、滾動(dòng)的能力，培養(yǎng)克服困難、頑強(qiáng)的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容 1、象形走2、臥推起成橋3、前滾翻4、支撐跳上跳下爬越6070厘米高的障礙物5、縱叉*6、俯臥挺身7、向側(cè)滾動(dòng)8、蕩秋千9、組合游戲注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作和掌握情況將不同的動(dòng)作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：*為考核-民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)教學(xué)目標(biāo)