我是小小安全員教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?我是小小平安員?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 了解居家平安中哪些情況會(huì)引發(fā)火災(zāi)，知道滅火常識，掌握逃生的技能。2、 感受火災(zāi)的危害性，有較強(qiáng)的防范意識。3、 認(rèn)識居家平安的重要性，知道要從小事做起，預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。重點(diǎn)：1、 知道家庭生活中容易出現(xiàn)火災(zāi)的隱患，從而做到防患于未然。2、 具有在居家時(shí)遇到火災(zāi)的急救知識。難點(diǎn)：1、 認(rèn)識火災(zāi)的危害性并有較強(qiáng)的防范意識。2、 具有在災(zāi)難發(fā)生時(shí)“處事不驚，冷靜處理的心理素質(zhì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入帥：生活中許多不經(jīng)意的小事都有可能釀成災(zāi)禍，給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來 損失。生命只有一次，我們必須珍愛生命，關(guān)注平安，掌握一定的平安知識，學(xué) 會(huì)自護(hù)自救的本領(lǐng)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)

2、離我們。今天我們要學(xué)習(xí)的第四單元的主題就是一 平安伴我行。師：從我們呱呱墜地開始，家是呵護(hù)我們成長的港灣，但意外傷害常常就發(fā) 生在家庭生活中，老師想問問同學(xué)們在家里誰遇到過這樣或那樣的危險(xiǎn)情況呢？學(xué)生談話交流。師：剛剛幾位同學(xué)說的情況多危險(xiǎn)啊！看來居家生活我們就要從小事做起， 預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。人人爭做小小平安員。板書課題。設(shè)計(jì)說明：明確單元主題，貼近生活，喚起學(xué)生的平安意識。二、學(xué)習(xí)1.帥：首先我們要說“火，人們的生活離不開火。但如果不當(dāng)使用火或者 不正確管理火，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活。教師出示課件：“火災(zāi)事故圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)道。帥：看了這些數(shù)據(jù)和圖片，同學(xué)們你們有什么感想？小結(jié)：大

3、火無情，災(zāi)難不僅給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來損失， 更給人們的心靈 帶來了巨大的創(chuàng)傷。許多人在火災(zāi)中癰失了親人，悲癰萬分！同學(xué)們，今天我們 就來學(xué)習(xí)一些居家平安常識，讓我們珍愛生命，關(guān)注平安。設(shè)計(jì)說明：用觸目驚心的火災(zāi)畫面以及火災(zāi)事實(shí)報(bào)道，給兒童以心靈的震 撼，深切感受到居家平安重要性。2.帥：居家生活中，你知道哪些情況會(huì)引起火災(zāi)？學(xué)生列舉事例：如玩火、用電、煙頭、點(diǎn)蚊香、液化氣罐、放鞭炮等。帥：生活中稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。設(shè)計(jì)說明：貼近生活，了解居家中發(fā)生意外的原因。3.帥：如果家中不慎起火或是發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？學(xué)生交流。師：我們來了解一些滅火器。(1)學(xué)生介紹自己了解到的滅火器的種類和用途，以及

4、使用的方法。(2)教師播放動(dòng)畫片段補(bǔ)充介紹滅火器的常識。(出示課件：“滅火器的常識)師：人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來滅火，其實(shí)我們身邊有許多像 水之類的“滅火劑可以利用。請同學(xué)們閱讀課本72頁，看看遇到不同的火災(zāi) 情況，選擇怎樣的滅火方式最為適宜。學(xué)生自主閱讀課本72頁。教師考考學(xué)生：煤氣罐著火該怎樣滅火？，教師介紹滅火的其他方法：濕布、鍋蓋、沙土。原理：隔絕氧氣。4.學(xué)習(xí)如何報(bào)火警帥：火災(zāi)發(fā)生后，并且火勢很大，這些滅火器不能滅火，該怎么辦呢？(教師播放動(dòng)畫演示：“撥打119火警。)學(xué)生情境模擬演示報(bào)火警。5.學(xué)會(huì)逃生帥：家中起火了，當(dāng)火勢加劇時(shí)，切記要以“逃生為第一原那么。教師播放動(dòng)

5、畫：“火災(zāi)逃生演示。學(xué)生觀看“逃生動(dòng)畫演示并討論逃生時(shí)該注意些什么。設(shè)計(jì)說明：情境模擬報(bào)警有助于學(xué)生掌握報(bào)警常識。讓學(xué)生積極參與到 逃生討論中，在學(xué)生原有的平安常識根底上進(jìn)行方法提升。小結(jié)：同學(xué)們，家中起火莫慌張，沉著鎮(zhèn)靜保平安。三、拓展1、 帥：居家生活中你還知道其他平安小常識嗎？課后收集居家平安生活小 常識。2、調(diào)查家中相關(guān)設(shè)備的使用情況，做好記錄，完成課本73頁表格?？偨Y(jié)：生活無小事，處處要留心。讓我們爭做小小平安員，行動(dòng)起來，讓意 外傷害遠(yuǎn)離我們，讓癰苦災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓我們平安快樂的度過每一天。板書：我是小小平安員火災(zāi)： 滅火器“逃生 水、濕被、鍋蓋，土撥打“119?我是小小平安員?教

6、學(xué)反思?我是小小平安員?是浙教版?品德與社會(huì)?五年級上冊第四單元“平安伴 我行的第一課， 通過一些常見的平安隱患鏡頭， 啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中應(yīng) 該注意什么，并認(rèn)識到居家平安的重要性，知道居家平安要從小事做起。本堂課， 我力圖實(shí)現(xiàn)以下兩點(diǎn)：1、樹立學(xué)生的平安意識。2、讓學(xué)生掌握一些發(fā)生火災(zāi) 的自護(hù)自救方法。通過自己上課，感受較深，反思如下：1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生交流居家生活的平安隱患，感受居家生活平安 的重要性時(shí)，課堂出現(xiàn)了沉默，我及時(shí)提醒學(xué)生：平時(shí)在家里你幫媽媽做家務(wù)事： 媽媽會(huì)照顧你注意什么？此時(shí)，孩子們的思維一下活潑起來，想到了自己在居家 生活中遇到過的一些危險(xiǎn)情況。 從這里我深刻

7、認(rèn)識到一堂課中， 教師的引導(dǎo)起著 至關(guān)重要的作用，教師不單單要有充分的預(yù)設(shè)， 更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生走入你的 預(yù)設(shè)， 得到理想的生成。2、課堂教學(xué)力求緊密聯(lián)系生活新課的第一環(huán)節(jié)，出示“火災(zāi)事故圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)道，通過一些火災(zāi)傷 亡和由于火災(zāi)而造成的直接經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀地感受到了火災(zāi)的可 怕，有學(xué)生發(fā)出了： 大火太可怕了，奪去了許多人的生命！的感慨，使學(xué)生意識到火災(zāi)的危害性很大。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，明白掌握相關(guān)的火災(zāi)自救 的方法、知識的重要性。教學(xué)不同火情的滅火方法時(shí)，通過讓學(xué)生閱讀課本了解，再加上教師的補(bǔ)充 介紹，使學(xué)生知道了針對不同的火情應(yīng)采取什么樣的方法來滅火適宜。為了讓學(xué)生真正掌握報(bào)警常識，安排了模擬報(bào)119火警活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境“工 人村居民區(qū)5號樓4層著火了，家中有一位老人被困。你發(fā)現(xiàn)火