《“提升地地工程”2018-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的》測試地的題目31

1、1. 平板電腦、手機(jī)等便攜電子設(shè)備只會(huì)給教學(xué)帶來干擾，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B解析：不應(yīng)對新技術(shù)持全面否定態(tài)度2. 非對稱密碼算法與對稱密碼算法，加密和解密使用的都是兩個(gè)不同的密鑰。A.正確廣B.錯(cuò)誤答案：B解析：3. 概念圖是上世紀(jì) 60年代美國康奈兒大學(xué)諾瓦克教授等人，根據(jù)奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論提出的一種可視化的教學(xué)工具和思維工具廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A解析：4. 除了虛擬實(shí)驗(yàn)，我們也可以借助攝像頭、實(shí)物投影儀等設(shè)備更清晰的展示演示實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果廠A.對答案：A解析：5. 在Excel中輸入數(shù)據(jù)時(shí)，無論文字項(xiàng)的右邊單元格中有沒有數(shù)據(jù)，均

2、不允許文字超過列 寬輸入。A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B解析：6. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸廠A.對“ B.錯(cuò)答案：A解析：7. 當(dāng)視頻傳輸距離比較遠(yuǎn)時(shí)，最好采用線徑較細(xì)的視頻線，同時(shí)可以在線路內(nèi)增加視頻放 大器增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度達(dá)到遠(yuǎn)距離傳輸目的廣A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B解析：8. 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的測評將通過考試進(jìn)行。rA. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。r A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A解析：10. 課堂導(dǎo)入必須使用多媒體才精彩r A.對廠B.錯(cuò)答案：B解析：11. 可以使用 Mi nd Ma

3、nager軟件制作網(wǎng)頁。r A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A解析：12. 網(wǎng)絡(luò)在線閱讀過程中，教師創(chuàng)設(shè)的情景要符合學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的能 動(dòng)性、促使學(xué)習(xí)者進(jìn)行建構(gòu)性的學(xué)習(xí)。廠A.正確答案：A解析：13. 使用不同授權(quán)電腦對某臺(tái)ipad同步，不會(huì)刪除其他授權(quán)電腦對這臺(tái)電腦同步時(shí)所安裝的數(shù)據(jù)A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B解析：14. 確定合作學(xué)習(xí)的目的是開發(fā)有意義且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)的第一步。廠A.正確“ B.錯(cuò)誤答案：A解析：15. 移動(dòng)設(shè)備更適于于學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的開展廠A.對r B.錯(cuò)答案：B解析：16. 在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中，教是主要的廠A.正確答案：B解析：17.

4、 小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí)間, 使小組間的交流能有序地進(jìn)行。廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A解析：18. 檔案袋分析主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的。廠A.正確“ B.錯(cuò)誤答案：A解析：19. 工作坊通常由一個(gè)大群體組成廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B解析：單選題 （大題總分27分，每題1分，共27小題）20. 以下屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的是廠 A.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)B. 學(xué)科主題網(wǎng)站C. QQ 群D. wiki網(wǎng)站答案：A解析：21. 移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備的特點(diǎn)是：廠 A.可攜帶性廠B.無線性廣 C.移動(dòng)性廠 D.以上均是答案：D解析：22. 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資

5、源系統(tǒng)是指： A.師使用的多媒體計(jì)算機(jī)廠 B.生使用的多媒體計(jì)算機(jī)r C.控制面板和電子教室 D.輔助備課資源、學(xué)科資源庫和素材庫答案：D解析：23. 以下哪個(gè)軟件最不可能用來在移動(dòng)設(shè)備上觀看微視頻A. 網(wǎng)易公開課B. ZAKERC. 優(yōu)酷視頻D. 新浪公開課答案：B解析：24. 教師利用圖片、VCD機(jī)、錄像機(jī)、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實(shí)的事物與問題，作為學(xué)生探究的對象，屬于哪項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)“ A.教師提問，學(xué)生回答廠 B.教師示范，學(xué)生模仿廠 C.教師講解，學(xué)生接受 D.教師引導(dǎo)，學(xué)生探究答案：D解析：25. 利用電子論壇開展教學(xué)的局限性在于：廣 A.學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。廠 B.每

6、一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。“ C.面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進(jìn)行監(jiān)控與管理。D.教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。答案：C解析：26. 關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說法正確的是（）A. 反饋時(shí)直接指岀正誤B. 米用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好C. 要提供即時(shí)的反饋D. 整個(gè)操練和練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)完成以后，不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析答案：C 解析:27. 下列哪個(gè)選項(xiàng)不是關(guān)于Voki與Sitpal平臺(tái)素材共享的動(dòng)畫定制?A. 定制人物B. 語音與3D人物同步合成動(dòng)畫影片C. 定制動(dòng)畫視頻用于郵件溝通D. 在Voki平

7、臺(tái)預(yù)設(shè)、生成資源的管理答案：D 解析:28. 以下屬于應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的是（A. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備B. 利用技術(shù)支持，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)C. 利用技術(shù)支持，有效實(shí)施課堂教學(xué)D. 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施信息化教學(xué)評價(jià)方案答案：B解析：29. 實(shí)施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時(shí)，哪個(gè)環(huán)節(jié)不符合r A.工作坊的啟用和熱身廠 B.活動(dòng)反思C.提案研討活動(dòng)廠 D.績效評估活動(dòng)答案：B解析：30. 在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù) 水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是： A.分離模

8、式B.鋸齒模式廠 C.整合模式D.交替模式答案：C解析：31. 項(xiàng)目時(shí)間線是用來進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的？ A.勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動(dòng) B.詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)C. 跟蹤學(xué)生進(jìn)度D. 方便對項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評價(jià)答案：A解析：32. _通用工具的功能可以對上課內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場回放。廠A.翻頁廠 B.屏幕錄制廠 C.計(jì)時(shí)器答案：B解析：33. 農(nóng)遠(yuǎn)工程教育資源的分類有哪些？r A.知識(shí)點(diǎn)教學(xué)資源廠 B.自助學(xué)習(xí)資源廠 C.活動(dòng)拓展資源D.專題教育資源答案：C解析：34. 在課堂導(dǎo)入中引用熱點(diǎn)或新奇的內(nèi)容可以使學(xué)生” A.明確相關(guān)B.引起關(guān)注C. 深化參與D. 分散注意力答案：B解析：35. 運(yùn)用幾何畫板講

9、授直線與圓位置關(guān)系時(shí)，教學(xué)的重心是放在了（）廠 A.教會(huì)學(xué)生判斷三種位置關(guān)系廠 B.幾何畫板的運(yùn)用廠 C.電腦繪圖的運(yùn)用廠 D.視頻的制作答案：A解析：36. 小組合作學(xué)習(xí)必須要有明確的小組目標(biāo)，這是為了廠 A.激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)廠 B.保證小組成員都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容C.確保小組的凝聚力廠 D.抓住技能訓(xùn)練的生長點(diǎn)答案：C解析：37. 以下哪類工具更有利于學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)表征概念、知識(shí)點(diǎn)與單元主題間的關(guān)系rA. Windows自帶畫圖軟件B. 思維導(dǎo)圖C. PPTD. Word答案：B解析:38.F列哪類設(shè)備具備課堂師生交互功能A. 電子白板B.投影機(jī)C.實(shí)物展臺(tái)D.數(shù)碼相機(jī)答案：A解析:39.

10、 利用電子郵件進(jìn)行交流的局限在于A. 不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B.電子郵件發(fā)送時(shí)間短，成本低C.教師可以通過電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流，并且交流時(shí)所需的工作量較小D.反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響答案：D 解析:40. 下面不屬于時(shí)間類視頻特效的是A.抽幀B.拖尾C.色漸變 D.時(shí)間扭曲答案：C解析：41. 案例中使用Flash軟件，指導(dǎo)教師自己動(dòng)手制作各種類型的微觀生命活動(dòng),畫制作并未提及r A.引導(dǎo)層動(dòng)畫廠 B.動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫廠 C.三維動(dòng)畫 D.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫答案：C解析：42. 以下哪個(gè)功能是音頻軟件不具備的A.轉(zhuǎn)調(diào)廠 B.打印樂譜r C.變速廠D.降噪答案：B解析：

11、43. 下列關(guān)于病毒軟件的敘述中，正確的是：廠 A.反病毒軟件通常滯后于計(jì)算機(jī)新病毒的出現(xiàn)廠 B.反病毒軟件總是超前于病毒的出現(xiàn)，它可以查、殺任何種類的病毒廠 C.感染過計(jì)算機(jī)病毒的計(jì)算機(jī)具有該病毒的免疫性 D.計(jì)算機(jī)病毒會(huì)危害計(jì)算機(jī)用戶的健康答案：A解析：44. 按照媒體對受信者感官的刺激與交互性的不同，媒體可以分為聽覺媒體、視覺媒體、交 互媒體、教學(xué)系統(tǒng)等。廠 A.多媒體廣 B.使用媒體廠 C.感官媒體廠 D.觸覺媒體答案：A解析：45. 在MindManager中可導(dǎo)出的圖像文件格式有（）CA. BMPCB. JPEGrC. A 和 B 都MrD. A和B都不對答案：C解析：46. 機(jī)構(gòu)

12、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括（）“ A.班級(jí)空間廠 B.學(xué)?？臻gr C.教師培訓(xùn)中心空間廠 D.教研員空間答案：D解析：多選題 （大題總分54分，每題2分，共27小題）47. 多媒體教室具備的功能是 。A. 能夠播放視頻和音頻信息B. 能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 具有控制各種設(shè)備的集成裝置D. 以上都不具備答案：ABC解析：48. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)有如下的特點(diǎn):A. 系統(tǒng)完備性B. 通用性、集成性C. 符合教學(xué)機(jī)制廠 D.多種教學(xué)策略的支持廠 E.操作相對復(fù)雜答案：ABCDE解析：49. 要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意（）A.目標(biāo)要明確廠 B.建議提供參考網(wǎng)址廠 C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找廠 D.可以

13、使用搜索引擎答案：ABD解析：50. 下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說法中，正確的是A.小組人數(shù)以4-6人為宜廠 B.應(yīng)該對小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)廠 C.學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組廠 D.在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABD解析：51. 信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用有哪些？A.促進(jìn)教師反思性學(xué)習(xí)廠 B.支持學(xué)習(xí)過程的交互 廠 C.支持學(xué)習(xí)資源的共享 廠 D.支持自主、合作研究答案：ABCD解析：52. 教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的作用，表現(xiàn)在：A.形成教師專業(yè)成長驅(qū)動(dòng)力廠 B.構(gòu)建知識(shí)共享、交流互動(dòng)模式廠 C.反思交流產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴

14、，形成新思路廠 D.基于社區(qū)的規(guī)范化管理與評價(jià)激勵(lì)，形成個(gè)人發(fā)展約束力答案：ABCD解析：53. 下列技術(shù)中可以用來與學(xué)生私下溝通的是A.班內(nèi)表揚(yáng)廠B.短信廠C.微信D.易信答案：BCD解析：A較為公開，BCD較為隱秘，而 CD可能更受年輕人歡迎54. 視頻資源在思品教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值體現(xiàn)在？PA.直觀形象B.內(nèi)容豐富C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D.引導(dǎo)探究E.創(chuàng)設(shè)情境答案：ABCDE解析：55. 在Word編輯狀態(tài)下，可以進(jìn)行的操作是口A.對選定的段落進(jìn)行頁眉、頁腳設(shè)置口B.在選定的段落內(nèi)進(jìn)行查找、替換C.對選定的段落進(jìn)行拼寫和語法檢查D.對選定的段落進(jìn)行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)答案：BCD解析：56.計(jì)算機(jī)安全包括:廠

15、A.操作安全廠B.物理安全rC.病毒防護(hù)rD.以上均不是答案：ABC解析：57. 資源保存的方法A. 硬盤保存廠 B.光盤保存廠 C.紙質(zhì)保存廠 D.教師個(gè)人保存答案：ABCD解析：58. 基于信息技術(shù)的課堂講授可以使學(xué)生（）A.主動(dòng)參與學(xué)習(xí)廠 B.促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解廠 C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力D. 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和求異思維答案：ABCD解析：59. 在運(yùn)用技術(shù)與資源支持學(xué)生對于知識(shí)與技能的復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意A. 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)選擇工具與資源B. 結(jié)合知識(shí)與技能的特征選擇工具與資源C. 根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境與條件選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ吲c資源廠 D.結(jié)合教師的教育技術(shù)水平選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ吲c資源答案：

16、ABCD解析：60. 網(wǎng)絡(luò)教育的開放性表現(xiàn)在以下方面：A.面向社會(huì)上所有的人廠 B. 60歲以上者不得參與學(xué)習(xí)廠 C.在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間向受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)廠 D.學(xué)籍管理受教育對象不受國籍、年齡、性別、職業(yè)、教育背景等的限制 廠 E.學(xué)習(xí)資源的開放性答案：ACDE解析：61. 哪款應(yīng)用能兼容打開 Excel電子表格A. Office2 HD廠 B. Pages廠 C. Numbers廠 D. Keynote答案：AC解析：62. 研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)包含哪幾個(gè)環(huán)節(jié)A.提出問題廠 B.分析問題廠 C.解決問題廠 D.評價(jià)總結(jié)答案：ABCD解析：63. 在微課設(shè)計(jì)的過程中，進(jìn)行教學(xué)媒體選擇

17、時(shí)要考慮以下因素A.學(xué)習(xí)內(nèi)容廠 B.學(xué)習(xí)目標(biāo)廠 C.學(xué)習(xí)者特征廠 D.學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ACD解析：64. 電子檔案袋的優(yōu)勢有：A.高效率廠 B.利于學(xué)生的自我評價(jià)廠 C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流答案：ABC解析：65. 課堂學(xué)習(xí)評價(jià)的關(guān)鍵策略在于A.有清晰地目標(biāo)廠 B.在課堂層面持續(xù)實(shí)施廠 C.有學(xué)生的主動(dòng)參與廠 D.教師有高度的評價(jià)素養(yǎng)答案：ABCD解析：66. 在能力標(biāo)準(zhǔn)中，分別從兩個(gè)方面描述了中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)，這兩個(gè)方 面是：A.應(yīng)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題廠 B.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)廠 C.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式廠 D.應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)探究

18、學(xué)習(xí)答案：BC解析：67. 通過幾何畫板可以任意編寫出自己需要的教學(xué)課件，它是基于一個(gè)什么樣的通用教學(xué)環(huán) 境A.英語廠B.數(shù)學(xué)廠C.物理廠D.化學(xué)答案：BC 解析:68. 張老師在使用excel制作學(xué)生的學(xué)習(xí)成績表時(shí)，發(fā)現(xiàn)輸入的學(xué)籍號(hào)老是會(huì)自動(dòng)變成“ 1.09081E+11 ”的格式。下列那些操作能夠正確顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)號(hào)口 |a.選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格類型設(shè)置為文本廠 B.選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格的“文本控制”改為“縮小字體以填充”C. 將單元格的長度拉長到可以全部顯示學(xué)籍號(hào)D. 在輸入學(xué)籍號(hào)之前先輸一個(gè)再輸學(xué)籍號(hào)答案：AD解析：69. google earth 可以提供 GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息A.經(jīng)度廠B.緯度C.海拔答案：A