統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文第三單元考試卷及參考答案

1、統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文第三單元考試卷及參考答案 一、字詞樂園。（39分）1 .給花朵中的字選擇正確的讀音，畫 “。（4分）呼（zg zh2）鄰代y ju jrO繩（t B ti co）（U（ kd ku d）2 .看拼音，寫詞語。（24分）t ng shu o y e h aoku d le（）（）（）guddnx u du o h 為 x ng（ ）（ ）（ ）3 .用 畫掉括號(hào)中不正確的字。（5分）（河可）水（居古）住（玩完）耍（講進(jìn)）故事（踢提）足球4 .查新華字典（第11版），把表格填完整。（6分）生字大寫字母音節(jié)生字所在貞他組詞身（sh時(shí)都(d cu)講(ji m c)二、句子列車

2、。（6分）1. 一個(gè)人玩，很好!（仿寫個(gè)帶“一的句子）2.從前，這里有一棵樹。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）三、根據(jù)課文填空。（5分）每天天一亮, 們 叫幾聲，打著-起飛出去了。天一黑，他們又 地一起飛回窩里，地睡覺了。 四、口語交際。（5分）在一次圖畫課上，小玲的水彩筆忘記帶了。她想請(qǐng)張華幫忙。小 玲該怎樣說呢代式著寫一寫吧。五、閱讀天地。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（15分）兩個(gè)人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球, 坐蹺蹺板1 .選文出自（）。（5分）小公雞和小鴨子樹和喜鵲怎么都快樂2 .選文中用到了哪些動(dòng)詞呢7M著寫一寫吧。（5分）3 .你能把文中省略號(hào)省略的

3、部分補(bǔ)出來嗎？（至少寫兩個(gè)）（5分）（二）課外閱讀。（15分）棉鞋里的陽(yáng)光早晨，陽(yáng)光照到了陽(yáng)臺(tái)上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點(diǎn)兒也沒濕，干嗎要曬呢？”“棉被曬過了，奶奶蓋上會(huì)更暖和?！眿寢屨f?！盀槭裁茨?小峰又問。媽媽說：“棉被里有棉花，讓陽(yáng)光鉆進(jìn)棉花里，你說暖和不暖和？”吃過午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋, 躺進(jìn)被窩，說：“這被子真暖和?！彼娣睾仙狭搜劬?。奶奶睡著了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花于是，他輕輕地 把奶奶的棉鞋擺在陽(yáng)光曬到的地方。奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了 ，把腳伸進(jìn)棉鞋里，奇怪地問：“咦，棉鞋怎么這么暖和？”小峰笑了

4、笑，說：“奶奶，棉鞋里有好多陽(yáng)光呢！”1 .用橫線畫出第5自然段中的動(dòng)詞。（7分）2 .小峰給奶奶曬棉鞋是因?yàn)椋ǎ＃?分）奶奶的棉鞋濕了和媽媽學(xué)的奶奶喜歡穿曬過的棉鞋3 .你從小峰身上學(xué)到了什么？（3分）4 .你在家里是怎樣做的？試著寫一寫吧。（3分）六、妙筆生花。（15分）請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面，然后想一想：畫面上有誰？他們?cè)诟墒裁矗吭儆脦拙湓拰懸粚懓?！第三單元提升練?xí)參考答案一、1. zh g j u ti co ku ai2 .聽說也好快樂孤單許多很行3 .畫去：可古完進(jìn)提4 .生字大寫字母音節(jié)貞他組詞身（sh引）Sshen446身體都(dou)Ddou108都是講(jig)Jjiang23

5、2講課二、1.示例：多讀書，真好！2 .示例：從前，這里有一片茂盛的樹林。三、喜鵲嘰嘰喳喳招呼嘰嘰喳喳安安靜靜四、示例：張華，我的水彩筆忘記帶了，能用一下你的嗎？五、（一）1. 2.講聽下打坐3 .示例：打乒乓球、摔跤、掰腕子等。4 二）1.吃收鋪脫躺說合5 . 3.要關(guān)愛家人。6 .示例：我?guī)蛬寢尨繁?、給媽媽倒水。六、示例：植樹節(jié)到了，三個(gè)好朋友決定一起去植樹?？?，他們有的提 水桶，有的扛樹苗，有的拿鐵鍬，還有說有笑，真快樂。附部編版小學(xué)語文閱讀理解解題技巧之文章歸類一篇一般來說， 在小學(xué)語文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中， 學(xué)生的語文閱讀能力是尤為重要的。在六年級(jí)總復(fù)習(xí)時(shí)，必須加大訓(xùn)練力度，指導(dǎo)他們掌握一些解

6、題方法和規(guī)律， 不斷提高閱讀能力。 今天大橋教育為大家?guī)硇W(xué)語文閱讀理解解題技巧中的文章歸類部分， 通過不同的文章類型教給孩子不同的閱讀技巧，希望對(duì)你有所幫助。第一類：寫人類文章寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文。這類文章，主要通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理的描寫，通過一件或幾件典型事例的敘述，來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和精神風(fēng)貌。閱讀寫人類文章時(shí)，學(xué)生應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：1 感悟人物的外在形象。2讀懂人物語言。3分析人物動(dòng)作。4剖析人物的內(nèi)心活動(dòng)。5關(guān)注人物所處環(huán)境。6分析細(xì)節(jié)描寫。7抓住文章主要情節(jié)。第二類：寫記事類文章寫人類文章， 一般是指以寫事為主的記敘文。 這類文章有著比較鮮明的特征

7、：時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物。四大要素的交代給我們的有效閱讀提供了重要信息。 做好記事類閱讀題目，要求學(xué)生做到：1 仔細(xì)地去閱讀，去發(fā)現(xiàn)作者將要告訴我們的事情。2對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行基本的分析和準(zhǔn)確的把握，能夠比較精確地概括出文段的段意，總結(jié)出文章的中心思想。3能根據(jù)作品中提供的事情或問題聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。第三類：詠物類文章以描摹物體的形狀、 狀態(tài)、 色彩等元素為主要內(nèi)容的記敘文稱為詠物類記敘文。閱讀次類文章的方法是：1 理解作者具體寫了什么事物， 這個(gè)事物是什么樣的， 有什么特點(diǎn)？2 文章是按照什么順序?qū)懙模菍懳锏恼w，后寫物的部分；還是先寫物的部分，后寫物的整體；是先上后下，還是與之相反，等等。3要明白作者“詠”的物是什么，是怎樣由事物展開豐富的聯(lián)想去“詠”的；事物和聯(lián)想有什么必然的聯(lián)系，通過聯(lián)想作者表達(dá)了什么樣的思想感情。4仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。第四類：繪景類文章寫景記敘文， 是以描寫大自然的各種風(fēng)物景致、 社會(huì)環(huán)境中的人文建筑、設(shè)施等為主要內(nèi)容的記敘文。閱讀次類文章的方法是：1 了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，是從景物