小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）

1、小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃1新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)生基本情況分析：一年級(jí)有四個(gè)班，學(xué)生約2

2、00余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概

3、念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”3.集體備課、研究課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間安排一至九周擲輕物十至十五快速跑十六至二十跳短繩五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)

4、生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃1.學(xué)生情況分析：一年級(jí)有學(xué)生200余人，他們活潑好好動(dòng)，非常樂(lè)意上體育課，但對(duì)體育知識(shí)及技能差，自控能力不強(qiáng)，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。2.輔導(dǎo)知識(shí)與時(shí)間安排。3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：因材施教，分類指導(dǎo)。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2一、教材內(nèi)容分析小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)板

5、塊，體育基本常識(shí)、基本活動(dòng)和游戲。體育常識(shí)主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢(shì);基本活動(dòng)包括基本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈;最后一個(gè)板塊是適合低年級(jí)小朋友的一些簡(jiǎn)單游戲。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促

6、進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。三、教學(xué)進(jìn)度四、教學(xué)內(nèi)容第一周1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)2、正確的走站立姿勢(shì);排隊(duì)上課、集合、解散;3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正4、機(jī)動(dòng)第二周1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)3、隊(duì)列：報(bào)數(shù);游戲：塊塊集合4、機(jī)動(dòng)第三周1、復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光;游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮2、各種姿勢(shì)的走;走跑接力3、前后滾動(dòng);搖小船4、機(jī)動(dòng)第四周1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光2、模仿動(dòng)物走;走跑交替3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢(shì)4、機(jī)動(dòng)第五周1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲：看誰(shuí)投得多2、韻律活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)

7、作;基本姿態(tài)練習(xí)3、隊(duì)列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法4、機(jī)動(dòng)第六周1、基本跳躍;模仿動(dòng)物跳2、拍球;拍球比多3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操4、機(jī)動(dòng)第七周1、游戲：端水平衡;障礙賽跑2、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲3、技巧：前滾翻(二);換物接力4、機(jī)動(dòng)第八周1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳2、兔子舞(二);游戲3、齊步走立定;復(fù)習(xí)拍手操4、機(jī)動(dòng)第九周1、快速跑;接力游戲2、拍球;傳球接力3、勞動(dòng)模仿操(一);游戲：改換目標(biāo)4、機(jī)動(dòng)第十周1、勞動(dòng)模仿操(二);換物接力2、走跑交替;走跑比美3、雙腳連續(xù)跳;比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)4、機(jī)動(dòng)第十一周1、舞步：跑跳步、滑步;游戲：黃河、長(zhǎng)江2、走和跑：直線跑;游戲：傳遞

8、情報(bào)3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力4、機(jī)動(dòng)第十二周1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;游戲：搬運(yùn)接力2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞3、后踢步加手臂動(dòng)作;柔韌練習(xí)4、機(jī)動(dòng)第十三周1、地滾球;游戲：小小保齡球2、拍手操;游戲：8字接力3、模仿動(dòng)物爬;爬墊子接力4、機(jī)動(dòng)第十四周1、跳小繩;跳繩比多2、走跑練習(xí);游戲：跳進(jìn)去拍人3、欣賞全國(guó)大眾少兒組健美操比賽;找自己的家4、機(jī)動(dòng)第十五周1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力2、隊(duì)列：走圓形;十字接力3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲：老鷹和小雞4、機(jī)動(dòng)第十六周1、模仿動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作;集中注意力游戲2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)3、理論：體育運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生4、機(jī)動(dòng)第十七周1

9、、快速反應(yīng)跑;報(bào)紙游戲2、復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光;小游戲3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;游戲：跳進(jìn)去拍人4、機(jī)動(dòng)第十八周1、復(fù)習(xí)2、考試3、考試4、機(jī)動(dòng)備注：按每周四節(jié)備課，其中一節(jié)為機(jī)動(dòng)課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時(shí)，靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!五、測(cè)試建議測(cè)試項(xiàng)目：小學(xué)生廣播體操七彩陽(yáng)光;基本隊(duì)形隊(duì)列;小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃3一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：一 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。二 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。三 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作一年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表周次 計(jì)劃進(jìn)度一 引導(dǎo)

10、課 體育常識(shí)：做早操的好處1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲；塊塊集合二基本體操：1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；三基本體操：1、復(fù)習(xí)基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四隊(duì)列：1、技巧；前后滾動(dòng)；2、游戲：障礙賽跑；五游戲課：1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、游戲：繞木棒接力；六韻律活動(dòng)：1、用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲：迎面接力；七隊(duì)列：1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；八技巧：1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)

11、調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。2、進(jìn)一步增強(qiáng)

12、體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。四、教學(xué)措施與教改思路小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。

13、小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課次一看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)室內(nèi)游戲：拍拍手1隊(duì)列練習(xí)游戲：快快集合2二廣播操：第9套（13）游戲：頂上、胯下傳球3廣播操：第9套（45）游戲：快快集合4三廣播操：第9套（67）游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮5廣播操：第9套（17）游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)6四隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操7300500跑走交替游戲：開(kāi)火車8五體育常識(shí)：做游戲的好處室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操9兩臂放在不同部位的走游戲：障礙賽

14、跑10六投球進(jìn)筐游戲：障礙賽跑11廣播操：初升的太陽(yáng)（18）游戲：接力賽跑12七跑：30米跑游戲：搶凳子13跳短繩游戲：迎面接力跑14八跳躍：各種方式雙腳跳15體育常識(shí)：體育課前的準(zhǔn)備室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操16九原地高抬腿跑游戲：拍拍手17游戲：動(dòng)物園玩毽子、繩子18周次教學(xué)內(nèi)容課次十跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下游戲：拍球比多19十一投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運(yùn)接力20十二跑：30米快速跑游戲：拋拋接接21跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑十三游戲：快快跳起來(lái)技巧：前滾翻接力23跳躍：助跑、踏跳游戲：一對(duì)好伙伴24十四蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25跳躍：立定跳遠(yuǎn)（考核）游戲：拍球比多26十五30

15、米快速跑游戲：猜人入坐27游戲：播種與收割韻律活動(dòng)28十六自我表現(xiàn)游戲：播種與收割29健康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令30十七技巧：滾翻成坐撐接力游戲31跑：追逐跑投擲輕物32十八天天堅(jiān)持鍛煉身體33十九自評(píng)、互評(píng)成績(jī)322小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本”，“重視學(xué)生的主體地位”。充分地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與運(yùn)動(dòng)積極性，真正做到發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，重視學(xué)生的需要，以保證大多數(shù)學(xué)生能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、 教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。2、運(yùn)

16、動(dòng)技能：學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如跳繩、拍球、基本體操動(dòng)作、模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或韻律動(dòng)作。3、身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿勢(shì)。學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作。能隨同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操。在游戲活動(dòng)中進(jìn)行如移動(dòng)、躲閃、跳躍、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。4、心理健康：學(xué)生能說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，如進(jìn)步、成功、退步、失敗時(shí)的心情。學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。三、 工作重點(diǎn)本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳躍、投擲、游戲、

17、柔韌等發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力為主。再輔以體育常識(shí)等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一年級(jí)的體育教材，教材的安排體現(xiàn)了以學(xué)生為主、健康第一的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)在備課、場(chǎng)地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況并做好準(zhǔn)備。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，課后做到有小結(jié)。四、 學(xué)情分析對(duì)于剛踏進(jìn)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，在課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。五、 教學(xué)措施1、走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動(dòng)作和姿勢(shì)，要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來(lái)組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練