學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程第三次形考任務(wù)答案

1、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程第三 次形考任務(wù)答案學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程第三次形考任務(wù)專業(yè)：學(xué)前教育（本）姓名:學(xué)號(hào):幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄。r幼兒園建筑設(shè)備衛(wèi)生調(diào)查（100分，二選一）一.幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄目的：了解托幼機(jī)構(gòu)一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生要求要求：1 在工作園所或見習(xí)園所，記錄所在班級(jí)或幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)安排，可按照提供 的模板進(jìn)行觀察和記錄。2 .表中的“環(huán)節(jié)” “起止時(shí)間” “主要內(nèi)容或關(guān)注點(diǎn)”可按照所觀察班級(jí)的實(shí)際情 況進(jìn)行調(diào)整和增減，對所在班級(jí)每個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實(shí)踐要有一定的評(píng)價(jià)或反思。3 .可以自己設(shè)計(jì)觀察記錄表，最后通過手寫或電腦完成，當(dāng)面或E-mai

2、l方式提交本 次形考任務(wù)。輔導(dǎo)教師可組織課堂分析討論，評(píng)選出優(yōu)秀的觀察記錄。觀察記錄不少于800 字，其中一定要有自己的反思或評(píng)價(jià)。某幼兒園X班一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄表幼兒園:班級(jí)：中班觀察日期：5月10日觀察者:環(huán)節(jié)起止時(shí)間主要內(nèi)容/關(guān) 注點(diǎn)評(píng)價(jià)/反思/存在問 題/入園7： 30-8： 001.入園前做入園環(huán)節(jié)教師關(guān)注清潔工作。2.接待家長 和幼兒，關(guān)注 幼兒的情緒 與健康狀況， 做好晨檢工了幼兒的健康，在流感高發(fā)期，用鹽水漱口值得推廣,對先到的幼兒能妥 善組織，不足之處 在于晨檢不夠細(xì)作，提醒帶藥致，也沒有提醒帶的家長填好 藥單。藥的家長填好藥單。同時(shí)還存在家早餐8： 00-8： 30

3、3 .指導(dǎo)幼兒 洗手，用鹽水 漱口。4 .指導(dǎo)部分 幼兒進(jìn)行區(qū) 域活動(dòng)，與幼 兒進(jìn)行交流。教師指導(dǎo)幼 兒，取飯時(shí)要 用雙手，吃飯 用勺，并對個(gè) 別幼兒不正確的坐姿和 握勺方式進(jìn) 行糾正，進(jìn)餐 中有舒緩的 音樂。餐后提 醒幼兒擦嘴和收拾餐具。長走進(jìn)班級(jí)的情 況。在早餐過程中，教 師比較關(guān)注幼兒交 談情況，多次提醒 幼兒快快吃飯，不 要說話，這對幼兒的消化吸收有很好的幫助。不足之處餐后沒有提醒幼兒用正確的方式擦嘴晨間談8 話：30-8:50老師介紹自己，介紹一些小朋友1.介紹幼兒名字，本班名字等在晨間活動(dòng)的10 分鐘里，教師比較 注重與幼兒情感的 溝通，并在這段時(shí) 間里對幼兒提出 要求2 .認(rèn)識(shí)本

4、班活動(dòng)室內(nèi)的 擺設(shè)等3 .也可以講 些小故事，引 導(dǎo)小朋友喜 歡在幼兒園 學(xué)習(xí)，游戲4 .讓小朋友 自己介紹自5 .教師讓小朋友唱歌，念 兒歌6 .教師可以帶領(lǐng)幼兒玩 些安靜的小游戲戶外活 8： 50-10:00 動(dòng)1 .遵守活動(dòng) 前交代的規(guī) 則，注意安 全，不離開集 體或到隱蔽 處玩耍，有自 我保護(hù)意識(shí)2 .友愛同伴，戶外活動(dòng)對于學(xué)前 兒童是十分重要 的，因?yàn)閮和挲g越小，越需要清新空氣。外出時(shí)能關(guān) 注兒童安全.健康 問題。愛護(hù)花草樹 木.玩具.器 械等公共財(cái) 物3 .能感知冷. 熱，及時(shí)增減 衣裝4 .戶外活動(dòng) 后，及時(shí)洗去 臟污，擦干汗?jié)n，整理衣 著，飲用適量 開水餐點(diǎn)10:00-10:

5、201.有秩序的 洗好手2.安靜入座3.細(xì)嚼慢咽老師對幼兒清潔衛(wèi) 生方面加大力度， 注重細(xì)節(jié)。不足之 處，在用餐點(diǎn)時(shí)， 說話聲音較大如廁10:20-10:301.如衛(wèi)生間 后才將褲子 脫至大腿處， 將大小便排 入坑內(nèi)，學(xué)會(huì) 正確使用手 紙的方法2.便后洗手老師注重監(jiān)督幼兒 便后洗手的習(xí)慣， 但是，不足之處是 沒有教導(dǎo)幼兒正確 使用手紙的方法， 有的幼兒不會(huì)用 紙，需要老師幫助教學(xué)活 動(dòng)/區(qū) 角活動(dòng)10:30-11:151.自主選擇 活動(dòng)內(nèi)容，專 注于活動(dòng)，不 隨便更換區(qū) 域2.只取本區(qū)幼兒能夠在老師的 指導(dǎo)下有序的進(jìn)行 活動(dòng).游戲，老師負(fù) 責(zé)，監(jiān)管力度大。 不足之處在于設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié)不夠緊密域的玩

6、具和 材料，如有問 題向老師要 求3 .能與同伴 友好合作，不 爭搶玩具.材 料4 .活動(dòng)結(jié)束 后，能分類收 拾好玩具及 材料盥洗與11:15-11:35L卷好衣袖,保教人員能夠做好餐前準(zhǔn)選好水龍頭， 不擁擠，有秩盥洗前的準(zhǔn)備工2.洗手后，用毛巾擦干雙3.安靜的回作，搓好毛巾，準(zhǔn) 備好流水，衛(wèi)生間 清潔通風(fēng)，定時(shí)打 掃并消毒。教給幼 兒洗手的方法，使 其動(dòng)的節(jié)約用水。到座位準(zhǔn)備 吃飯盥洗用具定期消毒午餐11:35-12:001.餐前不劇烈運(yùn)動(dòng)，把椅子搬至餐桌 前放好2.正確使用 餐具，自是正 確，按量進(jìn) 餐，不挑食， 不剩飯，不掉 飯粒與菜屑， 不隨意離開座位，安靜午睡12:00-3:001.

7、安靜進(jìn)寢室到自己的床邊，鋪好被2.按順序脫衣.鞋.帽,整齊的放在固 定的位置3.保持正確 地仰.臥姿幼兒在教師得帶領(lǐng) 下能夠有序的.安 靜的用餐，注意幼 兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費(fèi)，餐具的整潔午睡時(shí),教師觀察幼兒的每一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒基本上養(yǎng)成良好習(xí)慣，脫衣入睡每個(gè)環(huán)節(jié)做得都非常好，教師在此過程中，關(guān)注一下個(gè)別孩子的行為勢，安靜入睡 4.起床時(shí)，先 下床，然后按 順序穿好衣 服，整理床鋪午點(diǎn)/ 喝水3:00-3:301.安靜的用 餐，細(xì)嚼慢咽 2.喝水時(shí)，會(huì) 用自己的被 子定時(shí)喝水， 不在劇烈運(yùn) 動(dòng)后立即喝 水，不過量喝 水3.喝完水杯 子放回原處幼兒用午點(diǎn)時(shí).喝 水時(shí)秩序井然，教 師會(huì)在幼兒午睡

8、時(shí) 為幼兒準(zhǔn)備好合適 水溫的水，在幼兒 午睡后喝。不足之 處：個(gè)別幼兒會(huì)過 量喝水游戲' 戶外活 動(dòng)'教 學(xué)活動(dòng)3:30-5:301.自主選擇 活動(dòng)內(nèi)容，專 注于活動(dòng)，不 隨便更換區(qū) 域2.只取本區(qū)幼兒能夠在老師的 指導(dǎo)下有序的進(jìn)行 活動(dòng).游戲，老師負(fù) 責(zé)，監(jiān)管力度大。 不足之處在于設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié)不夠緊密域的玩具和 材料，如有問 題向老師要 求3 .能與同伴 友好合作，不 爭搶玩具.材 料4 .活動(dòng)結(jié)束 后，能分類收 拾好玩具及 材料晚餐5:30-18:001 .餐前不劇 烈運(yùn)動(dòng)，把椅 子搬至餐桌 前放好2 .正確使用 餐具，自是正 確，按量進(jìn) 餐，不挑食， 不剩飯，不掉 飯粒與菜屑，幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼 兒飲食衛(wèi)生，不挑 食，不浪費(fèi)，餐具 的整潔18:00