九年級(jí)化學(xué)：專題：“蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)”能力提升練習(xí)題（無答案）

1、.專題：“蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)才能提升練習(xí)題一、選擇題1.點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方如下圖，過一會(huì)兒后，在冷碟子的底都會(huì)搜集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了    A. 由于氧氣缺乏，蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑          B. 揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑C. 蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與           &#

2、160;             D. 蠟燭中本身不含有碳元素，但燃燒后生成了碳單質(zhì)2.以下從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A.石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水B.用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C.蠟燭能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)D.將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含水3.蠟燭足量在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖以下判斷正確的選項(xiàng)是  

3、 A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣                                    B. 蠟燭燃燒既是氧化反響又是化合反響C. 氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒  

4、  D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w4.觀察酒精燈燃燒時(shí)，小明描繪的以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 火焰分三層，外層最亮                     B. 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕，石灰水變渾濁C. 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠   

5、0;D. 生成二氧化碳和水5.將足量的蠟燭主要含有C、H、O元素點(diǎn)燃，放入盛有氮?dú)夂脱鯕獾拿荛]集氣瓶中如圖一所示，燃燒至熄滅，測(cè)得該過程中瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖二所示。以下說法中正確的選項(xiàng)是    A. 燃燒過程中集氣瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不斷減小           B. 實(shí)驗(yàn)完畢冷卻至室溫，瓶?jī)?nèi)的氣體是氮?dú)夂投趸糃. 該實(shí)驗(yàn)說明當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí)將無法支持燃燒    &#

6、160;    D. 該實(shí)驗(yàn)還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)6.小明用一個(gè)枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑他的以下做法不正確的選項(xiàng)是   A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有一樣的現(xiàn)象                  B. 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，不予理睬C. 查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成

7、分               D. 向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因7.以下關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁B. 用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)生成的白煙，蠟燭能重新燃燒C. 蠟燭燃燒后會(huì)生成水和二氧化碳D. 蠟燭燃燒的火焰分為三層8.以下現(xiàn)象中，與蠟燭燃燒時(shí)所觀察到的現(xiàn)象不符的是   A. 發(fā)出黃白色的火

8、焰                                   B. 火焰上方假如罩一枯燥燒杯時(shí)能發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上有水珠C. 蠟燭靠近火焰處熔化變成液體      

9、        D. 蠟燭燃燒時(shí)濃煙滾滾9.以下物質(zhì)不能溶于水,且密度比水小的是 A. 食鹽                                  

10、   B. 蔗糖                                     C. 鐵絲      

11、0;                              D. 石蠟10.蠟燭足量在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖，以下判斷正確的選項(xiàng)是   A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣    &

12、#160;                               B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒C. 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少          &#

13、160;              D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w二、填空題11.取一支蠟燭，用小刀切下一塊，這說明蠟燭的硬度_，將其放入水中，蠟燭浮在水面上，這說明蠟燭的密度比水_，將蠟燭點(diǎn)燃，觀察到蠟燭的火焰分_、_、_三層把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗_的部分最先碳化，這說明蠟燭火焰的_溫度最高將一只枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了_，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變_，

14、這說明蠟燭燃燒后生成了_和_ 12.通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為_，_，_三個(gè)部分把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中如圖，約2s后取出來，可以看到_部分最先變黑，說明_ 13.化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭主要成分是石蠟燃燒進(jìn)展了如下探究：探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中如圖，12s后取出，觀察火柴梗碳化情況【觀察與考慮】發(fā)現(xiàn)火柴梗的_ 填“a、“b或“c處最先碳化【反思與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 的溫度最高這層火焰溫度最高的原因是 _ 探究二：探究石蠟的成

15、分小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而枯燥燒杯如圖，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 _ ，由此說明石蠟中一定含有_ 和碳元素14.某小組同學(xué)進(jìn)展了有關(guān)蠟燭成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而枯燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有_將內(nèi)壁涂有_的燒杯罩在火焰上方_產(chǎn)物中有二氧化碳由此可知：蠟燭的成分中一定含有_，可能還含有_元素 三、實(shí)驗(yàn)探究題15.蠟燭熄滅后有一縷白煙從燭芯飄出，這縷白煙的成分是什么呢？大家展開了劇烈的討論小

16、亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒 吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳 1吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)小光由此得出結(jié)論：白煙不是_ 2吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，又排除了_同學(xué)的猜測(cè) 3由以上探究結(jié)果可知_同學(xué)的猜測(cè)是正確的小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因是_幾位同學(xué)又向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻

17、璃管中無明顯現(xiàn)象如圖，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，于是提出焰心氣體中含有石蠟蒸氣，并進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)： 操作現(xiàn)象結(jié)論取一較長的細(xì)玻璃管，用冷濕毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃_焰心氣體中含有石蠟蒸氣取下玻璃管，翻開濕毛巾，觀察玻璃管內(nèi)部_16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進(jìn)展了如下探究。1取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上。據(jù)此請(qǐng)總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì)：_； 2點(diǎn)燃蠟燭圖一，取一小木條，迅速平放火焰中圖二約一秒后取出，觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑。據(jù)此推測(cè)，蠟燭火焰中_溫度最高。 3將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，用燃燒的木

18、條靠近導(dǎo)管另一端圖三，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)管里氣體可能會(huì)是_。 17.學(xué)好如何觀察實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)中非常重要的一步，請(qǐng)根據(jù)以下工程觀察蠟燭，并填空 1點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，可以看到蠟燭被點(diǎn)燃并融化，其中發(fā)生物理變化的是_，發(fā)生化學(xué)變化的是_ 2蠟燭燃燒時(shí)，假設(shè)用冷而枯燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到_；假設(shè)用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到_；說明蠟燭在燃燒的過程中生成了_ 3燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰和_三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，12秒鐘后取出，發(fā)如今_的部分最先碳化，說明該層火焰的溫度最_填高或低 4熄滅蠟燭時(shí)，立即在燈芯不遠(yuǎn)處點(diǎn)燃白煙，

19、可以觀察到_現(xiàn)象 18.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進(jìn)展了如下探究 1取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水_； 2點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根火柴梗放在火焰中如圖約1s后取出可以看到火柴梗的_填“a、“b或“c處最先碳化 3在探究的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出 【發(fā)現(xiàn)問題】白煙的成分是什么呢？【猜測(cè)與假設(shè)】白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水；白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證猜測(cè)_，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？_，原因是_ 4熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃