七下歷史第15課推動社會進(jìn)步的科技成就

1、第15課 推動社會進(jìn)步的科技成就 活字印刷再現(xiàn)鳥巢活字印刷再現(xiàn)鳥巢 了解了解“四大發(fā)明四大發(fā)明”，認(rèn)識中國古代科技發(fā)明，認(rèn)識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。1.1.活字印刷活字印刷2.2.指南針與火藥的應(yīng)用指南針與火藥的應(yīng)用3.3.棉紡織技術(shù)革新棉紡織技術(shù)革新你知道世界上最早的印刷術(shù)嗎？你知道世界上最早的印刷術(shù)嗎？一、活一、活 字字 印印 刷刷雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)有什么不足之處？雕版印刷術(shù)有什么不足之處？ 費時、費料、費力；一版一用；費時、費料、費力；一版一用；錯字難于更換；難存放；效率較低。錯字難于更換；難存放；效率較低。1. 發(fā)發(fā) 明明發(fā)明者：發(fā)明者：

2、發(fā)明年代：發(fā)明年代：制作材料：制作材料：畢昇畢昇北宋北宋膠泥或粘土膠泥或粘土北宋泥活字（陶活字）模型北宋泥活字（陶活字）模型活字印刷中的四道工序：活字印刷中的四道工序：北宋泥活字版北宋泥活字版制字排版上墨印刷回收泥活字兩個兩個“變變”：變死字為活字變死字為活字 ；變死版為活版。變死版為活版。 對比活字印刷與雕版印刷，體會對比活字印刷與雕版印刷，體會畢昇的創(chuàng)新畢昇的創(chuàng)新“新新”在哪里？在哪里？活字印刷術(shù)的優(yōu)缺點活字印刷術(shù)的優(yōu)缺點優(yōu)點：省時、省力、省料、省錢、靈活優(yōu)點：省時、省力、省料、省錢、靈活缺點：缺點：難以難以實現(xiàn)圖文并茂實現(xiàn)圖文并茂印刷術(shù)的發(fā)展：印刷術(shù)的發(fā)展：現(xiàn)代印刷術(shù)現(xiàn)代印刷術(shù)電腦排版、

3、激光照排、高速印刷機(jī)電腦排版、激光照排、高速印刷機(jī) 活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，回歸大自然的懷抱，旅游已遠(yuǎn)離塵世的喧囂，回歸大自然的懷抱，旅游已經(jīng)成為當(dāng)今的時尚。假如你要去原始森林旅游，經(jīng)成為當(dāng)今的時尚。假如你要去原始森林旅游，為防止迷失方向，你應(yīng)該攜帶哪些物品？為防止迷失方向，你應(yīng)該攜帶哪些物品？二、指南針與火藥的應(yīng)用二、指南針與火藥的應(yīng)用司南模型司南模型北宋羅盤針北宋羅盤針現(xiàn)在的指南針現(xiàn)在的指南針羅盤針羅盤針 指南針的應(yīng)用使人類可以全天候航行，將指南針的應(yīng)用使人類可以全天候航行，將“原始航海原始航海時代推至終年時代推至終年” 。由此指南針也被世人譽(yù)為。由此指南針

4、也被世人譽(yù)為“水上之水上之友友”。宋朝時制成指南針，用于海上交通。宋朝時制成指南針，用于海上交通。指南針指南針1.發(fā)明（發(fā)明（北宋北宋）2.應(yīng)用（應(yīng)用（航海航海）3.傳播：由傳播：由阿拉伯人阿拉伯人傳入歐洲（南宋）傳入歐洲（南宋）4.意義：為意義：為環(huán)球航行環(huán)球航行和和新大陸的發(fā)現(xiàn)新大陸的發(fā)現(xiàn)提供提供 了重要條件（對世界文明的貢獻(xiàn)）了重要條件（對世界文明的貢獻(xiàn)）唐朝時火藥的發(fā)明唐朝時火藥的發(fā)明硝石塊硝石塊硫磺塊硫磺塊木炭塊木炭塊2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2元代火炮元代火炮火箭火箭火藥除了用于軍事還有哪些用途？火藥除了用于軍事還有哪些用途？ 火藥在現(xiàn)代的應(yīng)用火藥在現(xiàn)代的應(yīng)用火藥火藥

5、發(fā)明：發(fā)明：改進(jìn)：改進(jìn)：唐初唐初宋代宋代開始開始應(yīng)用于軍事（應(yīng)用于軍事（唐末唐末）應(yīng)用應(yīng)用廣泛廣泛應(yīng)用于軍事（應(yīng)用于軍事（宋代宋代）傳播：傳播：由由阿拉伯人阿拉伯人傳入歐洲傳入歐洲意義：意義：對歐洲社會產(chǎn)生巨大震動對歐洲社會產(chǎn)生巨大震動 （對世界文明的影響）（對世界文明的影響）使使作戰(zhàn)方法作戰(zhàn)方法發(fā)生變革，熱兵器發(fā)生變革，熱兵器逐漸取代冷兵器逐漸取代冷兵器黃道婆黃道婆“黃婆婆，黃婆婆，教我黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩紗，教我布，兩只筒子兩匹布。匹布?！?三、棉紡織技術(shù)革新三、棉紡織技術(shù)革新請你仔細(xì)閱讀課文思考：請你仔細(xì)閱讀課文思考：黃道婆的一生有哪些貢獻(xiàn)？黃道婆的一生有哪些貢獻(xiàn)？

6、1.1.將海南黎族先進(jìn)的棉紡織技術(shù)帶到內(nèi)地，并對制棉工具和將海南黎族先進(jìn)的棉紡織技術(shù)帶到內(nèi)地，并對制棉工具和織造方法進(jìn)行技術(shù)革新?？椩旆椒ㄟM(jìn)行技術(shù)革新。2.2.毫無保留地傳播先進(jìn)技術(shù)，使松江棉紡織業(yè)落后的面貌發(fā)毫無保留地傳播先進(jìn)技術(shù)，使松江棉紡織業(yè)落后的面貌發(fā)生根本性變化，成為江南棉紡織業(yè)中心。生根本性變化，成為江南棉紡織業(yè)中心。3.3.促進(jìn)全國棉紡織業(yè)蓬勃發(fā)展，棉布廣為民眾穿用，改善了促進(jìn)全國棉紡織業(yè)蓬勃發(fā)展，棉布廣為民眾穿用，改善了人民生活。人民生活。 黃道婆是一名普通勞動者，卻聰明勤勞，成為元代黃道婆是一名普通勞動者，卻聰明勤勞，成為元代有影響的棉紡織業(yè)革新家，你認(rèn)為黃道婆身上有哪些有影

7、響的棉紡織業(yè)革新家，你認(rèn)為黃道婆身上有哪些精神值得你學(xué)習(xí)呢？精神值得你學(xué)習(xí)呢？名稱名稱時間時間發(fā)發(fā) 明明 者者傳播傳播印刷術(shù)印刷術(shù)指南針指南針火藥火藥棉紡織技棉紡織技術(shù)革新術(shù)革新隋唐雕版隋唐雕版北宋活字北宋活字勞動人民勞動人民畢昇畢昇北宋時傳到日本、朝鮮北宋時傳到日本、朝鮮元朝時傳到歐洲元朝時傳到歐洲戰(zhàn)國司南戰(zhàn)國司南北宋指南北宋指南針針勞動人民勞動人民12世紀(jì)經(jīng)阿拉伯人世紀(jì)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲傳入歐洲唐朝發(fā)明唐朝發(fā)明煉丹家煉丹家1314世紀(jì)火器世紀(jì)火器傳入阿拉伯和歐洲傳入阿拉伯和歐洲元朝元朝黃道婆黃道婆促進(jìn)全國棉紡織業(yè)促進(jìn)全國棉紡織業(yè)發(fā)展發(fā)展1.北宋沈括在北宋沈括在夢溪筆談夢溪筆談中寫道：中寫道

8、：“若止印三二本，未為若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械牟牧现械摹皹O為神極為神速速”主要得益于（主要得益于（ ）A北宋城市商業(yè)的繁榮北宋城市商業(yè)的繁榮 B造紙術(shù)的重大改進(jìn)造紙術(shù)的重大改進(jìn) C“瓦子瓦子”“”“瓦舍瓦舍”的出現(xiàn)的出現(xiàn) D活字印刷術(shù)的發(fā)明活字印刷術(shù)的發(fā)明D D2.弗蘭西斯弗蘭西斯培根說：培根說：“這三種東西改變了整個世界的面這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上。第三種是在航海上?！边@里的這里的“第三種第三種”指（指（

9、）A指南針指南針 B造紙術(shù)造紙術(shù) C印刷術(shù)印刷術(shù) D火藥火藥A3.英國著名學(xué)者李約瑟博士曾說：英國著名學(xué)者李約瑟博士曾說：“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。要焦點就在宋代?！蔽覈未卮蟮目萍汲删褪牵ㄎ覈未卮蟮目萍汲删褪牵?）造紙術(shù)的發(fā)明造紙術(shù)的發(fā)明 活字印刷術(shù)的發(fā)明活字印刷術(shù)的發(fā)明 指南針的廣泛使用指南針的廣泛使用 火藥的廣泛使用火藥的廣泛使用A B C DD D4.金史金史有有“聲如雷震聲如雷震人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透皆透”的戰(zhàn)爭場景描繪，對此

10、解釋不正確的是（的戰(zhàn)爭場景描繪，對此解釋不正確的是（ ）A戰(zhàn)爭場面慘烈戰(zhàn)爭場面慘烈 B火藥已應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭火藥已應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭C火藥的使用改變了戰(zhàn)爭結(jié)局火藥的使用改變了戰(zhàn)爭結(jié)局 D火藥威力巨大火藥威力巨大C C5.“5.“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布。布?！边@是一首上海這是一首上海( (古稱松江古稱松江) )一帶的人們世代相傳的歌一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的婦謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的婦女的事跡。請你判斷，歌謠中的女的事跡。請你判斷，歌謠中的“黃婆婆黃婆婆”生活的朝代是

11、生活的朝代是 （ ）A.A.西漢西漢 B.B.隋朝隋朝 C.C.唐朝唐朝 D.D.元朝元朝D D6.閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 圖一圖一 圖二圖二 圖三圖三材料二材料二 “ “這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。明。把騎士階層炸得粉碎把騎士階層炸得粉碎打開了世界市場并建立打開了世界市場并建立了殖民地了殖民地卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ撸⑶乙话愕卣f變?yōu)榭茖W(xué)卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動力。動力?！?” 馬克思馬克思請回答：請回答：(1)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明？明？圖一：圖一：_圖二：圖二：_圖三：圖三：_(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出這三大發(fā)明根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？有何重大影響？(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識。綜合上述材料，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識。答案：答案：(1)(1)圖一：活字印刷術(shù)（或印刷術(shù)）圖一：活字印刷術(shù)（或印刷術(shù)） 圖二：指南針圖二：指南針 圖三：火藥圖三：火藥(