上海市交通大學(xué)附屬中學(xué)XXXX XXXX度第一學(xué)期高三摸底考試生物試題

1、上海市交通大學(xué)附屬中學(xué)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期高三摸底考試 相關(guān)生命科學(xué)試卷 班級_姓名_學(xué)號_得分_ 第卷（共60分） 一、單選題（共60分，每小題只有一個正確選項） 1如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明- ( ) A細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們化學(xué)成分 B單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境適應(yīng)能力很差 C細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者結(jié)構(gòu)特點一致 D細(xì)胞和病毒都要有一定結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常生命活動 2右圖3個圓表示3種物質(zhì)關(guān)系圖。、分別是- （ ） A脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 B染色體、DNA、基因 C固醇、膽固醇、維生素D D蛋白質(zhì)、酶、激素 3

2、下列生理活動與生物膜無關(guān)是- （ ） AATP分子形成 B神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) C原生質(zhì)體融合成雜合體細(xì)胞 D抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 4右圖不能夠表達(dá)生理過程是 - （ ） A腎小管細(xì)胞分泌K B胰島細(xì)胞分泌胰島素 C突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) D腸腺細(xì)胞分泌腸液 5通常情況下，有氧呼吸所產(chǎn)生CO2和H2O中氧分別來自- （ ） A吸入O2、葡萄糖 B葡萄糖、丙酮酸和水 C丙酮酸、吸入O2 D丙酮酸和水、吸入O2 6古詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列有關(guān)“蠶絲”敘述中，正確是- ( ) A、組成蠶絲基本單位是核苷酸 B、蠶絲形成過程中有一定水產(chǎn)生 C、蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉

3、清洗 D、蠶絲中一定含有化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Mg 7某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子及其比例為AbaBABab= 4411。該生物自交，其后代出現(xiàn)AABb基因型幾率是- （ ） A1/16 B1/64 C8/100 D1/160 8新鮮洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度蔗糖溶液中即發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，且原生質(zhì)體不再繼續(xù)收縮，能使該細(xì)胞復(fù)原是應(yīng)轉(zhuǎn)入- （ ） A 0.25a濃度蔗糖溶液 B a濃度蔗糖溶液 C 2a濃度蔗糖溶液 D 4a濃度蔗糖溶液 （二）2分題（共20題） 9正常人造血干細(xì)胞能分化、發(fā)育成各種血細(xì)胞。但在體外某些因素誘導(dǎo)下，也可分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是造血干細(xì)胞- ( ) A還

4、沒有完全分化 B有旺盛分裂能力 C具有與受精卵相同遺傳物質(zhì) D能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要蛋白質(zhì) 10下圖示細(xì)胞中所含染色體，下列敘述中不正確是- （ ） A甲代表生物可能是二倍體，其每個染色體組含1條染色體 B乙代表生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體 C丙代表生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體 D丁代表生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體 11對下列細(xì)胞分裂模式圖分析正確是-（ ） A甲、乙、丙、丁屬于4個不同物種細(xì)胞 B只有乙細(xì)胞才有細(xì)胞板 C細(xì)胞甲、丙、丁都含有同源染色體 D細(xì)胞甲一個染色體組含有染色體數(shù)目最多 12生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。下

5、列敘述中，符合這種情況是-（ ） 根據(jù)DNA分子特異性進行親子鑒定 基于細(xì)胞呼吸原理，采用套種、合理密植和大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量 在研究細(xì)胞膜功能基礎(chǔ)上開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥 根據(jù)染色體變異原理培育出三倍體無籽西瓜 A B C D 13某同學(xué)在做“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗時，在低倍鏡下觀察到部分細(xì)胞如右圖所示。下列敘述中不正確是-（ ） A該圖示細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞 B有些細(xì)胞正處在細(xì)胞分裂前期 C不在分裂期細(xì)胞多，說明間期時間長 D可看到處在前期細(xì)胞進入中期 14人類21三體綜合癥成因是在生殖細(xì)胞形成過程中，第21號染色體沒有分離。若女患者與正常人結(jié)婚后可以生育。其子女患該病概率

6、為-（ ） A0 B1/4 C1/2 D1 15下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法中不正確是-（ ） A在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 B中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜主動運輸 C處液體為組織液，傳遞興奮時含有能被特異性識別物質(zhì) D中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位 16“超級細(xì)菌”培育過程是指把3種假單孢桿菌能分解不同烴類化合物基因，同時移入到另一種假單孢桿菌細(xì)胞內(nèi)，使之具有能分解4種烴類化合物功能。判斷培育此物種理論基礎(chǔ)是-（ ） ADNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)理論 B經(jīng)典遺傳三大定律 C生物進化理論 D細(xì)胞全能性理論 17下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中

7、分別表示體液成分。下列說法中錯誤是-（ ） A反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸丙氨酸+酮戊二酸”可發(fā)生在中 B體液中含有胰島素和血漿蛋白 C圖中構(gòu)成了肝細(xì)胞生存直接內(nèi)環(huán)境 D正常情況下，化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡。 18母親血液能被A型標(biāo)準(zhǔn)血清所凝集，母親血清可以與父親血液發(fā)生凝集反應(yīng)，兒子血液既不能與母親血清凝集，也不能與A型標(biāo)準(zhǔn)血清凝集。父親血型是-（ ） AB型 BA 型 CO型 DAB型 19關(guān)于下列4幅圖描述，其中不正確是- （ ） I II A圖中1表示陽生植物，2表示陰生植物 B圖中a、b、c、d、e分別表示腐生生物、噬菌體、原核生物、藍(lán)藻、光合作用生物 C圖中cd段表示有絲分裂后期或減

8、數(shù)第二次分裂后期 D圖中a曲線表示青蛙，b曲線表示小鼠 20取4株大小與長勢相似番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液、號培養(yǎng)瓶中，并作 如下處理。培養(yǎng)相同一段時間后，4個瓶內(nèi)溶液中K+含量是-（ ） 號瓶 號瓶 號瓶 號瓶 剪去枝葉 是 是 否 否 通入空氣 是 否 是 否 A號瓶最低號瓶最高 B號瓶最低號瓶最高 C號瓶最低號瓶最高 D號瓶最低號瓶最高 21右面是有關(guān)燕麥實驗示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f瓊脂塊中，生長素含量正確一組-（ ） A、 B、 、= C、= D、 22大約在90個表現(xiàn)正常人中有一個白化病基因攜帶者。下圖中-4如果與一個無親緣關(guān)系

9、女人結(jié)婚，他們所生白化病孩子幾率比-4與-1結(jié)婚所生白化病孩子幾率低-（ ） A60倍 B15倍 C30倍 D45倍 23下圖所示縱軸表示一個細(xì)胞體積相對量，橫軸表示分裂次數(shù)。其中有細(xì)胞周期是 - （ ） A圖、 B圖、 C圖、 D圖、 24、右圖是存放水果時，空氣中水果釋放CO2相對量（x）與氧氣濃度（y）之間關(guān)系曲線，你認(rèn)為貯存水果應(yīng)該選擇最佳氧氣濃度是 - （ ） A、A B、B C、C D、D 25下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)途徑。下列說法錯誤是-（ ） A神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)活動 B胰島B細(xì)胞分泌活動不受過程調(diào)節(jié) C如果感受器、下丘腦、和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)某一反射活動反射弧，則效應(yīng)

10、器最終為圖中組織 D如果圖示內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則增加可能引起和減少 26 分析多肽E和多肽F（均由1條肽鏈組成）得到以下結(jié)果。（單位：個） 元素或基團 C H O N -NH2 -COOH 多肽E 201 348 62 53 3 2 1 0.75 0.5 0.25 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 0.75 0.5 0.25 1 0.75 0.5 0.25 C A B D x y A雜合體豌豆連續(xù)自交， 其純合體比例的變化 自交的代數(shù) 1 2 3 4 純合體的比例 氧濃度 CO2濃度 B酵母菌產(chǎn)生的CO2的濃度變化 分裂次數(shù) 每個細(xì)胞的相對體積 C卵裂時每個細(xì)胞體積的變化 0 1 2 3

11、 間期 時期 每個細(xì)胞DNA含量 D細(xì)胞有絲分裂中DNA含量的變化 分裂期多F182294555461請推算種多肽中氨基酸數(shù)目最可能- ABCD 多肽E 199 340 58 51 多肽F 181 281 53 49 27噬菌斑（左下圖）是在長滿細(xì)菌培養(yǎng)基上，由1個噬菌體侵染細(xì)菌并不斷裂解細(xì)菌后產(chǎn)生1個不長細(xì)菌透明小圓區(qū)，它是檢出噬菌體數(shù)量重要方法之一?，F(xiàn)用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)方法測得T4噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線（右下圖），下列有關(guān)該曲線敘述正確是-（ ） A曲線a-b段噬菌斑數(shù)量不變，說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細(xì)菌 B曲線a-b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進行細(xì)菌DNA復(fù)制和有關(guān)蛋

12、白質(zhì)合成 C由b到c對應(yīng)時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代 D限制d-e段噬菌斑數(shù)量增加因素最可能是細(xì)菌已經(jīng)絕大部分裂解 28下列各圖與所描述生命現(xiàn)象不符是-（ ） （三）3分題（共4題） 29將某種綠色植物葉片放在特定實驗裝置中，研究在100、200溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示（橫坐標(biāo)為時間，單位：小時）。 下列說法正確是-（ ） A200 時呼吸速率是100 時4倍 B在100 、5klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生氧氣量是3mg C在5klx光照下，100時積累有機物比200時少 D在200、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生氧氣量是

13、6mg 30圖示某生物體細(xì)胞核中染色體模式圖，如該生物產(chǎn)生AbDXE卵細(xì)胞占總卵細(xì)胞數(shù)20%，則基因型為abdXE卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)-（ ） A5% B10% C20% D40% 31已知某蛋白質(zhì)分子有2條肽鏈，共有198個肽鍵組成。翻譯成該蛋白質(zhì)分子mRNA上有A+G共200個，則轉(zhuǎn)錄成該mRNADNA分子中T+C數(shù)目和合成蛋白質(zhì)時脫去水分子數(shù)目分別是-（ ） A200、200 B400、198 C600、198 D800、200 32.已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度

14、DNA片段。現(xiàn)在多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同DNA片段種類數(shù)是-（ ） A.3 B.4 C.9 D. 12 第卷（共90分） 二、簡答題（共90分） 33（8分）下面是真核細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題。請在括號內(nèi)填圖中編號，橫線上寫文字。 （1）這是真核細(xì)胞膜 結(jié)構(gòu)。判別細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)是（ ） 。 （2）若這是水稻根毛細(xì)胞膜，則與吸收Si2+有關(guān)是（ ） ；若這是人體紅細(xì)胞膜，則與吸 收葡萄糖有關(guān)是（ ） ；若這是人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則與接受化 學(xué)遞質(zhì)有關(guān)是（ ） ；若這是人體小腸絨毛上

15、皮細(xì)胞膜，則與吸收水有關(guān)是（ ） 。 （3）造成 a、b、c、d、e功能各異原因是 _。 34（11分）如圖所示為植物無土栽培裝置，請回答下列問題。 （1）在研究X是否為某植物所必需礦質(zhì)元素時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)在無X“完全培養(yǎng)液”中該植物營養(yǎng)生長正常，但花粉粒不能正常發(fā)育。而對照組一切正常。此實驗結(jié)論是 。 （2）人們發(fā)現(xiàn)，在通氣狀態(tài)下，植株單位時間內(nèi)吸收礦質(zhì)元素量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不通氣狀態(tài)，簡要解釋其原因 _ _ _ _ 。 （3）如圖所示，將葉片3置于用放射性同位素標(biāo)記14CO2中數(shù)小時，然后將葉片1、2、3和組織4、5分別切下來檢測，預(yù)計會在何種結(jié)構(gòu)中檢測出含放射性同位素有機物？ 。 （4）若鎂營養(yǎng)不足

16、，則植物葉片表現(xiàn)顏色很可能是 。 （5）若要使側(cè)芽迅速發(fā)育成側(cè)枝，可以采取措施是 。 （6）若要在一段時間內(nèi)使該植物盡快增加干物質(zhì)積累，可采取措施是 ， ， 。 （7）對透明袋內(nèi)數(shù)據(jù)測量結(jié)果為：溫度30，光照10h，O2凈釋放量64mg；黑暗5h，CO2釋放量22mg；溫度15，黑暗5h，CO2釋放量11mg。若該透明袋中葉片處于白天均溫 30，晚上均溫15，有效光照15h，則一天能積累葡萄糖 mg。 35（11分）分析并回答下列實驗過程中提出問題： （1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體_。 （2）當(dāng)顯微鏡目鏡為10×時，物鏡為10×時

17、，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中_。 （3）用新鮮韭黃或者蒜黃做色素提取和分離實驗，幾分鐘后濾紙條上不能呈現(xiàn)色素帶名稱是 。右圖是分離葉綠體中色素實驗裝置和分離方法，圖中有兩處錯誤，分別是_、_。 （4）還原性糖鑒定實驗中，載玻片在酒精燈上加熱易碎原因是_，若要避免此現(xiàn)象產(chǎn)生應(yīng)_。 （5）在植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，已解離好洋蔥根尖，根尖一端呈_色。顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，染色時間不夠充分，這時把裝片拿下來，采取_方法加以補救。用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂，無法通過跟蹤分生區(qū)某個特定細(xì)胞觀察有絲分裂各個時期，原因是 。

18、（6）在脂肪鑒定中，常用染色劑是 。 36（18分）某自花傳粉植物紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊穗（B）對松穗（b）為顯性，黃種皮（D）對白種皮（d）為顯性，各由一對等位基因控制。假設(shè)這三對基因是自由組合?，F(xiàn)以綠苗緊穗白種皮純合品種作母本，以紫苗松穗黃種皮純合品種作父本進行雜交實驗，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。 請回答： （1）如果生產(chǎn)上要求長出植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)全部種子后，長出全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？ （2）如果需要選育綠苗松穗白種皮品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出植株中選到？為什么？ （3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀，請

19、寫出F2代表現(xiàn)型及其比例。 （4）如果雜交失敗，導(dǎo)致自花受粉，則子代植株表現(xiàn)型為 ，基 因型為 ；如果雜交正常，但親本發(fā)生基因突變，導(dǎo)致F1 植株群體中出現(xiàn)個別紫苗松穗黃種皮植株，該植株最可能基因型為 。發(fā)生基因突變親本是 本。 37（10分）下圖表示部分物質(zhì)代謝過程，據(jù)圖回答： （1）反應(yīng)中可在人體細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行是_（填編號）。 （2）若C為糖原，則過程發(fā)生在人體_ _細(xì)胞中。 （3）在人體內(nèi)經(jīng)過程獲得氨基酸應(yīng)有 種。若A為食物中蛋白質(zhì)，其營養(yǎng)價值主要在于 能否滿足機體需要。小腸腸腔中氨基酸被小腸上皮細(xì)胞吸收進入組織細(xì)胞，至少需要經(jīng)過 層細(xì)胞膜。 （4）圖中可以看出，糖類、脂類、蛋白質(zhì)

20、之間可以互相轉(zhuǎn)化。三大有機物相互轉(zhuǎn)化樞紐是_生理過程，是 過程，該過程主要在 （器官）中進行。 （5）機體中_ _激素能促進進行，保證了內(nèi)環(huán)境物質(zhì)動態(tài)平衡。 38（10分）放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和RNA變化。如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段時每個細(xì)胞中DNA和mRNA含量變化。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。 （1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記合成原料分別是 ，研究中應(yīng)選擇測量材料是洋蔥根尖 部分。 （2）在圖中a時期中mRNA主要用于指導(dǎo)與 有關(guān)蛋白質(zhì)合成。 （3）圖中c時期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ，這種比例將維持到

21、細(xì)胞分裂 期才可能開始變化。 （4）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體活動旺盛時期可能是 （從a-e中選填）。 （5）cd 過程中，mRNA明顯增多原因是 。 （6）在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像是 ，該生物可能基因型為 。 （7）如果將此生物細(xì)胞培養(yǎng)在含2H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時期時，細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA 。 39(11分)炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起，它可引起動物組織水腫，粘膜出血，造成動物死亡。法國科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時進行了如下實驗：把實驗綿羊用毒性已削弱炭疽芽桿菌制劑注射，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗綿羊用毒性極強炭疽芽孢桿

22、菌制劑注射，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。請回答以下問題： （1）實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒有發(fā)病，其原理是體內(nèi)產(chǎn)生了_，它是由_細(xì)胞分泌產(chǎn)生。這種免疫屬于_免疫。 （2）繪出上述實驗中第一次和第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后綿羊血液內(nèi)抗體濃度變化曲線。 （3）炭疽桿菌細(xì)胞類型是_細(xì)胞，它與酵母菌細(xì)胞差別表現(xiàn)在_。 （4）炭疽桿菌同化作用類型是_ 。 （5）我們認(rèn)為該實驗過程不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論，請在上述試驗基礎(chǔ)上補充相應(yīng)實驗設(shè)計原則、步驟、預(yù)測結(jié)果。 實驗設(shè)計原則：_。 操作步驟：_。 預(yù)測結(jié)果：_。 40（8分）隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，化學(xué)農(nóng)藥產(chǎn)量和品種逐年增加，但害蟲抗藥性也不斷增強，對農(nóng)作