幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)大傻瓜_第1頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)大傻瓜撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1學(xué)習(xí)兒歌“大傻瓜”，理解兒歌內(nèi)容，能有表情地朗誦。2知道不動(dòng)腦筋，傻里傻氣地不好。準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片：魚(yú)、蚯蚓、老鼠。木偶：貓、熊?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1認(rèn)識(shí)有關(guān)動(dòng)物的特性。出示動(dòng)物圖片：魚(yú)、蚯蚓、老鼠，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：“這是什么動(dòng)物?它們生活在哪里 ?”知道魚(yú)生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。2引起學(xué)兒歌的興趣：“聽(tīng)過(guò)黑貓警長(zhǎng)的故事嗎 ?黑貓警長(zhǎng)是很了不起的警長(zhǎng)，有一次來(lái)了一名新警察，黑貓警長(zhǎng)出題考考這名新警察，結(jié)果怎么樣呢 ?聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)兒歌。”告訴幼兒兒歌的名字，然后朗誦給幼兒聽(tīng)，反復(fù)朗誦兩遍。3談話：“為什么說(shuō)小狗熊是大傻瓜 ?狗熊這樣處理罪犯合適不合適 ?為什么不合適 ?”引導(dǎo)幼兒聯(lián)系這幾種動(dòng)物的特性來(lái)分析，說(shuō)明狗熊的處理不但沒(méi)有懲罰罪犯，而是放走了罪犯?！靶」沸転槭裁磿?huì)說(shuō)錯(cuò)了呢 ?”知道小狗熊說(shuō)話不動(dòng)腦筋，瞎胡亂說(shuō)是很傻的。4出示木偶“貓”“熊”，教師操縱木偶教幼兒學(xué)說(shuō)兒歌，先集體學(xué)說(shuō)，基本學(xué)會(huì)后，讓幼兒分角色表演朗誦兒歌，可以一組當(dāng)狗熊一組當(dāng)黑貓警長(zhǎng)，也可以個(gè)人擔(dān)當(dāng)角色朗誦。5幼兒朗誦這個(gè)兒歌。2 / 3附兒歌：大傻瓜小狗熊，當(dāng)警察，警長(zhǎng)出題考考它：“要是魚(yú)兒犯了罪 ?”“投到河里淹死它?！薄耙球球痉噶俗??”“放到土里活埋它?！薄耙抢鲜蠓噶俗??”“塞

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