(示范)三年級上冊語文試卷期末綜合練習(xí)二(含答案)|部編人教版_第1頁
(示范)三年級上冊語文試卷期末綜合練習(xí)二(含答案)|部編人教版_第2頁
(示范)三年級上冊語文試卷期末綜合練習(xí)二(含答案)|部編人教版_第3頁
(示范)三年級上冊語文試卷期末綜合練習(xí)二(含答案)|部編人教版_第4頁
(示范)三年級上冊語文試卷期末綜合練習(xí)二(含答案)|部編人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、期末綜合練習(xí)二(考查范圍:全冊 時間:90分鐘 滿分:100分)題號四五六七八九十總分得分一、給下列加點字選擇正確的讀音,畫上(6分)猜中(zhdng zhdng)J.L乎(jT jT)涂環(huán)(mA mo)斗爭(ddu ddu)宿舍(sh6 shd)處置(chQ chu) 二、看拼音.寫詞語。(10分)hdn lengzhun beiguT zeguan chagu fanbao guichi bangshT qituT jiao三、比一比.組詞語。(4分)球()挑()抖()臂().救().桃().料().壁()四、用“”畫出下列成語中的錯別字.把正確的字寫在括號里。(4分)一本正精()引人住目

2、()鴉鵲無聲()五言六色()言言實實()成群結(jié)對()百站百勝()五谷風(fēng)登()五、選詞填空。(5分)激動感動L英雄的事跡使我們非常()。2 .當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都()起來。寶貴珍貴名貴3 .森林向人們獻出了人參等( )的藥材。4 .樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常()的肥料。5 .博物館里陳列著許多()的歷史文物。六、按要求寫句子。(6分)1 .人們把街道打掃得十分干凈。(改為“被”字句)2 .那頭牛用尾巴輕輕一掃清頭就給摔到地上了。(改為“把”字句)3 .偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(修改病句)七、按要求填空。(5分)1 .暑假我和媽媽去西湖游玩,看著美麗的西湖,我不僅觸景生情,

3、吟出了蘇軾“,M勺詩句o2 .當(dāng)看到萬山紅遍、層林盡染的景象時,我不禁想起了杜牧山行中的詩句:“,o “3 .老師常用荀子中的名句“,暖于布帛;,深于矛 戟”來教育我們要和別人友好相處,講善意的話,不要惡語傷人。八、課內(nèi)閱讀我最棒。(9分)有一年冬天,列寧在郊外”ngbing( )。他每天到公園散步。公園里有一棵 高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只 歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和gU li()o1 .根據(jù)拼音在氣)”里寫詞語。(2分)2 .根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的詞

4、語寫下來。(2分)(1)(歌聲、鳥鳴聲等)抑揚動聽。()抬著頭向上看。()3 .用“”畫出描寫列寧喜歡灰雀的句子。(1分)4 .文中是怎樣描寫灰雀的?(4分)(1)灰雀的顏色:灰雀的活動:灰雀的聲音:(4)灰雀給列寧的感覺:九、課外閱讀我能行。(21分)(一)我家的小園我家的西南邊有一塊長方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草和樹木。春天到了,大地像鋪上了一條綠卷子。園子里一片綠油油的,一群小鳥停在樹枝上, 嘰嘰喳喳地叫個不停,靜靜的小園熱鬧起來。夏天,成行的向日葵長得很茁壯,一朵朵金黃的花紋(zh宜n ding)放著,迎著朗(zha。 chao)陽唱起生命的贊歌。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著

5、,結(jié)出了碩大的玉米棒 子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實,我感到 了小園的可愛。秋天,喇叭花開了,在綠葉間伸出的一只只粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動 聽的歌。石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出了飽滿的顆粒響著我咧嘴傻笑。這一切怎 能不惹人喜愛?冬天,一場大雪過后,石榴樹披上白雪。我情不自禁地贊嘆道:“多美啊,小園!”小園如此嬌美,其是一幅誘人的四季畫。1 .用畫出文中加點字的正確讀音。(2分)2 .文章按照 順序描寫了小園的美麗景色。(2分)3 .想一想,選一選。(2分)“這一切怎能不惹人喜愛? ”這句話的意思是()A.這一切很惹人喜愛。B.這一切不惹

6、人喜愛。4 .文章是圍繞哪句話寫的?用“畫出來。(2分)(二)螞蟻在我家梧桐樹下,有一個小小的螞蟻窩,里面住著許多可愛的小螞蟻。我平日最愛觀 察它們,我可喜歡它們啦。它們很守紀律。平日出去尋找食物,螞蟻總是排著整齊的隊伍。隊伍前面有一只大 螞蟻,可能是螞蟻的頭兒吧。那長長的隊伍像自行車的鏈子似的,一只接一只,可有秩序 哩!更稀奇的是,如果誰掉了隊,誰想逗留、貪玩,頭兒或伙伴就會繞過去用觸角碰碰那些 小調(diào)皮鬼,好像在說:“調(diào)皮鬼,掉隊啦,快追上去!”它們十分團結(jié)。瞧,它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲子,不一會兒就把蟲子包圍了。這個龐然大 物怎么搬得走呢?不用著急,小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿,有的抬蟲子

7、的身體, 還有的站在蟲子的身上,似乎在給伙伴們鼓勁。螞蟻漸漸多起來,幾十只、幾百只一起用 力,“一、二、三'',終于把大蟲子抬了起來,慢慢向蟻離移去。不一會兒,它們就把蟲子搬 進了窩里。啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力,團結(jié)友愛,用自己的勞動,換來了豐盛的 食物。它們的意志更堅強。下雨了,小螞蟻早已把一顆顆橢圓形的食物搬到能避雨的地方。 不一會兒,雨停了,它們又回到自己的家園。啊!多么聰明的小生靈呀!它們看上去是那么弱小,卻有著堅強的意志和頑強的精神。螞蟻緊密團結(jié)、意志堅強的精神不正如我們團結(jié)一致建設(shè)美好家園、創(chuàng)造幸福生 活的精神嗎?L在文中找出下列詞語的近義詞。(3分

8、)新奇一()頑強一()逐漸一()2 .文中畫“一”的句子把 比作,形象地寫出了的樣子。(4分)3 .弱小的螞蟻是怎樣搬動大蟲子的呢?請在文中找出相關(guān)句子,用“”畫出來。(3分)4 .文章主要是從、三個 方面寫螞蟻的。(3分)十、我會寫作文。(30分)請你認真閱讀下面的題目,從兩道題中任選一題完成習(xí)作。1 .讀了螞蟻一文,你一定有所感悟吧。你最喜歡的動物是什么?請以我最喜歡 的動物為題,抓住它的特點進行描寫,寫出自己的喜愛之情。2 .請你發(fā)揮豐富的想象力,用括號里的三個詞語編一篇童話故事。(鴨子小船公 雞)答案與解析一、z/idng ji mb shG c/iu d6u二、寒冷準備規(guī)則觀察孤帆寶

9、貴翅膀濕氣忽然腿腳三、示例:,(足球(救命跳水抖動【桃花(顏料手臂、墻壁四、植經(jīng)任注直直嚴嚴在隊蟄雀宣顏地戰(zhàn)見豐 五、1 感動2 ,激動3 .名貴4 .寶貴5 .珍貴 六、L街道被人們打掃得十分干凈。2 ,那頭牛用尾巴輕輕一掃,就把青頭摔到地上了。3 .教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。七、1.欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜2 .停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花3 .與人善言傷人以言八、1.養(yǎng)病谷粒4 .婉轉(zhuǎn)仰望5 .列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣 和谷粒。6 .(1)兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的(2)在樹枝間來回跳動(3)婉轉(zhuǎn)(4)非常 惹人喜愛

10、 九、(-)l.zhan zhao2.季節(jié)(時間)3.A 4.小園如此嬌美、真:是一幅誘人的四季兩(二)1.稀奇堅強漸漸2 .螞蟻隊伍自行車的鏈子螞蟻排著整齊的隊伍前進3 .它們有的抱蟲子的腿,有的抬蟲子的身體,還有的站在蟲子的身上,似乎在給伙伴們鼓勁二 螞蟻漸漸多起來,兒十只、兒仃只一起用力J -、 .、 二咚于把大蟲:抬了起來.慢慢 向蚊病移去人-公兒,它們就把蟲子搬進了潴里4 .螞蟻很守紀律螞蟻很團結(jié)螞蟻意志很堅強十、1.提示:(1)要寫好自己喜歡的小動物,首先要仔細觀察它們。觀察的時候可以從外形 特點、活動情況、生活習(xí)性等幾個方面有順序地觀察。在動筆寫的時候,要把觀察的結(jié) 果,有選擇、有重點、有條理地描寫出來。(2)要把喜愛之情寫進作文里。讓讀者一讀文 字,就能感受到你的喜愛之情。(3)描寫外形特點時,要仔細看它的頭部、尾部、毛色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論