幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：王老先生有塊地_第1頁(yè)
幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：王老先生有塊地_第2頁(yè)
幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：王老先生有塊地_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：王老先生有塊地撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲歡快的旋律及愉快的情緒，學(xué)習(xí)有表情地演唱。2、對(duì)改編歌詞有興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲錄音王老先生有塊地。2、桌面教具“飼養(yǎng)場(chǎng)”，小狗、小雞、小鴨的動(dòng)物卡片。活動(dòng)過(guò)程：1、情景談話：出示“飼養(yǎng)場(chǎng)”。教師以王老先生的口吻引出話題：“我叫王老先生，這是我的飼養(yǎng)場(chǎng)，請(qǐng)你們看看我的飼養(yǎng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物？它們是怎么叫的？”模仿小動(dòng)物的叫聲：“你們能不能有節(jié)奏地模仿出小動(dòng)物的叫聲？”2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地模仿小動(dòng)物的叫聲：個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲：如：小狗：汪汪汪汪汪汪小雞：嘰嘰嘰嘰嘰小鴨：嘎嘎嘎嘎幼兒為不同的小動(dòng)物配唱不同的叫聲。3、學(xué)唱歌曲：“王老先生有塊地，地里有誰(shuí)在唱歌呢？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！? / 3教師示范演唱（兩遍）：“你喜歡這首歌曲嗎？為什么？”“哪一句表現(xiàn)出王老先生心理很高興？”（教師分句演唱）幼兒學(xué)習(xí)有表情地演唱（指導(dǎo)幼兒唱出歡快的情緒）。4、改編歌曲：請(qǐng)個(gè)別幼兒改編歌詞：“飼養(yǎng)場(chǎng)里還有其他小動(dòng)物也在唱歌，你能不能將歌詞改一改？”集體共同表演改編后的歌曲。3 / 3

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