幼兒園大班綜合活動(dòng)：美麗的秋天

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合活動(dòng)：美麗的秋天撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)意圖：秋天是個(gè)豐收美麗的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里孩子是快樂的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)，大街上飄著糖炒栗子的香甜味、菜場上蔬菜鮮嫩欲滴、水產(chǎn)商們?cè)诟呗暯匈u螃蟹、水果店里的水果晶瑩透亮 秋天真的好誘人！由此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感，所以我和配班老師商議，共同設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)秋的暢想，利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、貼貼等各種操作技能，選擇各種材料自由表現(xiàn)，大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景，感受秋天的豐富。教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受

2、秋天的豐富性；2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，熱愛大自然、親近大自然；3、在與同伴的合作中大膽表現(xiàn)，獲得積極的情感體驗(yàn)，分享活動(dòng)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前帶小朋友到公園秋游，讓他們自己拍照，發(fā)現(xiàn)秋天的美麗；2、家長和幼兒共同搜集各種植物的圖片；3、剛出鍋的糖炒栗子、烤山芋、冰糖葫蘆等實(shí)物；4、創(chuàng)設(shè)秋葉、干果拼貼區(qū)，水果拼盤區(qū)三個(gè)區(qū)域環(huán)境；5、投影儀一臺(tái)，農(nóng)貿(mào)市場的錄像。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：2 / 4秋天已輕輕地、悄悄地來到我們身邊，你們喜歡秋天嗎？沈老師也喜歡美麗的秋天，因?yàn)榍锕媚锝o我們送來了許多的禮物：五顏六色的果實(shí)、各種各樣的秋葉。二、話說秋天：1、秋天的顏色：（1）昨天，我們班去公園秋

3、游的，回來以后楊老師送我一沓彩紙，她說這沓彩紙就是秋天的顏色，小朋友，你觀察到的秋天是什么顏色呢？如果請(qǐng)你們選個(gè)顏色送給秋天，你會(huì)選什么顏色呢？能說說你的理由嗎？（2）出示小草、楓葉、菊花、松樹、大地的圖片，請(qǐng)幼兒談?wù)勊鼈兊念伾?。?）學(xué)習(xí)詞語：絢麗多彩。2、秋天的味道：（1）秋天有一股好聞的味道，這些好聞的氣味是從哪來的呢？（2）用你們的小鼻子嗅嗅，籃子里是什么好吃的？（3）烤山芋是什么味道？（香香的）除了烤山芋是香香的，還有哪些吃的也是香香的？（4）糖炒栗子是什么味道？（甜甜的）還有什么水果的味道也是甜甜的？（5）冰糖葫蘆是個(gè)什么味？（酸酸的）哪種水果也是酸酸的？（6）剛才小朋友說了秋天是

4、香香的、甜甜的、酸酸的，你們誰還知道秋天有哪些味道？（例如辣椒辣辣的，百合苦苦的 ）3、秋天的心情：3 / 4（1）那天老師要帶小朋友們參觀農(nóng)貿(mào)市場，請(qǐng)看大屏幕，看完了以后講講大屏幕上都有誰？他們的心情都怎樣？（2）農(nóng)貿(mào)市場里看到人們都在賣什么？（3）賣水果的，有賣蔬菜的，有賣水產(chǎn)品的，還有賣農(nóng)副產(chǎn)品的，這么多的產(chǎn)品，請(qǐng)小朋友說說秋天是個(gè)怎樣的季節(jié)？人們的心情應(yīng)該怎樣呢？（4）秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，棉桃姐姐裂開了小嘴，谷穗姐姐彎下了腰，高粱姐姐壓的竿頭往下垂，我們用一首歌來表達(dá)秋天的心情吧，全體合唱秋天多么美這首歌。4、秋天的美景：秋天很美，美在哪里呢？小朋友用照相機(jī)拍了許多美麗的秋天，讓我們一起來欣賞你們眼里的秋天美在哪里？三、創(chuàng)作秋天，分組活動(dòng)：1、老師為小朋友準(zhǔn)備了秋葉、干果拼貼區(qū)，水果拼盤區(qū)三個(gè)區(qū)域，小朋友任意選一個(gè)區(qū)域，大伙合作，共同完成一幅秋天的創(chuàng)作。2、你們利用樹葉、干果、水果創(chuàng)作一幅畫，籃子