B靜電場(chǎng)的描繪

1、石河子大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)報(bào)告一靜電場(chǎng)的描繪實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)： 靜電場(chǎng)的描繪學(xué)生學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 上課時(shí)間： 指導(dǎo)教師： 實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)： 一、注意事項(xiàng)（課前認(rèn)真閱讀）1. 電極和導(dǎo)電介質(zhì)是安置在玻璃上的，在使用過(guò)程中，要輕拿輕放，以免儀器受損；2. 在使用數(shù)字電壓表時(shí)，探針不能長(zhǎng)時(shí)間接觸金屬電極；3. 實(shí)驗(yàn)完畢后及時(shí)關(guān)閉電源，整理儀器。二、預(yù)習(xí)思考題（課前完成）1. 觀看儀器介紹并掌握其使用方法及注意事項(xiàng)；2. 仔細(xì)閱讀課本，初步了解實(shí)驗(yàn)并且能夠獨(dú)立回答問(wèn)題；3. 左側(cè)問(wèn)題預(yù)習(xí)前完成，右側(cè)空白處實(shí)驗(yàn)后完善與總結(jié)。1. 靜電場(chǎng)的分布情況用電場(chǎng)線來(lái)描繪，電場(chǎng)線是真實(shí)存在的嗎？電場(chǎng)線與等勢(shì)

2、面有何關(guān)系？2. 為什么不直接測(cè)靜電場(chǎng)中的電勢(shì)來(lái)描繪等勢(shì)線？為什么可以用模擬法 （穩(wěn)恒電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)）來(lái)測(cè)繪靜電場(chǎng)的分布？3.實(shí)驗(yàn)使用GZV-3型靜電場(chǎng)描繪實(shí)驗(yàn)儀。請(qǐng)結(jié)合儀器 裝置，介紹如何對(duì)圖中電極 進(jìn)行等勢(shì)線的描繪。4請(qǐng)證明：同軸電纜的靜電場(chǎng)分布與同軸圓柱面電極間的電流分布情況相 同。即保證電極形狀一定，電極電位不變，空間介質(zhì)均勻時(shí)，在任何一個(gè) 考場(chǎng)點(diǎn)都有：U穩(wěn)恒=U靜電，E穩(wěn)恒=E靜電，因而對(duì)于同軸圓柱面電極，我們可 以用穩(wěn)恒電流場(chǎng)來(lái)模擬其相應(yīng)的靜電場(chǎng)的分布。5.何為導(dǎo)電微晶的邊緣效應(yīng)？如何減少這種影響？并請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)測(cè)量中觀 察“邊緣效應(yīng)”的影響。6.請(qǐng)獨(dú)立思考、分析，并簡(jiǎn)述在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)

3、程中，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是怎樣 的。（探究在整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們是如何一步一步的提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的！可畫(huà)流程框圖。）三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理1. 直接在原始數(shù)據(jù)圖中規(guī)范畫(huà)岀等勢(shì)線和電場(chǎng)線；2. 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析處理。（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論計(jì)算結(jié)果相比較）實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)單學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：預(yù)習(xí)（30分）操作（30分）數(shù)據(jù)處理（30分）其他（10分）總成績(jī)指導(dǎo)教師四、實(shí)驗(yàn)思考及自我拓展（課后完成）1.如何在圖紙中正確描繪出模擬的兩個(gè)冋軸圓柱電極的中心位置和半徑大小，換言之，女口 何在圖紙中正確畫(huà)出電極？匚|2請(qǐng)采用上述模擬法描繪出 c兩點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布，和 d聚焦電極的電場(chǎng)分布。并指出何處 電場(chǎng)較強(qiáng)，何處

4、電場(chǎng)較弱。五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（課堂完成）1. 按照實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量數(shù)據(jù)并記錄在下面表格中；2. 原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)每小組一份，小組各成員簽名后由指導(dǎo)教師審核簽字；3. 原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能任意涂改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)重新完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組成員：（1）學(xué)號(hào)：姓名：（2）學(xué)號(hào)：姓名：（3）學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師簽字：（本實(shí)驗(yàn)有二個(gè)可做電極形式，原始數(shù)據(jù)需要3張紙）第6頁(yè)共8頁(yè)石河子大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)報(bào)告一靜電場(chǎng)的描繪第7頁(yè)共8頁(yè)石河子大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)報(bào)告一靜電場(chǎng)的描繪原始數(shù)據(jù)（每實(shí)驗(yàn)小組一份）電場(chǎng)名稱(chēng)：第#頁(yè)共8頁(yè)石河子大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)報(bào)告一靜電場(chǎng)的描繪第8頁(yè)共8頁(yè)石河子大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)報(bào)告一靜電場(chǎng)的描繪原始數(shù)據(jù)（每實(shí)驗(yàn)小組一份）電場(chǎng)名稱(chēng)：第#頁(yè)共8頁(yè)石河子大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中