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1、幼兒園小班體育游戲:小青蛙捉害蟲(chóng)設(shè)計(jì)思路:2 3 歲的幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期,能獨(dú)立完成坐、立、行、走、爬、鉆等基本動(dòng)作,但身體的控制能力和協(xié)調(diào)性較差。綱要指出:綜合性地開(kāi)展各類體育活動(dòng),能促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的全面發(fā)展。根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平,培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)方法和簡(jiǎn)單的分類,我設(shè)計(jì)了體育游戲小青蛙捉害蟲(chóng)?;顒?dòng)的目標(biāo)是:1、在游戲情景中練習(xí)走、鉆、爬等多種動(dòng)作,嘗試縱跳接物。2、對(duì)不同兩種顏色的物體進(jìn)行分類,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。本次活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為載體,通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情景、師生扮演角色,使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),獲得一
2、些簡(jiǎn)單的分類經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)一開(kāi)始,我以猜謎的方式引出可愛(ài)的動(dòng)物形象小青蛙,吸引幼兒的注意力。接著,我又以扮演小青蛙和媽媽一起練本領(lǐng)的口吻引出活動(dòng)的主題?;顒?dòng)的基本部分,我設(shè)計(jì)了找路捉蟲(chóng)送蟲(chóng)三個(gè)主要的環(huán)節(jié),期間環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),不僅關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),同時(shí)也融入了科學(xué)、社會(huì)、情感等多個(gè)領(lǐng)域的課程目標(biāo),使活動(dòng)既呈現(xiàn)開(kāi)放性,又富有整合性。在創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境時(shí),我投放了多種體育器械,并充分考慮到了孩子的個(gè)體差異,使材料的投放既富有層次性,又具有挑戰(zhàn)性,讓豐富的運(yùn)動(dòng)環(huán)境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)動(dòng)靜交替、有情有趣,體現(xiàn)了高密度、低強(qiáng)度的活動(dòng)原則。整個(gè)活動(dòng)師生間的積極互動(dòng),讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然
3、而然地獲得多種經(jīng)驗(yàn),從而有效地完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?;顒?dòng)目標(biāo):1、在游戲情景中練習(xí)走、鉆、爬等多種動(dòng)作,嘗試縱跳接物。2、對(duì)兩種不同顏色的物體進(jìn)行分類,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:小青蛙胸飾每人一個(gè)、紅黃蟲(chóng)子是幼兒人數(shù)的 2 3 倍、錄音、桶、各種體育器械等?;顒?dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入夏天來(lái)了,有一位會(huì)游泳、會(huì)捉蟲(chóng)、唱起歌來(lái)呱呱的小動(dòng)物可忙壞了?你們猜它是誰(shuí)呢?(小青蛙)我們也來(lái)做小青蛙(配戴胸飾),和媽媽一起練本領(lǐng),好嗎?二、游戲活動(dòng)(一)分散游戲?qū)殞氄姘?,你們看那邊有草地、有小河、有荷葉 ,我們一起去找蟲(chóng)吃吧!(師帶領(lǐng)幼兒到各區(qū)域去尋找),提醒幼兒注意安全。(二)集體游戲叮呤呤電話鈴響了。師述:青蛙寶寶,電話響了,快,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)的電話呀?(師作聽(tīng)電話狀)喂,兔媽媽?。『玫?,沒(méi)問(wèn)題。剛才,兔媽媽打來(lái)電話,說(shuō)它的莊稼地里有很多害蟲(chóng),請(qǐng)你們幫助它捉害蟲(chóng),你們?cè)敢鈫幔?、找路不過(guò),去兔媽媽家要經(jīng)過(guò)兩條路,你們先看看自己穿的衣服是什么顏色的?再看看,這兩條路一樣嗎?(一條紅,一條黃)那你們找一找,哪條路是紅衣服的寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))為什么?(因?yàn)榧t衣服的顏色和路的顏色是一樣的),那黃衣服寶寶的路是哪一條呢?小結(jié):寶寶真聰明,你們發(fā)現(xiàn)衣服的顏色和路的顏色原來(lái)是一樣的。找好了路,寶寶們,我們出發(fā)了。(幼兒在老師的帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)小路,鉆過(guò)山洞 )3、捉
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