《進(jìn)行集體備課》學(xué)習(xí)心得

1、進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)心得如何進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)心得?？谑协偵蕉蟹闫紉xxx年11月2日下午，我們在?？谑薪逃嘤?xùn)院聽取了郭容 老師對如何有效開展集體備課的講座，同時也是杜宇工作坊-第八次國陪送教下鄉(xiāng)活動，認(rèn)真聽取完郭容老師的講解，我感覺到自 己收益非淺。通過此次的學(xué)習(xí)，使我對集體備課有了更進(jìn)一步和 更充分地認(rèn)識，現(xiàn)就集體備課談幾點(diǎn)認(rèn)識：集體備課活動可以增進(jìn)教師之間的相互了解； 可以形成一種 交流、 合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛；可以充分開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有的教育資 源，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕教師的成長周期，促進(jìn) 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。英語教學(xué)又有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)， 需要多方進(jìn)行相互協(xié)作，因此，集體

2、備課勢在必行。郭容老師針對如何進(jìn)行集體備課進(jìn)行了以下的講解和談?wù)摿?個人的觀點(diǎn)：一、集體備課的程序1、確定集體備課的組織形式及參加人員；2、集體備課的實(shí)施原則：“四定”（定時間、定地點(diǎn)、定課 題、定主講人），“七備” （備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、 備學(xué)法、備教學(xué)手段、備教學(xué)過程） ，“六統(tǒng)一” （統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng) 一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元檢測），“四點(diǎn)”（重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)） ，“兩 題”（檢測題、作業(yè)題）。3、集體研討：說教學(xué)內(nèi)容（包括教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教材 處理）、說學(xué)生、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)手段、說教學(xué)過程。4、修正教案；5、教學(xué)實(shí)踐（重點(diǎn)跟蹤）；6、課后交流、反思；7、資料保存。二、集體備課應(yīng)注意的問題1.集體備課活動應(yīng)遵循的七個原則：合作性、實(shí)效性、研究 性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、超前性、完整性；2.集體備課時教師要樹立四個意識：合作意識、整體意識、 超前意識、反思意識；3.集體備課必須正確處理好“三個關(guān)系”：1、正確處理好個人鉆研與集體討論的關(guān)系；2、正確處理好備課與試講的關(guān)系；3、正確處理好骨干領(lǐng)路與培養(yǎng)新教師的關(guān)系。三、集體備課要克服四種現(xiàn)象：1、集體備課成了“大雜燴”；2、集體備課成了“集體剽竊”；3、集