幼兒園小班綜合教案采橘子_第1頁
幼兒園小班綜合教案采橘子_第2頁
幼兒園小班綜合教案采橘子_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園小班綜合教案采橘子撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、體驗采摘與分享水果的快樂，感受秋天豐收的喜悅。2、能根據(jù)摘的桔子區(qū)分大小?；顒訙蕚洌航哿帧⑿』@子人手一個、音樂?；顒舆^程：一、談話、導入主題。哇，你們看到了什么呀？對了，我們來到了一片水果園。什么水果？（橘子）今年農(nóng)民伯伯說桔子樹上的桔子長了很多很多，都來不及摘了，我們寶寶一起幫助農(nóng)民伯伯好嗎？每人一只籃子，去采橘子，注意安全。二、觀察桔子看看每個人的籃子，最大的？、最小的？一只的？許多的？也可數(shù)數(shù)三只以內(nèi)的。你們吃過橘子嗎？（說說橘子的特征與味道）老師小結：桔子是圓圓的、黃黃的、吃的時候甜甜的、酸酸的。三、分桔子今天我們再幫農(nóng)民伯伯一個忙好嗎？找出最大的橘子放在大筐里，其他的橘子放在小筐里。請幼兒觀察籃子里的桔子，有放錯的請幼兒改正。四、分享2 / 3今天我們教室里有許多客人老師和媽媽，我們把今天采來的桔子給他們一起吃好嗎？活動分析：在這個活動中，一片桔林的環(huán)境非常好，孩子在采摘橘子的過程是一個 * ，情緒非常愉悅，在這個過程中，采不到就跳躍，高的幫矮的采，他們互相幫助、還有的叫老師幫忙，而且有了音樂的背景，更顯得開心。但是采好了后，讓孩子坐下來講得時間太多，有的孩子注意力全在桔子上面了，但在操作時孩子們能自己進行分類，還能把錯改正。在最后一個環(huán)節(jié)分享桔子時孩子們想到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論