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1、求求一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)是是另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)的的幾倍幾倍第五單元第五單元 倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 經(jīng)歷“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為 “求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”的過程，初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法解決簡單的實(shí)際問題。 通過實(shí)踐活動(dòng)，理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，體會(huì)數(shù)量間的相互關(guān)系。（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入第一行有（ ）個(gè) ，第二行有（ ）個(gè) ，第二行是第一行的（ ）倍。133（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 有（ ）只， 是 的（ ）倍。52（二）探究新知（二）探究新知（二）探究新知（二）探究新知用 表示擦桌椅的人數(shù)：用 表示掃地的人數(shù)：（二）探究新知（二）探究新知12 4 3（

2、三）鞏固運(yùn)用（三）鞏固運(yùn)用1圈一圈、算一算 842（三）鞏固運(yùn)用（三）鞏固運(yùn)用2拔蘿卜 小灰兔拔了9根 ，拔了3根 ，拔的 是 的幾倍？933答：拔的 是 的3倍。（三）鞏固運(yùn)用（三）鞏固運(yùn)用3、填空。、填空。（1）24里面有（ ）個(gè)8，24是8的（ ）倍。 列式：（2）30里面有（ ）個(gè)6，30是6的（ ）倍。 列式：（3） 14里面有（ ）個(gè)7，14是7的（ ）倍。 列式：3324 8 = 35522306 =514 7 = 2（三）鞏固運(yùn)用（三）鞏固運(yùn)用4、口答。小明家養(yǎng)了18只小雞，還養(yǎng)了6只鵝，3只鴨子。（1）小雞的只數(shù)是養(yǎng)的鴨子的多少倍？（2）你還能提出什么問題？（四）作業(yè)（四）作業(yè)（1

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