愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師心得體會(huì)愛與責(zé)任

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 9愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師心得體會(huì)愛與責(zé)任在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工 程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華 下面是小編帶來的 2017 最新愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)， 希望對(duì)大家有幫助！愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1自從開學(xué)以來，我校組織全校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”師德系列活動(dòng)。通過 學(xué)習(xí)我的最大感悟是：愛是教育的靈魂，愛是教育的前提， 愛也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全 心全意

2、去愛每一個(gè)學(xué)生。所以教師要真心實(shí)意的關(guān)心學(xué)生， 充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì) 學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生 著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手， 在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉 近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。那么怎么愛學(xué)生呢？通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)如下：首先要掌握正確的愛的方法。教師應(yīng)該給學(xué)生正確的、成功的愛，因?yàn)椤皼]有愛就沒有教育”，這是一句我們每一 個(gè)教師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時(shí)我們的工作結(jié)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 9果卻常常背離了我們

3、的初衷，沒有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展 呢？這往往是因?yàn)槲覀儧]有掌握正確的愛的方法。愛的方法 究竟有哪些呢？1、了解是愛的根基教師的愛不應(yīng)是盲目的、隨意的，它應(yīng)該建立在我們對(duì) 每一個(gè)學(xué)生全面、深入、客觀的了解的基礎(chǔ)之上。當(dāng)我們接 手了一個(gè)新的班級(jí)，要盡快著手了解每一個(gè)學(xué)生的性格愛 好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)特點(diǎn) 等，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提， 為我們選準(zhǔn)教育的最佳突破口創(chuàng)造條件。2、尊重是愛的前提以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。 給學(xué)生發(fā)言的 機(jī)會(huì)、傾聽他們的意見與呼聲、 給予他們適度的寬容與諒解、 體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步、不說

4、任 何傷害他們自尊的話語(yǔ)等等這些都是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。我們 要像保護(hù)珍貴瓷器一樣保護(hù)學(xué)生的自尊，不要在那上面留下 難以愈合的傷痕。我們應(yīng)該明白：一個(gè)沒有自尊的學(xué)生是燃 不起奮進(jìn)的雄心的。3、尊重學(xué)生的差異與潛能愛護(hù)和尊重好孩子很容易，難就難在，我們要尊重全部 的孩子，尤其是那些學(xué)困生和我們眼中那些所謂的問題學(xué) 生。我們應(yīng)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 9該認(rèn)識(shí)到學(xué)生是有差異的，差異來源于遺傳與環(huán)境的共同作用，每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)五彩繽紛的經(jīng)驗(yàn)世界。 愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的差異，從學(xué)生的差異出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，采取有針對(duì)性的做法，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)、不斷發(fā)展，引導(dǎo)

5、 他們走上良性發(fā)展的軌道。尊重差異就是對(duì)學(xué)生潛能的尊重，我們不應(yīng)用靜止的眼 光去看待有這樣那樣問題的學(xué)生，而應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能看到 自己的閃光點(diǎn)，看到自身的價(jià)值，鼓起他們自信的風(fēng)帆，讓 每個(gè)學(xué)生都可能達(dá)到成功的彼岸。4、對(duì)學(xué)生多一份鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與熱情教師不要吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與贊美，其實(shí)它是促使學(xué)生 進(jìn)步的助燃劑。在學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)， 在他們獲得成功或獲取點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)給予由衷的贊美，讓他們 時(shí)刻感受到你對(duì)他熱情的期待，會(huì)起到意想不到的激勵(lì)作 用。5、對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是朋友之愛師愛的最高境界不是母愛， 也不是父愛，而是朋友之愛。 其原因就是朋友之愛才是平等的，像朋友一樣談時(shí)事，談學(xué) 習(xí)，談

6、未來，談做人。在他們的成長(zhǎng)歷程中，師生的心靈琴 弦一定會(huì)鳴奏出一曲曲動(dòng)人而和諧的樂章。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)振興，為了民族強(qiáng)盛，為了新一代的健 康成精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4 / 9長(zhǎng)，把愛進(jìn)行到底！愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 2愛是教育亙古至今不變的主題。 責(zé)任是教師永恒的承諾。 沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。教育之愛的核心是愛學(xué)生。愛學(xué)生 也是師德的靈魂。用愛心撫育學(xué)生健康成長(zhǎng)，這是教師的神 圣責(zé)任，也是教師的莊嚴(yán)承諾。作為教師，只有熱愛學(xué)生， 特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的 溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。教師愛學(xué)生，是師德

7、的重要 組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。尊重學(xué) 生是教師職業(yè)道德的重點(diǎn)。做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師 愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇邸笔墙?師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講， 就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心 活兒？”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé) 任，這正是師德之魂。我是一名一線老師，在今后的工作中 努力做到以下幾點(diǎn)來詮釋我對(duì)愛與責(zé)任的理解。愛學(xué)生。記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最 基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足， 使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一

8、個(gè)合格 的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上， 都要給予必要的關(guān)心和幫助。 我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、 交流， 和學(xué)生共同活動(dòng)，精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5 / 9縮短了師生距離。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處 理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師， 喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì) 學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人 格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要 求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同 的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生， 特別是差生，使每一

9、個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得， 不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)， 把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué) 生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成 長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。愛職業(yè)。經(jīng)常會(huì)聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的 獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于 人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè) 業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的 各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處 對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，貝 y 盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和 學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人

10、民教師 的稱號(hào)。愛學(xué)習(xí)。學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老 教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆 研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取 得了較好的教學(xué)效果。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)6 / 9知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意 從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)， 參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的 發(fā)展，跟上課改的步伐。平凡中孕育著偉大， 正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的 偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的 愛與

11、責(zé)任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的 德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、 以人民教師的名義， 走過這段無悔的苦樂年華！愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3作為一名小學(xué)教師，我認(rèn)為首先要有足夠的愛心，愛學(xué)生、愛事業(yè)，對(duì)學(xué)生 的成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。參加工作三十年來，我對(duì)師愛、師德內(nèi)涵 有了一定的理解，下面我談一談對(duì)師德師風(fēng)的點(diǎn)滴心得體 會(huì)：1、教師要以德立身，心身立教。教育是愛的事業(yè)。愛 崗敬業(yè)，熱愛學(xué)、尊重學(xué)生是教師最基本的道德修養(yǎng)。教師 的職責(zé)是“教書育人”。要全身心投入教學(xué)中，建立平等和 諧的師生關(guān)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，處事要公正公平，在 學(xué)生中樹立良好的教師形象，正確引導(dǎo)學(xué)生的品德和言行

12、， 努力塑造學(xué)生良好的個(gè)性。如有些學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響 而形成不良的習(xí)慣，教師要用溫情去融化他們，使學(xué)生能愉 快地學(xué)習(xí)?？傊?，我們教師應(yīng)做到“為人師表， 教書育人”， 以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度 對(duì)待人，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)7 / 92、愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。教師是 把愛獻(xiàn)給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻(xiàn)給 教育的人不僅有付出也有回報(bào)，當(dāng)我們看到桃李滿天下，用 心血培育的學(xué)生成為棟梁時(shí)，付出的愛就得到回報(bào)，就會(huì)覺 得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。 沒有

13、責(zé)任就辦不好教育，“我是老師”反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)教師形成了 承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格修養(yǎng)，這是師德的一 個(gè)重要內(nèi)容。如果沒有責(zé)任，就沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確 自身的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。3、努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷充電，提高師德的 境界。作為一名教師，一名人民滿意的的教師， 這并不容易， 需要不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真搞好教學(xué)科 研活動(dòng)，備好課，上好課，深入鉆研教材教法，虛心求教， 通過學(xué)習(xí)充實(shí)自身知識(shí)和提高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，才能正確處理教與學(xué)的關(guān)系，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí) 境界和愛的層次，才能把學(xué)生造就成德、智、體全

14、面發(fā)展的 人。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子，時(shí)時(shí)為 我們敲響警鐘，這樣才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā) 展。在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，教師要把愛與責(zé)任的教育放 在師德建設(shè)的首位，必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)，又能成 為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的人民教師。愛與責(zé)任師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 4作為一名年輕的小精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8 / 9學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。通過今天下午是“接 地氣”的一次“走心”的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的愛與責(zé)任有了更 深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先要做到熱愛學(xué)生。日常的教育教學(xué)工作中，難免有 個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)、缺課

15、、與同學(xué)鬧 不和等現(xiàn)象。面對(duì)這些要有寬容之心。 每個(gè)人都是一輪月亮， 總有自己陰晴圓缺的時(shí)候。既然從來都沒有所謂的“完 美”，我們就應(yīng)該容忍孩子們的差異和欠缺。過激的語(yǔ)言或 者行動(dòng)只能導(dǎo)致兩敗俱傷，而這種傷害往往是終身難忘的。其次，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。對(duì)我們教師來說，一屆學(xué)生未教好，還會(huì)有下一屆，還可以重頭再來；而對(duì)于孩子而言，卻沒有重頭再來的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)生對(duì)于我們來說可 能是百分之一，可對(duì)于他和他的家庭來說他就是百分之百。最后，教師要做到身正為范，塑造人格魅力。教書育人 以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。教師的人格魅力是 學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證，教師的人格之光對(duì)學(xué)生的燭照深刻且 久遠(yuǎn)。總之，通過這次的學(xué)習(xí)，我在思想上有了更多的認(rèn)識(shí)， 更大的進(jìn)步，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事