八年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 一次函數(shù)的圖象課件 (新版)北師大版 (1)(1)_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 一次函數(shù)的圖象課件 (新版)北師大版 (1)(1)_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 一次函數(shù)的圖象課件 (新版)北師大版 (1)(1)_第3頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 一次函數(shù)的圖象課件 (新版)北師大版 (1)(1)_第4頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 一次函數(shù)的圖象課件 (新版)北師大版 (1)(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 定義定義 一般地,形如一般地,形如 y=kxy=kx(k k是常數(shù)是常數(shù), ,k k00)的)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k k 叫做比例系數(shù)叫做比例系數(shù). .正比例函數(shù)的定義正比例函數(shù)的定義:注意:注意:1. 符合符合y=kx的形式的形式 2.比例系數(shù)比例系數(shù)k 0 3.自變量的次數(shù)為自變量的次數(shù)為1 把一個函數(shù)的自變量x的值與對應(yīng)的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標,在直角坐標系內(nèi)描出它的對應(yīng)點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象 下圖反映了摩天輪上一點的高度下圖反映了摩天輪上一點的高度h h( (米米) )與旋轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)時間時

2、間t t( (秒秒) )之間的關(guān)系,圖象是怎樣繪制而成的?之間的關(guān)系,圖象是怎樣繪制而成的?y -4 -2-3 -1321-1 0-2-3 1 2 3 4 5x-4 -2024y y=2=2x x x -2 -1 0 1 2 y畫正比例函數(shù)畫正比例函數(shù) y y =2 =2x x 的圖象的圖象1. 1. 列表列表2. 2. 描點描點3. 3. 連線連線探究探究y -4 -2-3 -1321-1 0-2-3 1 2 3 4 5xy y=-2=-2x x畫正比例函數(shù)畫正比例函數(shù) y y =-2 =-2x x 的圖象的圖象練習(xí)練習(xí)420-2-4x -2 -1 012y 作函數(shù)圖象的作函數(shù)圖象的一般步驟

3、:一般步驟: 列表、描點、列表、描點、連線連線比較兩個函數(shù)圖象研究正比例函數(shù)的性質(zhì)比較兩個函數(shù)圖象研究正比例函數(shù)的性質(zhì)y -4 -2-3 -1321-1 0-2-3 1 2 3 4 5xy=2xy -4 -2-3 -1321-1 0-2-3 1 2 3 4 5xy=-2x探究探究結(jié)論結(jié)論xy0 xy01k1ky= kx (ky= kx (k0)0)y= kx y= kx (k(k0)0) 正比例函數(shù)正比例函數(shù)y y= =kxkx的圖象是經(jīng)過的圖象是經(jīng)過原點原點(0 0,0)0)與點與點(1 1 ,k k)的的直線直線 (1)(1)當(dāng)當(dāng)k k00時,直線經(jīng)過時,直線經(jīng)過一、三一、三象限,象限,y

4、 y隨隨x x的的增大增大而而增大增大;(2)(2)當(dāng)當(dāng)k k0222.2.函數(shù)函數(shù)y y=0.3=0.3x x的圖象經(jīng)過點(的圖象經(jīng)過點(0 0, )和()和(1 1, ),),y y隨隨x x的增大而的增大而 . .00.3增大增大練習(xí)一練習(xí)一1 1、在下列函數(shù)中,表示函數(shù)、在下列函數(shù)中,表示函數(shù)y=kxy=kx(k k0 0)的圖像是()的圖像是( )AxyxyBxyCxyD2 2、下列正比例函數(shù)中,、下列正比例函數(shù)中,y y的值隨著的值隨著x x的值的增大而減小的是(的值的增大而減小的是( )A A、y=8x By=8x B、y=0.6x Cy=0.6x C、y= Dy= D、y=y=

5、X5x)32(CD3 3、已知(、已知(x x1 1,y y1 1)和()和(x x2 2,y y2 2)是直線)是直線y=-3xy=-3x上的兩點,且上的兩點,且x x1 1x x2 2,則,則y y1 1和和y y2 2的大小關(guān)系(的大小關(guān)系( )A A、y y1 1y y2 2 B B、y y1 1=y=y2 2 C C、y y1 1y y2 2 D D、不能確定、不能確定C練習(xí)二練習(xí)二動手操作,深化探究動手操作,深化探究 (試一試試一試 ) 在同一直角坐標系內(nèi)作出在同一直角坐標系內(nèi)作出y=x,y=3x,y=x,y=3x, y=- x,y=-4x y=- x,y=-4x的圖象的圖象x01

6、y=xy=x01解:解:列表12x01y=3xy=3x 03x 02y=- xy=- x 0-1 12x 01y=-4xy=-4x 0-4 動手操作,深化探究動手操作,深化探究新知探究一新知探究一yxO-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 554321-1-2-3-4-5xy xy31 1、這兩條直線、這兩條直線k k00 ,哪條直線條直線| | k k| |大?大?2、哪條直線與、哪條直線與x軸正方向所成的軸正方向所成的銳角大(貼近銳角大(貼近y軸)?軸)?3、隨著、隨著x值增大,y的值都增加了,的值都增加了,哪一個增加的更快?哪一個增加的更快?k k00時時,| k|越大,直線越陡

7、,越大,直線越陡, y的的值增大得越快值增大得越快新知探究二新知探究二yxO-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 554321-1-2-3-4-5k k00時,時, |k|越大,直線越越大,直線越陡,陡, y的的值減小得越快。值減小得越快。xy21y= -4x1 1、這兩條直線、這兩條直線k k00k0時,時,y y的值隨著的值隨著x x值得增大而增大值得增大而增大; ;當(dāng)當(dāng)k0k0時,時,y y的值隨著的值隨著x x值得增大而減小值得增大而減小; ;3 3、圖象上的點和滿足函數(shù)關(guān)系式的點之、圖象上的點和滿足函數(shù)關(guān)系式的點之間是一一對應(yīng)的關(guān)系;間是一一對應(yīng)的關(guān)系;1 1、正比例函數(shù)、正比例函數(shù)y=6xy=6x的圖象經(jīng)過第的圖象經(jīng)過第_象限。象限。2 2、函數(shù)、函數(shù)y=kxy=kx的圖象經(jīng)過點的圖象經(jīng)過點P P(3 3,-12-12),則),則k k的值為的值為_,y y隨隨x x的增大而的增大而_3 3、已知(、已知(1 1,y y1 1)和()和(-1-1,y y2 2)是直線)是直線y=3xy=3x上的兩點上的兩點則則y y1 1和和y y2 2的關(guān)系(的關(guān)系( )A A、y y1 1y y2 2 B B、y y1 1=y=y2 2 C C、y y1 1y y2 2 D D、不能確定、不能確定4 4、當(dāng)、當(dāng) 時,函數(shù)時,函數(shù) 的圖象在第(的圖象在第( )象限

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論