春雪飄飄揚情思

1、春雪飄飄揚情思語文實踐活動札記“下雪了，下雪了，媽媽，下雪啦！”早起的兒子打開房門，歡叫著跑出去。這是新春伊始的一場瑞雪，也是去年入冬以后的場大雪，正所謂：“有心等君君不來，無意迎君君竟至?！边@場春雪下得很大，地上足有半尺厚，走在上面軟綿綿 的，像踩在潔白的棉被上一樣實在是非常愜意。田野里麥苗已開始返青，路旁的樹木也在萌芽，而這漫 天飛揚的雪花，則更像一群群飛舞的白蝴蝶、玉蜻蜓、銀燕 子，使春意更加盎然了?！昂鋈缫灰勾禾靵?，千樹萬樹梨花開”，不是身臨其境， 詩人是不會吟誦出這樣精妙的詩句的。當我走進教室的時候，同學們已齊刷刷坐好，正瑯瑯有 聲地早讀。我說：“愿不愿意下去掃雪？”“愿意，愿意！”

2、教室里頓時歡騰起來，有的抓掃帚，有的拿灰斗，當然 大部分同學是赤手空拳，其實春雪是不需要掃的，太陽一出 來很快就會融化，我想讓孩子們親身感受春雪的美妙與樂 趣。我們來到校園里，先將積雪鏟到大樹下，草坪中，花壇 里，孩子們干得很起勁，男女間展開了競賽，那些赤手空拳 者，則玩起了擲雪球，打雪仗的游戲，歡笑聲在靜謐的校園 里回蕩，把樹枝上的雪都震得簌簌往下落。男孩子在校園中堆起一個威武雄壯的雪武士，就像秦始 皇陵寢里的兵馬俑，也難怪，這幾天我們正好學秦兵馬傭， 早晨他們還在朗讀呢，一個孩子拿來紅藍墨水給雪武士畫上 了眼睛，鼻子和嘴唇，另一個孩子還將自己的棉軍帽摘下來 戴在雪武士的頭上，雪武士昂首挺胸

3、，傲視遠方。女孩子們在校園中堆起一個亭亭玉立的雪姑娘，當然 啦，安徒生童話里的白雪公主的故事，她們早已耳熟能詳， 如今變成栩栩如生的視覺形象，是不足為奇的。兩個女孩子 拿來她們畫畫用的油彩筆，給雪姑娘畫眼睛，眉毛和頭發(fā)， 一個漂亮的女孩子解下自己頭發(fā)上的花蝴蝶，扎在“白雪公 主”的頭發(fā)上，另一個女孩子也將自己的紅紗巾系在“白雪 公主”的脖子上。我和孩子們圍著“雪武士”“雪公主”鼓掌，歡笑，指 點，品評。不知不覺間，太陽已將那桔紅色的光芒灑在粉裝玉砌的 雪野上雪開始迅速地融化，不能再掃了，我們余興未消地回到 教室，我問他們，愿不愿意將下雪的景致和掃雪的樂趣記錄下來，讓這美麗的瞬間永恒地留在自己的

4、記憶里他們說：“愿意”。的我，卻也思緒紛繞，靈感不期而至，正所謂：“有心 賞花花不開，無意插柳柳成萌。”我掀開教案，端坐在講桌前，像孩子們一樣寫起來。春雪為蘇醒的大地披一件綿綿玉袍 /為萌生的花木掬一捧甜 甜素酒/帶著遼闊天空殷殷的囑咐 /駕一片祥云來到/初春的 雪啊，輕輕地飄/害怕那冷酷的寒冬不去 /擔擾這無情的春寒料峭 /張開 溫柔的酥胸玉臂/護住朦朧的花草蟲鳥/初春的雪啊，輕輕地 飄/嫌那天宮玉宇清冷寂寞 /羨這美麗人間繁華熱鬧 /踏著 舞步落上那頂花尼龍傘上 /親吻著小姑娘紅潤的嘴角 /初春 的雪啊，輕輕地飄/梨花萬朵在空中綻放 /玉色蝴蝶隱入萬綠叢中 /芳魂一 縷化成了瓊漿玉液/融入大地的懷抱/初春的雪啊/輕輕地飄 /一首描寫雪的詩歌，就這樣誕生了。這首詩我修改了不 下十