學(xué)校分班制度

1、-向陽(yáng)小學(xué)校學(xué)生均衡編班和教師均衡配置制度為了全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，面向全體學(xué)生，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面提升學(xué)生整體素養(yǎng)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕設(shè)立重點(diǎn)班的現(xiàn)象，為每一個(gè)學(xué)生提供相對(duì)均衡的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，根據(jù)教育局文件精神對(duì)新生實(shí)施陽(yáng)光分班解決好，社會(huì)關(guān)注的學(xué)生擇班問(wèn)題，給學(xué)生同一條起跑線并

2、享受相同的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。積極推進(jìn)教育資源的均衡配置，全面落實(shí)教育惠民的各項(xiàng)政策，努力給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)公平的教育環(huán)境。二、基本原則法制性原則；公平性原則；平等性原則；均衡性原則。三、基本程序第一步請(qǐng)微機(jī)員錄入新生名單第二步微機(jī)進(jìn)行隨機(jī)抽取名單進(jìn)行分班第三步 請(qǐng)新任的班主任老師上來(lái)抽取新生入學(xué)班級(jí)的序號(hào)，并按照所抽取的序號(hào)站好1-第四步組織學(xué)生按微機(jī)抽取的名單分成兩個(gè)小組，并在每個(gè)小組中隨機(jī)選取一名學(xué)生，在教務(wù)主任主持下先抽取抽簽序號(hào)，再按抽簽序號(hào)抽取班主任姓名，并當(dāng)場(chǎng)由該名學(xué)生大聲讀出所抽取的班主任姓名第五步該名班主任組織學(xué)生有序進(jìn)入班級(jí)。為保證公平，班主任所

3、抽班級(jí)序號(hào)、學(xué)生抽取的班主任姓名均在當(dāng)場(chǎng)制作完成。四、相關(guān)要求1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大力宣傳。各年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)均衡師資、均衡編班對(duì)于促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，克服畏難情緒， 積極組織實(shí)施。同時(shí)，加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，讓廣大教職員工熟悉有關(guān)要求，提高執(zhí)行制度的自覺(jué)性，并通過(guò)多種方式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)精神，讓社會(huì)各界理解、支持均衡編班工作，確保此項(xiàng)工作穩(wěn)步實(shí)施。2、精心組織，嚴(yán)格程序。學(xué)校教研組要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，健全和完善學(xué)生均衡編班、教師均衡配置的操作程序及陽(yáng)光操作辦法，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可實(shí)施。在實(shí)施中要嚴(yán)格按照既定程序和辦法操作，做到方案及時(shí)公開，結(jié)果及時(shí)公示，杜絕人情因素干擾。實(shí)行監(jiān)督制度，由上級(jí)督查組、教師代表全程監(jiān)督編班過(guò)程。五、保障措施1、建立一套科學(xué)合理的分班操作機(jī)制制以保障陽(yáng)光分班工作的規(guī)范進(jìn)行，絕不按考試成績(jī)分班。2、營(yíng)造輿論氛圍大力宣傳學(xué)校所選派的班主任的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等打消家長(zhǎng)的疑惑。3、學(xué)校向社會(huì)鄭重承諾絕不擅自接收分配到其他學(xué)校的學(xué)生，不將2-骨干教師集中安排到一個(gè)班，不在陽(yáng)光分班過(guò)程中徇私舞