期末練習(xí)五年級(jí)精選綜合練習(xí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷練習(xí)題

1、期末練習(xí)五年級(jí)精選綜合練習(xí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III完成 _（號(hào)召任務(wù)）身體 _（強(qiáng)大強(qiáng)卷練習(xí)題壯）滿懷 _（信心決心）時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分表演 _（精美精彩）陽(yáng)光 _（明媚明快）改正 _（錯(cuò)誤失誤）題號(hào)一二三總分4. 選擇正確的讀音。得分時(shí) 辰 _ （ chén chén）盛 _ 飯（chéngshèng）松散 _（sn sàn）應(yīng) 和 _ （ hèhé ）師 傅 _（f ù fu ）御_寒（ yùyì）5. 補(bǔ)全成語(yǔ)一、基礎(chǔ)練習(xí)(40 分)_機(jī)妙 _理_氣_ 完_歸趙一

2、_一樣_ 船借 _ 色_斑_(dá)1. 我會(huì)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。6. 下列人物中，出身與吸取天真地秀， 日月精華的仙石有關(guān)的是（）páo xi oàèh àodùj ìchà z y n h ó ng_j ìmòg n j úd o g àoli n sh ng b ng q ì_A. 孫悟空B. 賈寶玉C.張飛7.判斷2. 按一定順序排列下面詞語(yǔ)。1. （1）起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)1. （1）“老師，我來(lái)了！”他大聲地喊著，這里的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。2. （2）食品、面包、

3、蛋黃面包、面食3. （3）收獲、耕地、田間管理、播種4. （4）秋天、冬天、夏天、春天5.（5）刨坑、澆水、插苗、培土 2. （2）“人民群眾就喜歡這些不為名， 不為利的傻子”這里的引號(hào)表示否定。3.選擇括號(hào)里搭配合適的詞語(yǔ)。第1頁(yè)/共3頁(yè)3. （3）“枝桿的樹(shù)木不可記數(shù)。 ”這句話可縮寫成“枝桿不可記數(shù)”。4. （4）“我們仿佛在北京見(jiàn)過(guò)面”是個(gè)比喻句。8. 我會(huì)按要求改寫句子。只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老師對(duì)小紅說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）巍巍群山蓋滿了白雪。（改為比喻句）離開(kāi)祖國(guó)四百年的游子終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。（縮寫句子）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，

4、我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）你做出讓步，事情不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。（用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)改寫句子）別人都完成了，我非完成它不可。（改為肯定句）同學(xué)們，學(xué)過(guò)的課本中哪個(gè)人給你印象最深，為什么？9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來(lái)飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩(shī)分別描寫了作者對(duì)童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見(jiàn)了，親人一課中那么多朝鮮人民前來(lái)送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個(gè)人？10. 我能用“寬”字組詞，并分別填入下面的句子。一個(gè)人要有 _的胸懷，這樣才能面對(duì)一切成功與失敗。說(shuō)是禮堂，不過(guò)是一間比

5、較_的屋子。汽車行駛在 _的大道上，我心情無(wú)比舒暢。11.草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽(yáng)岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題猴王出世（節(jié)選）那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍， 食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1. （1）本文選自我國(guó)古代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)西游記，作者是明代的 _。我最喜歡的人物是 _，因?yàn)?_。2. （2）認(rèn)真閱讀短文，找出石頭變成石猴的原因。第2頁(yè)/共3頁(yè)3. （3）劃?rùn)M線部分向我們描述了 _的石猴生活， 請(qǐng)你也用一兩個(gè)句子描述你現(xiàn)在的生活，可以用上文中的句式，也可以用自己喜歡的表達(dá)方式。13. 讀課文海豚救人，說(shuō)說(shuō)海豚救人的原因？14. 讀古詩(shī)出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為_(kāi)。三、寫作 (30 分)15. 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，如：炯炯有神的大眼睛，