最新版精選混合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷課后練習(xí)

1、最新版精選混合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷課后練習(xí)時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母。RDPLTJ_2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bàn w nè n du t ó u d ndà i l n_mù mi ánsh n ch ùsh zh nchu n k u_3. 給下面的字加上偏旁變成新字，再組詞例：目青睛（眼睛）月 _（_）方 _（ _）哥 _（_）巾 _（_）4. 用部首查字典法查字典。要查的字部首除部首外有讀音組詞幾畫(huà)跳_妙_閃_5.

2、選擇合適的詞語(yǔ)填空?？旎钌钗覀兊?_比蜜還甜。小青蛙 _地在池塘里游來(lái)游去。非常經(jīng)常樂(lè)樂(lè) _喜歡吃火龍果。叢林里 _有老虎出沒(méi)。6. 選詞填空。方叢條道只座一_海鷗一_魚(yú)塘一_花園一_小溪一_翠竹一_帆船二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 課文回放站。第1頁(yè)/共3頁(yè)1. （1）在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我知道廬山的 _，欣賞了黃山的 _，領(lǐng)略了臺(tái)灣的 _，還品嘗到了葡萄溝的 _。感受到了祖國(guó)的美麗和富饒。2. （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道 _樹(shù)葉像手掌， _喜暖在南方，銀杏水杉 _，我還知道人和動(dòng)物要做 _。3. （3）“ _，疑是銀河 _”。這兩句詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人 _。8. 句子加工廠。1.（1）會(huì)

3、這首唱你嗎歌曲（連詞成句）2. （2）平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）3. （3）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下， 有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）_，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，_，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。4. （4）寫(xiě)一個(gè)比喻句。9. 我喜歡藍(lán)天，不喜歡大海（選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）（）A.。B.？C.！10. 按要求完成下面題目。1. （1）列舉出幾個(gè)關(guān)于樹(shù)木的四字詞語(yǔ)。_；_；_；_2.（2）寫(xiě)出幾句關(guān)于樹(shù)的諺語(yǔ)。_11. 按課文內(nèi)容填空。1.（ 1）墻 _數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)_ 。遙知 _ _，_ _暗 _。2.

4、（2）夏季里，_事_，采了蠶桑又插秧。 _起勤耕 _，歸來(lái)戴 _ _。3. （3）_ _皆圖 _，_ _ _章。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1. （1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。_，有時(shí)候 _，有時(shí)候 _。2. （2）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得離開(kāi)媽媽四海為家。如果 _，就_。3. （3）只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就紛紛出發(fā)。只要 _，就_。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題有一只小公雞以為自己沒(méi)有耳朵， 很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵啊！”“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。第2頁(yè)/共3頁(yè)雞媽媽說(shuō)： “這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？”小公雞聽(tīng)了很高興_拍著翅膀說(shuō)_我的耳朵真好_我的耳朵真好 _1. （1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫(huà)“”， 說(shuō)明小公雞以為自己沒(méi)有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：3. （3）雞耳朵的好處是