最新綜合試題精選四年級下學期小學語文期末模擬試卷D卷練習題_第1頁
最新綜合試題精選四年級下學期小學語文期末模擬試卷D卷練習題_第2頁
最新綜合試題精選四年級下學期小學語文期末模擬試卷D卷練習題_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、最新綜合試題精選四年級下學期小學語文期末模擬試卷D卷練習題時間: 90 分鐘滿分: 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按注音寫詞語f àn l nàshu i jiof i xiá ngj ìmòmi shichày ì_2. 選擇合適的字填在橫線上綿棉 _布_羊_延_田擦察 _背_覺_看_油 據(jù)居 證 _ 住票_民 源原_ 泉_ 來發(fā)_ 告3. 把下列詞語補充完整詩_畫_ 浮_掠_山_野_ 塞_開料事 _ _ 聲色 _ _死_傷_ 辛_苦無_無_如_如_星_棋_ 心_膽4. 連一連歇后語關(guān)云長刮

2、骨下棋 _ 若無其事小和尚念經(jīng) _ 勇往直前卒子過河 _有口無心螃蟹過街 _ 多此一舉畫蛇添足 _ 橫行霸道樹葉掉到樹底下 _咬文嚼字老鼠鉆進書箱 _ 各顯神通八仙過海 _ 葉落歸根5. 在橫線上填上恰當?shù)脑~語_的魔鬼_ 的菜園 _ 的蔬菜_的目光_ 的神情_ 的翡翠6. 按要求完成下列句子。1. (1)鄉(xiāng)下人家, _住著小小的房屋, _總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜。(填關(guān)聯(lián)詞語)2. (2)我_要把你投到海里, _要把你怎樣對待我的事告訴世人,叫大家當心。(填關(guān)聯(lián)詞語)3. (3)草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 (修改第1頁/共3頁病句)4. (4)水仙碧綠的葉子襯托著黃白

3、的色的小花。(縮句)7. 按要求改寫句子1. (1)修改病句。學校的操場擴張了不少。我們家門前的公路上,汽車和車輛非常多。2. (2)擴句。孩子們做游戲。風箏飛上了天空。3. (3)縮句。節(jié)日的夜空,綻放著五光十色的禮花。沁人心脾的桂花的香氣,緩緩地飄向遠方。8. 按要求完成句子練習漢武帝派遣張騫出使西域。(改為“被”字句)風從窗縫里擠了進來,激動地向我耳語著。(仿寫擬人句)海上日出不是很偉大的奇觀么?(改為陳述句)溫迪告訴我: “我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。 ”(改為轉(zhuǎn)述句)老師要求我們明確學習態(tài)度。(修改病句)9. 把下列詩句補寫完整1. (1)湖光秋月兩相和, _。2. (2)_

4、,春來江水綠如藍。3. (3)_,子規(guī)聲里雨如煙。4. (4)遙望洞庭山水翠, _。10. 普羅米修斯為人們?nèi)砹?_,宙斯知道后,不僅把他鎖在懸崖上,還派了一只鷲鷹 _。11. 你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績,這是團結(jié)合作的結(jié)果,就像古今賢文中所說的 _,_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文,回答問題清潔工 入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里,我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。 這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看,和奶奶差不多,準有六十多歲了。她天天

5、揮動著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨,她無法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨,當我跑到馬路盡頭時,突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福。我敬佩她,同時也可憐她:這么大年紀了,還沒退休,想必是家中十分困難吧?;蛟S是位無依無靠的孤獨老人,不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧?元旦的早晨,爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。“媽媽,有人找您來了。”隨著中

6、年婦女的話聲, 一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲:“老師,您好?!蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ?! 我完全明白了, 馬上拿過爸爸手中的鮮花, 雙手捧到她的面前 第2頁/共3頁1. (1)給下面劃線的字填上正確的答案。“熟悉”按音序查第一個字母是_;按部首查 _,再查_畫;應取下面第 _種解釋。 ( 成熟;程度深;習慣,常見 )2. (2)讀短文,聯(lián)系上下文理解下面的詞語。積聚: _神采奕奕: _3. (3)寫出描寫老清潔工外貌的句子。4. (4)寫出描寫“我”內(nèi)心的句子。5. (5)看著老人一次次清掃道路的情景, 給我留下的印象是: _;來到她家,我見到的卻是一位 _。6. (6)我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前 從“捧”字你感受到了什么?“我”又會對這位老清潔工說些什么?請寫下來。13. 讀課文蓮葉青青,回答看了一會兒,她醒過神來,趕快拿一把剪刀,走到荷花缸邊,咔的一聲,剪下一枝最大的荷葉。從“醒過神來”你能體會到什么?14. 親近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:_。本冊課文中,一些可愛的小動物值得你來贊美,如_的天鵝, _的老羚羊。三、寫作 (30 分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論