對(duì)自己說話算數(shù) 教案

1、課題：4.對(duì)自己說話算數(shù)科目：道德與法制教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生課時(shí)：1課時(shí)一而不一麗單位：裸陽市外國語小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）對(duì)自己說話算數(shù)是統(tǒng)編教材道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第二單元說話要算數(shù)中第四課, 是本課第二個(gè)話題那些說話算數(shù)的人和第三個(gè)話題為什么說到做不到的整合。通過調(diào)查、交流， 體會(huì)到誠信不僅是不失信于人，也不能失信于己。引導(dǎo)學(xué)生交流做到對(duì)自己說話算數(shù)的方式方法，在生 活中切實(shí)有效地提升自己。二、教學(xué)目標(biāo)（從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度對(duì)該課題預(yù)計(jì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做出 一個(gè)整體描述）1 .引導(dǎo)學(xué)生理解守信的意義，明

2、白守信不光是對(duì)別人，對(duì)自己也尤其重要。2 .掌握守信的一些方法，并能運(yùn)用于生活實(shí)際。3 .能留心日常生活中的事件，學(xué)會(huì)有理有據(jù)地闡述自己的觀點(diǎn)。4 .通過采訪、小組討論、交流、匯報(bào)展示，提高收集整理信息的能力。三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)） 以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時(shí)的觀察、了解；或是通過預(yù)測(cè) 題目的編制使用等）四年級(jí)的孩子正處于活潑好動(dòng)的年紀(jì)，他們?cè)敢忾_始表現(xiàn)出趨利避害的心理，對(duì)自己有利的事就做,有利的話就說，不利的就躲避。因此這個(gè)年紀(jì)正是價(jià)值觀形成的一個(gè)重要的過程，在這個(gè)

3、過程中，正確 的引導(dǎo)，適度的提醒對(duì)他們有著很大的影響。因此在此次課程中，引導(dǎo)學(xué)生感悟守信的重要性，了解生 活中失信于自己的真實(shí)事例，探究守信的方法。這是學(xué)習(xí)生涯中很重要的一部分，也是為學(xué)生的身心發(fā) 展提供了幫助。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)（說明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略）課程要求切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，面對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，改進(jìn)教育工作的方式方法。我想，只有抓住道法課思想教育的主陣地，把學(xué)生的主體性和發(fā)展性放在第一位，挖掘個(gè)性資源，才能 讓道法課充滿活力，使它成為學(xué)生生活的導(dǎo)航燈，每一個(gè)學(xué)生在導(dǎo)航燈的引領(lǐng)下定能揚(yáng)帆起航，到達(dá)正 確的人生彼岸。在本課中主要采用的教學(xué)與活

4、動(dòng)策略：體驗(yàn)領(lǐng)悟式教學(xué)；開放性教學(xué)。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本課題的重難點(diǎn)）1 .引導(dǎo)學(xué)生理解守信的意義，明白守信不光是對(duì)別人，對(duì)自己也尤其重要。2 .掌握守信的一些方法，并能運(yùn)用于生活實(shí)際。六、教學(xué)過程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語） 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、游戲?qū)? .同學(xué)們，讓我們一起來玩?zhèn)€游戲。出示圖片，猜成語。成語：一諾千金、一言九鼎、君子一言，駟馬難追2 .你發(fā)現(xiàn)這些成語有什么共同點(diǎn)？你還知道哪些關(guān)于誠 信的成語？3 .出示俗語：“人無信不立?！焙蜕鐣?huì)主義核心價(jià)值觀。

5、思考：你體會(huì)到了什么？4 .小結(jié)：誠信既是一種道德品質(zhì)和道德信念， 也是每個(gè) 公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。因此我 們要做到一一說話算數(shù)。板書：說話算數(shù)。1 .學(xué)生看圖猜成語。2 .交流自己所知道的關(guān)于 誠信的成語。3 .讀讀俗語和社會(huì)主義價(jià) 值觀，說說從中讀懂了什 么。復(fù)習(xí)舊知，引 導(dǎo)學(xué)生回憶關(guān)于誠 信的成語、俗語等， 體會(huì)誠信的重要 性。二、要不要對(duì)自己說話算數(shù)1 .同學(xué)們，我們都知道，誠信就是對(duì)他人要說話算數(shù)， 那么你認(rèn)為要/、要對(duì)自己說話算數(shù)呢？板書：對(duì)自己？2 .請(qǐng)認(rèn)真閱讀書本16頁上張明和徐強(qiáng)的故事。思考：張明和徐強(qiáng)認(rèn)為要/、要對(duì)自己說話算數(shù)？他們的 觀點(diǎn)分別是什么？

6、3 .你同意誰的觀點(diǎn)呢？投票環(huán)節(jié)：要不要對(duì)自己說話算數(shù)？統(tǒng)計(jì)學(xué)生投票情況。4 .小組討論：為什么要對(duì)自己說話算數(shù)？ 指名學(xué)生進(jìn)行全班交流。5 .出小誠/歌與人交往，必須誠懇，誠信二字，牢記心中。行動(dòng)要果，言語必信，一百九鼎，一子千金。說話算數(shù)，承諾兌現(xiàn)， 無誠不立，無信/、穩(wěn)。誠信為本我中華，五千年， 好兒郎，垂青史。君一言，駟難追， 承一諾，值千金。立大業(yè)，就偉業(yè)， 誠為先，信為本。1 .找出張明和徐強(qiáng)關(guān)于“說話算數(shù)”的觀點(diǎn)。張明：他認(rèn)為是自己 下決心每天練習(xí)毛筆字 的，就應(yīng)該說話算數(shù)。徐強(qiáng)：對(duì)自己說話不 算數(shù)沒關(guān)系，反止不會(huì)傷 害別人。2 .進(jìn)行投票：A.要。B.不 要。3 .小組討論：對(duì)

7、自己說話 算數(shù)的原因。4 .拍手歌誠信歌和誠 信為本在這一教學(xué)過程中 加入了投票劃、節(jié)， 目的是讓學(xué)生敢于 表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 再結(jié)合文章內(nèi)容， 讓學(xué)生深入探究為 什么要對(duì)自己說話 算話，并提升學(xué)生 的口頭表達(dá)能力。 通過拍手歌，再次 體會(huì)誠信的可貴。三、對(duì)自己說話不算數(shù)有沒有關(guān)系1 .對(duì)自己說話不算數(shù)到底有沒有關(guān)系呢？2 .講講自己的失信小故事。讓我們化身小記者去采訪下你身邊的同學(xué)，看看他 有沒有發(fā)生過對(duì)自己說話不算數(shù)的情形？為什么會(huì)對(duì)自 己說話不算數(shù)的？3 .交流自己的采訪所得。小守信的原因：A.后其他誘惑B.忘記了C.說到,做/、到4 .回想下自己不守信的情形和原因。5 .教師小結(jié)：說話算

8、數(shù)是一種習(xí)慣，不管是出于何種原 因，當(dāng)你屢屢對(duì)自己說話不算數(shù)，那么毫無疑問的是， 距離你對(duì)他人失去誠信的那一天，也就為時(shí)不遠(yuǎn)了。1 .采訪身邊的同學(xué)，完成 表格。A.對(duì)自己說話不算數(shù)的情 形。B.對(duì)自己說話不算數(shù)的原 因分析。2 .全班交流3 .說說自己不守信的原 因。引導(dǎo)學(xué)生搜集 身邊同學(xué)的信息， 了解關(guān)于“對(duì)自己 說話不算數(shù)”的生 活事件，在此基礎(chǔ) 上進(jìn)行加工和提 升，這樣更能成為 自我反思、建構(gòu)自 己生活的“橋梁”。 從而真止意識(shí)到， 雖然對(duì)自己說話不 算數(shù)，看似沒有影 響，實(shí)質(zhì)上已經(jīng)對(duì) 自我的誠信造成了 嚴(yán)重的威脅，因此 對(duì)自己說話也要算 數(shù)。四、如何做到對(duì)自己說話算話1 .卜面讓我們

9、去看看張勇同學(xué)乂是因?yàn)槭裁丛蚨?于自己的呢？出示圖片，觀察，思考：張勇立下的誓言是什么？他失 信于自己的原因又是什么？2 .全班交流。(1)張勇的誓言和失信的原因。(2)為什么要把房間收拾整齊呢？順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生懂得：我們要保持良好的生活習(xí)慣。(3)如果你是張勇，你會(huì)怎樣做到對(duì)自己說話算數(shù)呢？ 試著寫卜一種方法。3.你還有哪些幫助自己說話算數(shù)的小妙招呢？1 .認(rèn)真觀察圖片，思考問 題。交流：A.張勇決心要把房間收拾 整齊。B.他說到做不到，急著出 去踢球。2 .交流方法：(1)制作一個(gè)“整理房間 時(shí)間表?！?2)堅(jiān)持整理房間一個(gè) 月，送給自己一件禮物。(3)不把房間整理好就取 消自己出去玩游

10、戲的權(quán) 利。(4)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)自己進(jìn)行監(jiān) 督。3 .說說其他幫助自己說話 算數(shù)的小妙招。透過現(xiàn)象看本質(zhì)， 只后在充分理解守 信的重要的基礎(chǔ) 上，才能激發(fā)學(xué)生 主動(dòng)做到對(duì)自己說 話算數(shù)。結(jié)合方法 的分享，相信在今 后的生活中他們也 能運(yùn)用自如，切實(shí) 有效地幫助他們面 對(duì)生活。五、贈(zèng)送名言1.最后，老師還用個(gè)小禮物要送給你們。出小名曰:誠實(shí)的人必須對(duì)自己守信。他的最后靠山就是真誠。愛默生如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己誠信。莎士比亞 內(nèi)/、欺已，外不欺人。弘大師2 .齊讀名言。3 .學(xué)了這課，你有什么收獲嗎？把你的收獲寫下來吧。1 .學(xué)生自由讀名言，說說 自己的理解。2 .再次齊讀。利用名人名 言，引導(dǎo)學(xué)生再次 體會(huì)守信的意義。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）八、板書設(shè)計(jì)（本節(jié)課的主板書）4.對(duì)自己說話算數(shù)要不要對(duì)自己說話算數(shù)？對(duì)自己說話不算數(shù)有沒有關(guān)系？如何做到對(duì)自己說話算數(shù)？九.教學(xué)反思可以從如下角度進(jìn)行反思（不少于 200字）：1 .請(qǐng)簡(jiǎn)單描述這節(jié)課的教學(xué)或?qū)W習(xí)流程；2 .有哪些精彩的瞬間；這節(jié)課中你最滿意的地方或者讓您最興奮的地方？3 .學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)達(dá)到你期望的水平