幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《親親長(zhǎng)頸鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)親親長(zhǎng)頸鹿教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案1、在游戲情景中理解故事內(nèi)容, 加深對(duì)長(zhǎng)頸鹿的認(rèn)識(shí)。2 、積極參與故事情節(jié)的討論, 愿意大膽地表達(dá)自己的想法3 . 體驗(yàn)友愛互助給大家?guī)?lái)的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、幼兒飾小兔，教師飾兔媽媽，戴上小兔頭飾。2 、場(chǎng)景布置：草地 -小河-森林3 、弧形大型積木做成的“長(zhǎng)頸鹿”、配班老師（躲在道具后面） ，背景圖及活動(dòng)教具。三、活動(dòng)過程：（一）聽音樂跟著教師兔跳進(jìn)場(chǎng)。1 、師：森林里要開一個(gè)“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)” ，小兔們要去參加表演了，我們趕快出發(fā)吧！ （小兔子們要緊緊的跟著媽媽，否則會(huì)迷路的！ ）（二）在游戲情境中討論出故事情節(jié)。1 、跳至小河旁邊，討論怎么過

2、河？師：哎呀，前面是什么？我們小兔子不會(huì)游泳，應(yīng)該怎么過河呢？演出馬上要開始了，河上又沒有橋，我們一起喊，也許誰(shuí)聽到了就來(lái)幫助我們了。一起著急地大聲喊： “誰(shuí)來(lái)幫我們過河？”2 、討論怎么讓長(zhǎng)頸鹿幫助小兔過河？“長(zhǎng)頸鹿” ：我愿意幫助你們過河！師：咦，是誰(shuí)呀？喔，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子細(xì)長(zhǎng)腿是長(zhǎng)頸鹿阿姨?。￠L(zhǎng)頸鹿阿姨，你怎么幫助我們過河呢？長(zhǎng)頸鹿：小兔子們可以一個(gè)一個(gè)爬上我的頭，走過我的脖子和身體，又從我的尾巴上滑下來(lái)、 、 、師：小兔子聽清楚了嗎？長(zhǎng)頸鹿阿姨是怎么說的？幼重復(fù)長(zhǎng)頸鹿說的話。3、 “小兔”和“媽媽”一起過河。我們請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨一起上岸吧，在水里呆久了會(huì)感冒長(zhǎng)頸鹿阿姨幫助我們過了河，你們心里覺

3、得怎么樣？我們?cè)趺粗x謝她呢？你們喜歡長(zhǎng)頸鹿阿姨嗎？媽媽也很喜歡長(zhǎng)頸鹿阿姨，長(zhǎng)頸鹿阿姨真好！我用我的臉蛋去親親她！小兔子們想怎么親親長(zhǎng)頸鹿阿姨？（幼說出各種親法）5、 “小兔”在“媽媽”的引導(dǎo)下一個(gè)接一個(gè)地用臉蛋、身體、手等部位親親長(zhǎng)頸鹿。（三）運(yùn)用教具，完整講述故事親親長(zhǎng)頸鹿到森林了，看小動(dòng)物們都已經(jīng)在等我們了。趁現(xiàn)在還沒輪到我們表演，我們把剛才在路上碰到的事情編成一個(gè)故事先講給大家聽吧！故事的題目就叫做親親長(zhǎng)頸鹿吧！你看，長(zhǎng)頸鹿阿姨多好呀，幸虧她幫忙，我們才趕上了 “動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”，我們很高興！以后我們也要像長(zhǎng)頸鹿阿 姨一樣喜歡幫助別人每給大家?guī)?lái)快樂，好嗎？（四）幼兒和長(zhǎng)頸鹿表演歌曲春天錄音：下面請(qǐng)小兔子為我們表演節(jié)目啦！師：哎呀，輪到我們小兔子表演了，我們趕快在長(zhǎng)頸 鹿的旁邊找個(gè)空地方一起表演春天吧?。ㄎ澹┞犚魳酚蓤?chǎng)今天小兔子們玩得開心嗎？下次如果還