2019年中考物理總復(fù)習第3講透鏡及其應(yīng)用習題

1、 第3講透鏡及其應(yīng)用 衛(wèi)豐礎(chǔ)猖分訓(xùn)練小 O透鏡的種類及其對光線的作用 2. （2017 棗莊）根據(jù)光的傳播路徑，在圖中的虛線框內(nèi)，填入符合要求的透鏡. 蔚命凸透鏡成像規(guī)律 4. （2018 恩施）如圖，小強在做凸透鏡成像實驗時，他得到以下結(jié)論，你認為正確的是 （） A. 蠟燭置于 c 點時，在光屏上能成一個放大的像 B. 蠟燭置于 b 點時，在光屏上能成一個倒立縮小的像 C. 蠟燭從 a 點向 b 點移動，光屏上的像逐漸變大 D. 蠟燭從 b 點向左移動，光屏上的像逐漸變大 凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用 5當燭焰、透鏡、光屏三者在如圖所示的位置時，燭焰在光屏上恰好成清晰的像，則下列光學(xué)器件正常使用 時

2、，與這個燭焰成像特點相同的是 （） ! A. 放大鏡 B. 照相機 C. 投影儀 D. 監(jiān)控攝像頭 6如圖所示為小明用透鏡觀察字的情景，下列說法正確的是 （）1 如圖所示，下列透鏡屬于凸透鏡的是 () 甲 2 A. 字到透鏡的距離大于此透鏡的焦距 B. 該透鏡只能成放大的像 C. 該透鏡可以用作近視眼鏡 D. 該透鏡可以用作照相機鏡頭 眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡 7. （2018 綏化）近些年來，中小學(xué)生配戴眼鏡的比例明顯增加下列關(guān)于近視眼、遠視眼的成因及其矯正的 說法中，正確的是（） A. 近視眼成像于視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正 B. 遠視眼成像于視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正 C. 近視眼成像于視網(wǎng)膜

3、前，用凹透鏡矯正 D. 遠視眼成像于視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正 &如圖甲，顯微鏡的物鏡相當于一個 _ ，目鏡相當于一個 _ ;如圖乙，望遠鏡的物鏡相當于 個 _ ，目鏡相當于一個 _ （填“照相機” “投影儀”或“放大鏡”） 重難點凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用 10 cm 時，成正立、放大的實像 15 cm 時，成正立、放大的虛像 20 cm 時，成倒立、放大的實像 【變式訓(xùn)練 1】（2018 衡陽）如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為 10 cm 的薄凸透 鏡固定在光具座上 50 cm 刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上 35 cm刻度線處，移動光屏至 80 cm 刻度線處

4、， 已知凸透鏡的焦距為 15 cm.下列說法正確的是（） A. 當物體距凸透鏡 B. 當物體距35 cm 時，成倒立、放大的實像 甲 在光屏上得到燭焰清晰的像，以下說法正確的是 3 () B. 此成像原理可以應(yīng)用在放大鏡上 C. 保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動，光屏也要向左移動才能在光屏上得到一個清晰的像 D. 保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡在蠟燭與光屏之間移動，不可能再次在光屏上成清晰的像4 【變式訓(xùn)練 2】（2018 眉山）如圖所示，小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將焦距 f = 15 cm 的凸透 鏡固定在光具座上 50 cm 刻度線處后，應(yīng)將光屏向 _ （填“左”或“右”

5、）移動，才能在光屏上觀察到燭焰清 晰的 _ （填“正立”或“倒立”）的像. 中，像的大小和像距的變化情況是 （） A. 像變大，像距變大 B .像變大，像距變小 C.成放大的像，像距變小 D .成放大的像，像距變大 提分技巧 實驗突破探究凸透鏡成像規(guī)律 （2018 荊州）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，如圖甲所示，將 將點燃的蠟燭放置在光具座上 5c m 刻度線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，由 A 凸透鏡成像中物距和 像距的變化關(guān)系畫出圖象如圖乙所示；接著保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡 A 換為凸透鏡 B 并保持位置不變，移動 光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖丙所示. （1） 請根據(jù)上述實

6、驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡 _ A 的焦距是 cm,凸透鏡 A 的焦距 （填 “大于” “小于”或“等于”）凸透鏡 B 的焦距. （2） 在圖甲中，保持凸透鏡位置不動，把蠟燭向右移動 5 cm,要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向 _ （填“左”或“右”）移動一段距離，像將 _ （填“變大”“變小”或“不變”）. （3） _ 圖丙所示的實驗現(xiàn)象可以說明 （填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點；若將遠視眼 鏡放在蠟燭與凸透鏡之間， 光屏上原來清晰的像變模糊了， 若保持凸透鏡和光屏的位置不動， 應(yīng)使蠟燭 _ （填 “靠近”或“遠離”）凸透鏡，才能在光屏上再次看到燭焰清晰的像

7、. 補充設(shè)問 （4） 隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上的像逐漸向 _ 移動為了保證燭焰.、凸透鏡和光 屏三者中心在同一高度，并且使像完整地成在光屏的中央，可將 _ 移動. （5） 當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏時，將會在光屏上看到 A. 燭焰像的下半部分 B.燭焰像的上半部分 C.燭焰完整的像，像的亮度變暗 D .燭焰完整的像，像的亮度不變 （6） 多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像.出 現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路 _ . （7） 實驗結(jié)束后，第 2 小組同學(xué)又拿來一個眼

8、鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡.結(jié)果，光屏上原來 清晰的像變模糊了，該組同學(xué)只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到燭焰清晰的像.由 此可見，這個眼鏡是 _ （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡的人患的是 _ （填“近視”或“遠視”） 一凸透鏡的焦距為 10 cm,將點燃的蠟燭從距凸透鏡 40 cm 處沿主光軸移到距凸透鏡 30 cm 處的過程 A 凸透鏡固定在光具座上 35 cm 刻度線處, 破解易錯題 5 眼. （8） _ 將圖甲中的蠟燭移到標尺上 25 cm 到 30 cm 之間的某一位置，移動光屏，在光屏上 _ （填“能”或“不 能”）成清晰的像，此時取下光屏

9、，應(yīng)從凸透鏡的 _ （填“左”或“右”）側(cè)透過凸透鏡觀察像. - =心課后趕分illl練 - I用礎(chǔ)訓(xùn)練 1. （2018 深圳）用一個焦距為 10 cm 的放大鏡來觀察郵票細節(jié)，放大鏡與郵票的距離應(yīng) （） A. 大于 20 cm B. 等于 10 cm C. 小于 10 cm D. 在 1 0 cm 與 20 cm 之間 2. （2018 昆明）如圖所示，若想在位于凸透鏡右邊的光屏上 （圖中光屏未畫出）得到一個燭焰清晰放大的像, 那么點燃的蠟燭應(yīng)置于圖中的 （） A. a 點 B . b 點 C . c 點 D . d 點 3. （2018 煙臺）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡

10、焦距為 10 cm,當蠟燭從如圖所示的 A 位置 逐漸移到 B 位置的過程中，像距及其像的變化情況是 （） A.像距增大，像變大 B .像距減小，像變大 C.像距減小，像變小 D .像距增大，像變小 4. （2018 臨沂）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好 C. 將蠟燭移動到 35 cm 刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向右移動光屏 D. 將蠟燭移動到 45 cm 刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向右移動光屏 5. （2018 長沙）現(xiàn)代生活，智能手機給人們帶來了許多便利， 但長時間盯著手機屏幕， 容易導(dǎo)致視力下降. 下 A.甲、

11、乙 B .甲、丁 C .丙、丁 D .丙、丁 6. （2017 廣州）將蠟燭放在如圖所示位置，能通過凸透鏡成倒立、縮小的像.小紅畫了圖中所示的光路.下 6 A. 小紅畫的光路是正確的 B. 透鏡成的是虛像 C. 透鏡的焦距小于 10 cm D. 透鏡的焦距大于 20 cm 7. （2018 內(nèi)江）在森林中旅游時，導(dǎo)游 會提醒你，不要隨意丟棄飲料瓶.這是由于下雨時瓶內(nèi)灌了雨水后,7 相當于一個 _ （填“凸透鏡”或“凹透鏡”），太陽出來后，它對光線有 _ 作用，可能會引起森林火災(zāi). & （2018 黑龍江）如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，光 屏

12、上成一個清晰的像， 應(yīng)用這一原理可制成 _ ；再將蠟燭遠離透鏡，同時將光屏 _ （填“遠離”或“靠 近”）透鏡，才能在光屏上再次成一個清晰的像. 9. （2018 遂寧）勤于動手的小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過程中，將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放置時， 蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個倒立、 _ （填“放大” “縮小”或“等大”）的清晰的像，利用凸透鏡這一 成像規(guī)律制成的是 _ （填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）；若保持透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移 到“15 cm”刻度線位置，他將自己佩戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當位置時，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小明 所患的眼疾是 _ （填“近視眼”或“遠

13、視眼”）. 10 . （2018 成都）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，某次實驗的成像情況如圖所示，小組成員提出“有哪些方 法可以讓光屏上的像變大”的問題，經(jīng)過討論后形成兩個方案，而且結(jié)果都達到目的方案一：保持蠟燭和光屏的 11. （2018 達州）某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中， 繪制了如圖所示的圖象（v 表示像到凸透鏡的距 離，u表示物體到凸透鏡的距離 ），用該凸透鏡作放大鏡使用時，被觀察的物體到透鏡的距離在 _ m 以內(nèi)；把 物體從距凸透鏡 5 cm 處移動到距凸透鏡 20 cm 處的過程中，像的大小將 _ （填“變大” “變小”“先變小再 變大”或“先變大再變小”）. 12. （

14、1）（2018 泰安）如圖所示，入射光線平行于凸透鏡的主光軸，畫出通過透鏡后的折射光線. （2018 深圳）如圖所示，完成凸透鏡的光路圖. 13. （1）（2018 婁底）將圖中的光路圖補充完整. 將蠟燭和光屏都向 _ 移動. X 20 5 5 1 1 O 方案二：保持凸透鏡位置不動， O 5.O 5. 2 12 1 8 （2018 玉林）在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線.9 14. （2018 宜昌）五一期間，小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的 清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍 攝了一張

15、夷陵長江大橋的清晰照片， 如圖甲所示，兩次成像的 大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡 頭的焦距不同造成的.為了驗證這一想法，返校后，她在學(xué)校實驗室找來了一支蠟燭、焦距分別為 5 cm 和 10 cm 的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究： （1） 如圖乙所示，她先將 f = 5 cm 的凸透鏡固定在光具座 50 cm 刻度處，再將蠟燭放在光具座 10 cm 刻度處， 移動光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是一個倒立、 _ 的實像. （2） 接下來她換用 f = 10 cm 的凸透鏡，仍然固定在光具座 50 cm 刻度線處，為了再次得到清晰的像并完成探究 目的，她應(yīng)該保持

16、 _ 不變，移動 _ ，直到出現(xiàn)清晰的像為止. （3） 對比兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是： （4）用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以 15. （2018 棗莊）近年來流行的一種“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便，如圖所示，與直接拿手機自拍相 比，利用“自拍神器”可以（） A. 增大像距 B. 增大像的大小 C. 縮短景物到鏡頭的距離 D. 增大取景范圍 16. （2018 威海）下列關(guān)于凸透鏡應(yīng)用的說法，正確的是 （） A. 近視眼需要佩戴凸透鏡來矯正 B. 放大鏡成正立、放大的實像 C. 用手機掃描二維碼時，應(yīng)使二維碼位于手機

17、鏡頭一倍焦距之內(nèi) D. 要使投影儀成像變大，應(yīng)使投影儀遠離屏幕，同時使鏡頭靠近幻燈片 17. （2018 綿陽）將點燃的蠟燭和光屏放置在光具座上，再將焦距為 30 cm 的凸透鏡甲放置在蠟燭和光屏之間 10 適當位置，在屏上得到清晰的縮小實像；在凸透鏡甲位置上換上焦距為 20 cm 的凸透鏡乙，不改變蠟燭位置，將光 屏 _ （填“靠近”或“遠離”）透鏡適當距離，就可以在光屏上得到清晰的 _ （填“放大”“縮小”或 “等大”）實像. 18. 支付寶推出了 “掃二維碼， _ 領(lǐng)紅包”的活動.手機攝像頭是一個 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）.攝 像頭靠近二維碼時，所成的像 _（填“變大” “變小”或“

18、不變”）.11 19. （2018 白銀）蘭州中川機場和西客站的進站通道采用了人臉識別系統(tǒng) （如圖所示）,識別系統(tǒng)的攝像機可以 自動將鏡頭前 1 m 處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳送給設(shè)備識別此系統(tǒng)的攝像機的鏡頭相當于 _ 透鏡，它的焦 距應(yīng)小于 _ cm. 4. C 5.C 6.D 7.C 8.投影儀 放大鏡 照相機 放大鏡 導(dǎo)學(xué)提分訓(xùn)練 例 1 C 【變式訓(xùn)練 1】 C 【變式訓(xùn)練 2】 倒立 例 2 A 實驗突破 同一高度 最小最亮 2 蠟燭在焦點上或一倍焦距以內(nèi) 縮小 v uv= u下 上 遠離 B11 靠近 B12 倒立 B13 正立 例 3 （1）10 小于（2）右 變大 （3）幻燈機 靠近 （4）上光屏向上（或凸透鏡向下）（5）C （6）可逆 （7