人教版精講精練系列復(fù)習(xí)課件《7.3重力》ppt課件

1、人教版物理人教版物理 八年級(jí)八年級(jí)( (下下) )第3節(jié) 重 力一、重力一、重力1.1.定義定義由于由于_而使物體受到的力。用字母而使物體受到的力。用字母_表示。表示。2.2.普遍性普遍性地球附近的所有物體都受到地球附近的所有物體都受到_的作用的作用地球的吸引地球的吸引重力重力G G二、重力的大小二、重力的大小1.1.重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系物體所受的重力跟它的質(zhì)量成物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_。2.2.公式公式_。g= _g= _（粗略計(jì)算時(shí)可取（粗略計(jì)算時(shí)可取_）。）。 正比正比G=mgG=mg9.8 N/kg9.8 N/kg10 N/kg10 N/kg三、重力的方向三、重

2、力的方向1.1.方向方向_。2.2.應(yīng)用應(yīng)用利用利用_來確定豎直方向，檢查所砌的墻壁是否豎直。來確定豎直方向，檢查所砌的墻壁是否豎直。 豎直向下豎直向下鉛垂線鉛垂線四、重心四、重心1.1.概念概念重力在物體上的重力在物體上的_。2.2.位置的確定位置的確定質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，在其質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，在其_上。上。 【名師點(diǎn)撥】【名師點(diǎn)撥】物體的穩(wěn)定性與其重心有關(guān)，重心越低，物體越物體的穩(wěn)定性與其重心有關(guān)，重心越低，物體越穩(wěn)定。穩(wěn)定。 作用點(diǎn)作用點(diǎn)幾何中心幾何中心五、萬有引力五、萬有引力宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在的宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都

3、存在的_的力。的力。相互吸引相互吸引 重力的大小重力的大小在實(shí)驗(yàn)中，注意觀察彈簧測(cè)力計(jì)在所掛鉤碼個(gè)數(shù)不同時(shí)的示數(shù)在實(shí)驗(yàn)中，注意觀察彈簧測(cè)力計(jì)在所掛鉤碼個(gè)數(shù)不同時(shí)的示數(shù)變化，并結(jié)合變化，并結(jié)合“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，思，思考以下問題：考以下問題：1.1.我們學(xué)過的物理量：質(zhì)量、體積、密度、長(zhǎng)度、時(shí)間等，試我們學(xué)過的物理量：質(zhì)量、體積、密度、長(zhǎng)度、時(shí)間等，試猜想重力的大小可能跟什么有關(guān)？猜想的理由是什么？猜想重力的大小可能跟什么有關(guān)？猜想的理由是什么？提示：提示：結(jié)合生活實(shí)際，通常我們感覺到物體的質(zhì)量越大，它就結(jié)合生活實(shí)際，通常我們感覺到物體的質(zhì)量越大，它

4、就越重，所以猜想重力的大小可能跟質(zhì)量有關(guān)。越重，所以猜想重力的大小可能跟質(zhì)量有關(guān)。 參考答案：參考答案：質(zhì)量質(zhì)量 物體的質(zhì)量越大，感覺越重。物體的質(zhì)量越大，感覺越重。2.2.分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)作圖，用圖線表示重力與質(zhì)量分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)作圖，用圖線表示重力與質(zhì)量的關(guān)系，你可以得出什么結(jié)論？的關(guān)系，你可以得出什么結(jié)論？ 提示：提示：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點(diǎn)作圖，注意縱橫坐標(biāo)的設(shè)定。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點(diǎn)作圖，注意縱橫坐標(biāo)的設(shè)定。作出的圖線是一條直線，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。作出的圖線是一條直線，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。參考答案：參考答案：結(jié)論：物體所

5、受的重力跟它的質(zhì)量成正比。結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。3.3.實(shí)驗(yàn)中是通過作圖像來分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的，這樣做有什么好處？實(shí)驗(yàn)中是通過作圖像來分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的，這樣做有什么好處？提示：提示：圖像可以形象、直觀地反映一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量圖像可以形象、直觀地反映一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律，用在坐標(biāo)系上作圖的方法得出了重力跟質(zhì)量的關(guān)的變化規(guī)律，用在坐標(biāo)系上作圖的方法得出了重力跟質(zhì)量的關(guān)系，這種做法思路簡(jiǎn)捷，容易理解。系，這種做法思路簡(jiǎn)捷，容易理解。參考答案：參考答案：可以形象、直觀地反映物理規(guī)律。可以形象、直觀地反映物理規(guī)律?！練w納提升【歸納提升】 （1 1）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成

6、正比。）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mgG=mg。（2 2）物體重力和質(zhì)量的關(guān)系在坐標(biāo)系上是一條過原點(diǎn)的直線。）物體重力和質(zhì)量的關(guān)系在坐標(biāo)系上是一條過原點(diǎn)的直線。 【針對(duì)訓(xùn)練【針對(duì)訓(xùn)練】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表：的實(shí)驗(yàn)記錄如表：（1 1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有_和和_。（2 2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是_?！窘棠憬忸}【教你解題】分析題目的關(guān)鍵點(diǎn)分析題目的關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)1 1：分析表格需要測(cè)量的物理量。：分

7、析表格需要測(cè)量的物理量。關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)2 2：分析比值的關(guān)系得出結(jié)論。：分析比值的關(guān)系得出結(jié)論?！揪v精析【精講精析】（1 1）表格中需要測(cè)量的物理量是質(zhì)量與重力，所）表格中需要測(cè)量的物理量是質(zhì)量與重力，所以測(cè)量工具為天平和彈簧測(cè)力計(jì)；以測(cè)量工具為天平和彈簧測(cè)力計(jì)；（2 2）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，故可得出物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。比值是常數(shù)，故可得出物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。答案：答案：（1 1）天平）天平 彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)（2 2）物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比（物體所受重力與其質(zhì)）物體

8、所受的重力與它的質(zhì)量成正比（物體所受重力與其質(zhì)量的比值是定值）量的比值是定值） 重力的方向重力的方向觀察橡皮由靜止開始自由下落的方向以及懸掛物體靜止時(shí)細(xì)線觀察橡皮由靜止開始自由下落的方向以及懸掛物體靜止時(shí)細(xì)線的方向（如圖所示），思考以下問題。的方向（如圖所示），思考以下問題。1.1.結(jié)合圖形分析以下問題結(jié)合圖形分析以下問題（1 1）如圖甲，將小球懸掛在鐵架臺(tái)的橫桿上，待球靜止時(shí)，在）如圖甲，將小球懸掛在鐵架臺(tái)的橫桿上，待球靜止時(shí)，在圖上畫出球靜止時(shí)細(xì)線的位置。圖上畫出球靜止時(shí)細(xì)線的位置。（2 2）如圖乙，將鐵架臺(tái)傾斜一個(gè)角度，在圖上畫出球靜止時(shí)細(xì)）如圖乙，將鐵架臺(tái)傾斜一個(gè)角度，在圖上畫出球靜止

9、時(shí)細(xì)線的位置。線的位置。（3 3）兩圖中細(xì)線都處于）兩圖中細(xì)線都處于_位置，這說明了位置，這說明了_。提示：提示：用細(xì)線把物體懸掛起來，線的方向跟物體所受重力的方用細(xì)線把物體懸掛起來，線的方向跟物體所受重力的方向一致，當(dāng)小球靜止時(shí)，細(xì)線都處于豎直狀態(tài)。這說明重力的向一致，當(dāng)小球靜止時(shí)，細(xì)線都處于豎直狀態(tài)。這說明重力的方向總是豎直向下。方向總是豎直向下。參考答案：參考答案：（1 1）（）（2 2）如圖）如圖（3 3）豎直）豎直 重力的方向總是豎直向下重力的方向總是豎直向下 2.2.能不能說重力的方向垂直向下？為什么？能不能說重力的方向垂直向下？為什么？提示：提示：重力的方向是豎直向下的，總與當(dāng)?shù)?/p>

10、的水平面垂直，與重力的方向是豎直向下的，總與當(dāng)?shù)氐乃矫娲怪保c斜面不垂直，不能說成垂直向下。斜面不垂直，不能說成垂直向下。參考答案：參考答案：不能不能 重力的方向是豎直向下的，與水平面垂直，重力的方向是豎直向下的，與水平面垂直，與斜面不垂直。與斜面不垂直?！練w納提升【歸納提升】物體所受重力的方向始終豎直向下，即垂直于水平面或指向地物體所受重力的方向始終豎直向下，即垂直于水平面或指向地心，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無關(guān)。心，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無關(guān)。 【針對(duì)訓(xùn)練【針對(duì)訓(xùn)練】一物體重一物體重5 N,5 N,分別作出物體在平面上和在斜面上的重力示意圖。分別作出物體在平面上和在斜面上的重力示意

11、圖?！窘棠憬忸}【教你解題】作重力示意圖關(guān)鍵點(diǎn)作重力示意圖關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)1 1：找重力作用點(diǎn)：重心。：找重力作用點(diǎn)：重心。關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)2 2：明確重力方向：豎直向下。：明確重力方向：豎直向下?！揪v精析【精講精析】本題主要考查重力的方向和力的示意圖的作法。本題主要考查重力的方向和力的示意圖的作法。不管物體處于何種位置（地球附近）、何種狀態(tài)，重力的方向不管物體處于何種位置（地球附近）、何種狀態(tài)，重力的方向始終是豎直向下；作力的示意圖還要找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)，并標(biāo)示始終是豎直向下；作力的示意圖還要找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)，并標(biāo)示力的大小。力的作用點(diǎn)在物體幾何中心，大小力的大小。力的作用點(diǎn)在物體幾何中心，大小G=

12、5 NG=5 N。答案：答案：重力和質(zhì)量的比較重力和質(zhì)量的比較重重 力力質(zhì)質(zhì) 量量區(qū)區(qū)別別概念概念符號(hào)符號(hào)與位置與位置的關(guān)系的關(guān)系單位單位方向方向測(cè)量工具測(cè)量工具聯(lián)系聯(lián)系由于地球的吸引而使物體受到的力由于地球的吸引而使物體受到的力物體所含物質(zhì)的多少物體所含物質(zhì)的多少G Gm m隨物體位置的改變而改變隨物體位置的改變而改變不隨物體位置的改變而改變不隨物體位置的改變而改變牛頓（牛頓（N N）千克（千克（kgkg）豎直向下豎直向下沒有方向沒有方向彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)天平天平物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比G=mgG=mg【特別提醒【特別提醒】（1 1）重力）重力質(zhì)量：重力與質(zhì)

13、量的本質(zhì)是不同的質(zhì)量：重力與質(zhì)量的本質(zhì)是不同的, ,重力是一種力重力是一種力, ,而質(zhì)量是物體本身的一種屬性而質(zhì)量是物體本身的一種屬性, ,不是力。不是力。（2 2）當(dāng)物體遠(yuǎn)離地球，在太空中處于失重狀態(tài)）當(dāng)物體遠(yuǎn)離地球，在太空中處于失重狀態(tài), ,視重為零視重為零, ,但質(zhì)但質(zhì)量不變。量不變?！镜淅浚ā镜淅浚?0122012常州中考）常州中考）20112011年年5 5月，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星月，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯葛利斯581 d”581 d”較適合地球生命居住，且同一物體在較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯葛利斯581 d”581 d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)

14、想宇航行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有員從地球攜帶標(biāo)有“100 g”100 g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星飛至行星“葛利斯葛利斯581 d”,581 d”,測(cè)得方便面的示數(shù)是（測(cè)得方便面的示數(shù)是（ ）A.A.天平示數(shù)為天平示數(shù)為100 g,100 g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1 N1 NB.B.天平示數(shù)為天平示數(shù)為100 g,100 g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2 N2 NC.C.天平示數(shù)為天平示數(shù)為200 g,200 g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1 N1 ND.D.天平示數(shù)為天平示數(shù)為200 g

15、,200 g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2 N2 N【精講精析【精講精析】選選B B。本題考查重力和質(zhì)量的區(qū)別。天平測(cè)量的。本題考查重力和質(zhì)量的區(qū)別。天平測(cè)量的是物體的質(zhì)量，質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，是物體的屬是物體的質(zhì)量，質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，是物體的屬性，不隨位置的變化而變化，故性，不隨位置的變化而變化，故100 g100 g的方便面到行星的方便面到行星“葛利葛利斯斯581 d”581 d”上質(zhì)量依然是上質(zhì)量依然是100 g100 g，所以天平的示數(shù)仍為，所以天平的示數(shù)仍為100 g;100 g;彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是物體的重力，100 g100 g

16、的方便面在地球表面的方便面在地球表面的重力為的重力為G=mg=0.1 kgG=mg=0.1 kg10 N/kg=1 N,10 N/kg=1 N,則在則在“葛利斯葛利斯581 d”581 d”行星表面所受重力行星表面所受重力G=2 G=2G=2 G=21 N=2 N,1 N=2 N,所以在行星所以在行星“葛利斯葛利斯581 d”581 d”表面，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為表面，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2 N2 N。1.1.一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員帶球面對(duì)撲過來的守門員，巧妙地將球向一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員帶球面對(duì)撲過來的守門員，巧妙地將球向上一踢，足球在空中飛行的過程中（不計(jì)空氣阻力）上一踢，足球在空中飛行的過程中（不計(jì)空氣阻力

17、）, ,使它的使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（ ）A.A.運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員 B.B.守門員守門員 C.C.地球地球 D.D.足球足球【解析【解析】選選C C。足球脫離運(yùn)動(dòng)員后，就不再受運(yùn)動(dòng)員的推力，。足球脫離運(yùn)動(dòng)員后，就不再受運(yùn)動(dòng)員的推力，空中的足球只受到重力的作用，是重力使它下落的，重力的施空中的足球只受到重力的作用，是重力使它下落的，重力的施力物體是地球，故選力物體是地球，故選C C。2.2.如果沒有重力，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（如果沒有重力，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）A.A.就不會(huì)有就不會(huì)有“人往高處走，水往低處流人往高處走，水往低處流”這一諺語這一諺語B.B

18、.玻璃杯擲到墻上仍完好無損玻璃杯擲到墻上仍完好無損C.“C.“登天登天”不再是一件難事了不再是一件難事了D.D.灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面【解析【解析】選選B B。“水往低處流水往低處流”、難于、難于“登天登天”、灰塵飛揚(yáng)后落、灰塵飛揚(yáng)后落回地面都是由于它們受到重力的作用，如果重力消失，回地面都是由于它們受到重力的作用，如果重力消失，A A、C C、D D中的現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn)；玻璃杯擲到墻上，墻對(duì)玻璃杯有力的作用，中的現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn)；玻璃杯擲到墻上，墻對(duì)玻璃杯有力的作用，玻璃杯將會(huì)損壞，這是由于物體間力的作用是相互的，與重力玻璃杯將會(huì)損壞，這是由于物體間力的作用是相互的，與重力無關(guān)

19、，故選無關(guān)，故選B B。3.3.（20122012溫州中考）體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平溫州中考）體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是（的是（ ）【解析【解析】選選C C。本題考查重力的方向。地球表面所有的物體，無。本題考查重力的方向。地球表面所有的物體，無論運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何都受到重力作用，且重力的方向豎直向下，故論運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何都受到重力作用，且重力的方向豎直向下，故選選C C。4.4.蹦極是一項(xiàng)非常刺激的戶外活動(dòng)，人由高蹦極是一項(xiàng)非常刺激的戶外活動(dòng)，人由高處下落，到最低點(diǎn)后再由橡皮

20、繩拉上高空。處下落，到最低點(diǎn)后再由橡皮繩拉上高空。一個(gè)質(zhì)量為一個(gè)質(zhì)量為60 kg60 kg的人在由橡皮繩拉著上升的人在由橡皮繩拉著上升的過程中，說法正確的是（的過程中，說法正確的是（ ）A.A.人所受的重力是人所受的重力是60 N60 NB.B.人所受的重力是人所受的重力是600 N600 NC.C.人受到的重力方向是不斷變化的人受到的重力方向是不斷變化的D.D.人受到的重力方向是垂直向下的人受到的重力方向是垂直向下的【解析【解析】選選B B。本題主要考查重力大小的計(jì)算及重力方向的正確。本題主要考查重力大小的計(jì)算及重力方向的正確理解。人所受的重力理解。人所受的重力G Gmgmg60 kg60

21、kg10 N/kg10 N/kg600 N,600 N,故故A A錯(cuò)，錯(cuò)，B B正確；人受到的重力方向總是豎直向下的，故正確；人受到的重力方向總是豎直向下的，故C C、D D均錯(cuò)。均錯(cuò)。5.“5.“不倒翁不倒翁”（如圖所示）不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，（如圖所示）不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）A.A.重心在重心在“不倒翁不倒翁”的幾何中心上的幾何中心上B.“B.“不倒翁不倒翁”的重心很高的重心很高C.“C.“不倒翁不倒翁”的重心很低的重心很低D.“D.“不倒翁不倒翁”的重心沒在物體上的重心沒在物體上【解析【解析】選選C C?！安坏刮滩坏刮獭钡膬?nèi)部結(jié)構(gòu)使其密度分布不均勻，因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)使其密度分布不均勻，因此它的重心不在它的幾何中