部編版精選復習二年級上學期小學語文期末模擬試卷A卷課后練習

1、部編版精選復習二年級上學期小學語文期末模擬試卷A卷課后練小鳥口 _（喝渴）了，突然聽到 _（嘰嘰喳喳嘩習啦嘩啦）的流水聲，它停下來 _（已以）后，風里似乎也_（飄漂）來泉水清甜的味道。時間： 60 分鐘滿分： 100 分3. 選詞或字填空。題號一二三總分A帶 B戴 C拿 D挑她頭上 _著草帽（ mào），手里_著一本書。A嘰嘰喳喳 B 呱呱呱 C嘩啦啦 D咚咚咚得分一、積累與運用(40 分 )1. 我能寫一手漂亮的鉛筆字2. 讀一讀，選一選。狐貍轉(zhuǎn) _（zhuànzhun）過身去，看到一只大老虎，眼珠兒一轉(zhuǎn)（zhuànzhun），把自己當（dàngdng

2、）作是老天爺派來管理百獸的。 老虎一聽，當（dàngdng）時就蒙了，松開了_（抓爪）子，十分納悶_（mnmèn）。在鳳凰花盛 _（shèngchéng）開的季節(jié)，熱情好 _（hohào）客的傣族人民和敬愛的周總理一起在鋪_（pùp）滿風凰花瓣的“地毯”上跳舞。樹葉被風吹得 _地響，樹上的小鳥 _地叫著。A追上去 B 迎上去弟弟在前面跑， 我怕他摔倒（shui do），趕緊（j n）。4. 把下列詞語補充完整。徒勞 _ _秋實_觀天5. 讀一讀，連一連。第1頁/共4頁6. 根據(jù)課文大禹治水內(nèi)容排列正確的順序。_禹治水，三過家門而不入。

3、_鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。_洪水使人們生活痛苦。_禹用開通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。二、組詞練習 (40 分)7. 照樣子，填上合適的詞。例：一條條（小魚）一件件 _ 一串串 _例：一聲聲地（叫）一遍遍地 _ 一次次地 _例：（可愛）的小貓_的春風 _ 的日子8. 看圖寫話，不會寫的字用拼音代替，用上正確的標點符號。9. 閱讀下文，回答問題百靈鳥的歌每當百靈鳥亮開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛，不停地夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，

4、我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那一支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。 第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。【注】喉 hóu 厭yàn 鵲què 津 j n1. （1）讀短文，填空。第2頁/共4頁短文一共有 _個自然段。第 _自然段寫了喜鵲大姐說的話。從短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即 -_表揚 -_反義詞：虛心 -_高興 -_2. （2）根據(jù)短文內(nèi)容給下列詞語選擇正確的解釋。議論紛

5、紛 _ 高興萬分 _ 津津有味 _A興趣濃厚 B 高興極了 C 說法眾多3. （3）讓百靈鳥感到苦悶的事是（ ）。A . 自己唱歌不好聽。 B . 從早到晚唱歌太累。 C . 大家都不來聽它唱歌了。4. （4）百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是 （ ）。A . 大家覺得百靈鳥驕傲了。 B . 那支歌大家都已經(jīng)聽厭了。 C . 百靈鳥的歌不好聽。5. （5）讀短文回答問題?！鞍凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐”它會對喜鵲大姐怎么說呢？聯(lián)系下文，請你把它說的話寫出來。百靈鳥聽了，對喜鵲大姐說：“_”10. 看圖寫話。（提示：圖上有什么？什么時候？它們在哪里做什么？又會說些什么？）11. 冬天來了，一場白茫茫的大雪過后，調(diào)皮的小朋友們再也等不及了，紛紛走出了家門。仔細觀察圖片，圖中的小朋友們都在做什么？從孩子們的臉上你發(fā)現(xiàn)了什么？不會寫的字可以用拼音代替。三、提升練習 (20 分 )12. 看圖寫話，我最棒！仔細看圖，看看圖上畫的是什么地方，有什么人，在干什么？再第3頁/共4頁寫下來。13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍色毯子被爺爺改得（）A