楊敏：卡羅納1(1)

1、同情同情 憐憫憐憫 叮嚀叮嚀 囑咐囑咐遭遇不幸遭遇不幸 放聲大哭放聲大哭 號啕大哭號啕大哭 屏息凝神屏息凝神 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟恍然大悟 默讀課文，找一找，默讀課文，找一找，卡羅納卡羅納失去失去母親后有什么表現(xiàn)，用橫線畫出來，母親后有什么表現(xiàn)，用橫線畫出來，并在句子旁寫下你的感受。并在句子旁寫下你的感受。1234 他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。 卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時侯，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。 卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時侯，母親

2、差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。 他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。 卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時侯，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手

3、抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。 他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！焙献鲗W(xué)習(xí)要求合作學(xué)習(xí)要求老師同學(xué)家長 （1 1）四人小組學(xué)習(xí)，用）四人小組學(xué)習(xí)，用劃出這些充滿關(guān)劃出這些充滿關(guān)愛的句子；愛的句子； （2 2）找一處特別打動你的，在組內(nèi)讀一讀，并說）找一處特別打動你的，在組內(nèi)讀一讀，并說說自己的感受。說自己的感受。 “卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！” 老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要

4、堅強(qiáng)！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強(qiáng)喲！”來自老師的關(guān)愛 我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。 放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。 我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?！眮碜酝瑢W(xué)的關(guān)愛母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納，那神情仿佛在說：“ ” 我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納 。來自長輩的關(guān)愛 我放學(xué)回家，看見卡羅納有氣無力 動作描寫動作描寫地靠在家門口哭泣，我（ ）， 語言描寫語言描寫（ )。運用動作、語言描寫表達(dá)對卡羅納的關(guān)愛運用動作、語言描寫表達(dá)對卡羅納的關(guān)愛好書推薦好書推薦愛，是老