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文檔簡介

1、講座 臨川二中數(shù)學(xué)組組長 堯林華制造 帥奇云例例1:知命題:知命題 P : 函數(shù)函數(shù) 在在R上單調(diào)遞減上單調(diào)遞減 命題命題Q :不等式不等式 的解集為的解集為R ,能否存在實數(shù)能否存在實數(shù)a,使,使 為假命題,為真命題?為假命題,為真命題?假設(shè)存在,求出的范圍,假設(shè)不存在,闡明理由。假設(shè)存在,求出的范圍,假設(shè)不存在,闡明理由。xya21xaxPQ 假設(shè)P真Q假 那么 假設(shè)P假Q(mào)真 那么 故存在實數(shù)a,使P、Q中有且只需一個成立。a的范圍為: 或 。0112aa102a 1012aaa或1a 102a1a 分析:這類題型是前幾年高考的搶手題型之一,能有效地調(diào)查學(xué)生相關(guān)知識的掌握及才干。 解:命題

2、P 正確: 命題Q正確:01a21a 12a21xax XYO112a此題調(diào)此題調(diào)查了學(xué)查了學(xué)生的數(shù)生的數(shù)形結(jié)合形結(jié)合思想和思想和分類討分類討論思想。論思想。例例2 2:20192019年山東省高考題文史類第年山東省高考題文史類第2222題題 知數(shù)列知數(shù)列 中,中, ,點,點 在直線在直線 上,其上,其中中 令令 ,求證:數(shù)列,求證:數(shù)列 是等比數(shù)列是等比數(shù)列 求數(shù)列求數(shù)列 的通項的通項 設(shè)設(shè) 、 分別為分別為 、 的前的前n n項和,能否存在實數(shù)項和,能否存在實數(shù) ,使得數(shù)列使得數(shù)列 為等差數(shù)列?假設(shè)存在,求出為等差數(shù)列?假設(shè)存在,求出 的范圍,假的范圍,假設(shè)設(shè)不存在,闡明理由。不存在,闡明

3、理由。 na112a 1( ,2)nnnaayx1,2,3n 11nnnbaanb nanSnT na nbnnSTn 分析:這道題幾乎涵蓋了這一章的一切知識點。經(jīng)過研討的存在與否,調(diào)查了學(xué)生的素質(zhì)與才干,是一道不可多得的好題。1證明: 又 數(shù)列 是以 為首項, 為公比的等比數(shù)列112a 12nnaan234a21314aa 121111nnnnnnbaabaa11111(1)122221nnnnnanaaa111112221nnnnaaaa12 nb34122解:由1知: 故:迭加可得: 113 ( )2nnb 11111 3 ( )2nnnnaab 22111 3 ( )2aa 33211

4、 3 ( )2aa 111 3 ( )2nnnaa 123111(1) 1 3()222nnaan 1111 ( )421 3112nn 5322nn322nnan12nnSaaa231113()(123)2222nnn 233322nnn 123nnTbbbb233 1111()2 2222n 13322n 3 nnSTn解法一:假設(shè)存在實數(shù)實數(shù) ,使得數(shù)列為等差數(shù)列111313241124ST2259594822816ST3321217781633816ST5913772()816248162那么: 2nNnnSTn11221nnnnSTSTnn231222nn2nnSTn下面證明當時,對

5、恣意的,數(shù)列為等差數(shù)列時,數(shù)列為等差數(shù)列。nnSTn11221nnnnSTSTnnn解法二:要證是等差數(shù)列,那么需證:是與無關(guān)的常數(shù)。11221nnnnSTSTnn2123(1)3(1)333()22221nnnnn 2133333()2222nnnnn 233(2)22(2)12nnn133(3)22(2)2nnn21333312222(2)12nnnn2時,數(shù)列nnSTn為等差數(shù)列。 解法三:從函數(shù)的角度看:數(shù)列nnSTn為等差數(shù)列的充要條件是2nnSTAnBnA、B為常數(shù) 133322(2)22nnnSTnnn2nnSTn12而當時,數(shù)列是公差為的等差數(shù)列。 本期看點 高中數(shù)學(xué)的研討性問

6、題,從高考題型看,方式多樣,??汲P隆5推渌季w看,還是有規(guī)律可循的。假設(shè)我們能對題干進展仔細分析,在探求與猜檢驗證的條件下,經(jīng)過綜合判別與推論運算,那么這一類問題不難得到處理。例12019年遼寧省高考數(shù)學(xué)題第21題知橢圓 的左右焦點分別是 , ,Q是橢圓外一動點,滿足 ,點P是線段 與該橢圓的交點。點T在線段 上,并且滿足 , .設(shè)x為點P 的橫坐標,證明求點T 的軌跡C 的方程。試問:在點T 的軌跡C上,能否存在點M,使 的面積 假設(shè)存在,求 的正切值,假設(shè)不存在,請闡明理由。22221(0)xyabab1(,0)Fc2( ,0)F c12FQa1FQ2F Q20PT TF 20TF 1c

7、FPaxa12FMF2Sb12FMF分析:向量與解析幾何組合,是高考的一大熱點。證法一:設(shè) ( , )P x y221()F Pxcy2()caxacaxacaxaXY( , )P x yQTO1F2F 11FPr22F Pr 122rra22124rrcx11FPrcaxa證法二: 由 (,)Pxy12FPcaaxc21caFPxaccaxacaxa證法三:設(shè)點,由橢圓的第二定義得 ( , )T x y0PT (,0)aT2QF(2,2 )Qxcy12FQa222(2 )(2 )4xya222xya2解法一:設(shè)當時,點在軌跡上為的中點,又易知( , )T x y0PT ( ,0)a(,0)a

8、0PT 112OTFQa 222xya解法二: 設(shè)當時,點與在軌跡上時,當00(,)M xy12FMF2Sb2220020122xyac yb3解法一:假設(shè)存在點使的面積可得2bacM2Sb2bac當時,存在點 ,使當不存在。 ,00(,)M xyYXOF1F2當2bac時,100(,)MFcxy 200(,)MFcxy 2221200MFMFxcy 22ac2b12tanFMF2121212tan21kkFMFk k212cosMFMFb 即2121sin2MFMFb 又解法二:評析:適當利用平面幾何知識會簡化有關(guān)運算,給解題帶來方便。例2.2019年江西省高考數(shù)學(xué)題理工類 第20題ADBC

9、求證:BACD求二面角的大小ABCDABDACDAD3AD 1BDCDABC中,側(cè)面、是全等的是公共的斜邊,且,是正三角形直角三角形,另一側(cè)面如圖,在三棱錐ACEEDBCD030E上能否存在一點 ,與面成角?假設(shè)存在,點 的位置,假設(shè)不存在,在線段使確定 闡明理由。ABDCEZABDCYHX證明:1補形思想作 面BCDAH 于H,連BH、CH、DH,那么四邊形 BHCD是正方形,且AH=1,以D為原點,建立如下圖坐標系(1,0,0)B(0,1,0)C(1,1,1)A那么, ,( 1,1,0)BC (1,1,1)DA , 0BC DA BCAD那么 ABC1( , , )nx y z(2)解:設(shè)平面的法向量為1nBC 10nBCxy 那么由知:1nCA 10nCAxz 知:可取1(1,1, 1)n ACD2(1,0, 1)n 同理可得平面的一個法向量1212121016cos,332nnn nnn 即所求二面角的大小為6arccos3(2)設(shè) 是線段AC上一點,那么 , ,( , , )E x y z0 xz1y BCD(0,0,1)n ( ,1, )DExx平面的一個法向量為, DEn要使ED與面BCD成300角由圖可知 與 的夾角為600所以021cos,cos60212DE nxD

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