大班公開課《認識日歷》優(yōu)秀教案教學反思

1、大班公開課認識日歷優(yōu)秀教案教學反思活動目標1 .初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關系;運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有 12月個月，一個月3028、31天，一年有365天。2 .引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分，種類之別。活動重點：運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月3028、31天，一年有365天。大小月分別是哪幾個月？頂小月乂是哪個月？活動準備：1 .大字卡“年、月、日、1、4、7、12> 31、30、28、365”各一張；自制外形似房子 狀的2021年1月一一12月的月歷大月、小月、2月數(shù)房子大小有區(qū)分;小字卡年、月、日 數(shù)字卡12、30、31

2、、28、365幼兒人手一份。2 .各類掛歷、臺歷、月歷、日歷?；顒舆^程：1 .幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。并提問有幾座房子?大的有幾座?小的有幾座?2 .出示數(shù)字卡12、30、31、365、28,猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務。設疑：為什么老師把有的房子畫得大，有的畫得小呢？請小朋友把自己椅子下的小本子拿起來，分別認這些字。再把小本子藏好。3 .講述故事，回答問題，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)字之間的關系。4 .引導幼兒操作小字卡、數(shù)字卡，探究回答問題：很久以前的這個媽媽的名字叫什么 年?年媽媽的孩子叫什么日？年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子12座?這些房子的名字叫什么 月？大月

3、的房子有哪幾個月1、3、5、7、8、月、12?小月的房子有哪幾個月4、6、9、11? 大月有多少日31天?小月有多少日30天?頂小的月是幾個1個?有多少日28天?年媽媽共 有多少個日娃娃365?用不同的數(shù)數(shù)法了解。5 .猜謎。引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。了解日歷有年類之分，種 類之別。6 .引導幼兒觀察展品是哪一年的，臺歷、掛歷、日歷的區(qū)別在哪里，你會用嗎？活動延伸：1 .引導幼兒學習查看日歷的方法。2 .組織幼兒觀察閏年掛歷，引導他們發(fā)現(xiàn)二月，從而了解到了 “特殊”一年就會有 366天，每4年就有一次?；顒幽繕耍?、了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關系，學會看日歷。2、了

4、解日歷的功用，能運用日歷查找自己需要的信息?；顒訙蕚洌?、請家長幫助搜集各種掛歷、臺歷、日歷、年歷卡等布置在教室中。2、幼兒每人一個年歷卡片、每組一個臺歷。3、幼兒學習資源6第25頁?；顒舆^程：一、觀察日歷，探索日立的功用。1、猜謎語，引出日歷?？商釂栍變海耗闶窃趺床懦鰜淼?？2、相互交流，了解不同的日歷。請幼兒說說：你還見過那哪些不同的日歷。小結：每頁顯示一日的叫日歷，每頁顯示一周的叫周歷，每頁顯示一月的叫月歷，每 頁顯示一年的叫年歷。日歷有多種形式，如掛歷、臺歷、年歷卡等，現(xiàn)在乂有了電子日歷。3、出示年歷卡，了解年、月、季節(jié)的關系。知道一年有12個月，三個月是一個季節(jié), 共有四個季節(jié)。4、學

5、習查看日歷。直到今天是幾月幾日，能在年歷中找到當月，在月歷中找到今天 的日期，找到今天是星期幾。二、嘗試使用年歷卡，豐富生活經(jīng)驗。1、找出自己和親人的生日日期并做上記錄，說一說自己和親人的生日，向大家介紹 在年歷卡上尋找生日日期的方法。2、分別在年歷卡上找出元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國慶節(jié) 等節(jié)日的具體位置，并搶答是星期幾，答對者可給與獎勵小粘貼。三、讓幼兒知道時間過去不會再來，懂得珍惜時間。提問交流：當天是星期兒？明天乂是幾月幾日？知道新的一天會代替過去的一天，新的 一年會代替過去的一年，時間過去后不會再回來，我們應該過好每一天?；顒友由欤赫堄變捍蜷_幼兒學習資源6第25頁，制作本月的月歷。活動目標：1、讓幼兒知道日歷的用途，學會看日歷。學習“年”、“月”、“日”、“星期”、 “一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字詞。2、讓幼兒知道一年有12個月及其排列的順序。3、讓幼兒知道1個星期有7天以及排列順序?；顒訙蕚洌?、掛歷一本、漢字卡片若干張、活動指導：1、教師以猜謎引入：“一個本子墻上掛，1年365天全裝下。它那上面都有啥?紅字 黑字還有畫?！?、出示一本掛歷，教師提問：這是哪一年的日歷