人教版三年級(jí)語文下冊(cè)單元綜合知識(shí)研評(píng)

1、人教版三年級(jí)語文下冊(cè)單元綜合知識(shí)研評(píng)課前小冊(cè)一、把下列詞語整理成一句通順的話。1、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 李小明和王小紅 2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是 3、尾巴 抖動(dòng)著 孔雀 美麗的 不停地 4、隨著音樂 同學(xué)們 在操場(chǎng)上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操 二、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。（一）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 只有才 雖然但是 如果就 無論都 不但而且 既然就1、雷鋒叔叔（ ）離開了我們，（ ）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。2、（ ）學(xué)哪一門學(xué)科，（ ）要有扎實(shí)的基本功。3、我們（ ）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，（ ）要逐步改善生活。4、（ ）明天不下雨，我們（ ）就可以去郊游。5、（ ）你答應(yīng)

2、了這件事，你（ ）應(yīng)該努力把事情做好。6、我們（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。 只要就 因?yàn)樗?一就 與其不如 盡管還是 不是而是1、（ ）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。2、（ ）坐在那里說空話，（ ）實(shí)實(shí)在在地去干。3、（ ）羊圈破了個(gè)窟窿，（ ）羊被狼叼走了。4、（ ）小魚很機(jī)靈，（ ）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。5、從他的眼里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。6、我（ ）進(jìn)門（ ）聞到一陣清香。1 / 10（二）在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、更羸說：“我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。”2、（ ）明天還會(huì)有新的太陽，（ ）永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽了，3、那幾

3、步（ ）很小很小，用途（ ）很大很大。4、（ ）你一直和時(shí)間賽跑，你（ ）可以成功。5、（ ）你知錯(cuò)了，（ ）應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。6、小姑娘傷得很重，（ ）不立即搶救，（ ）會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。7、（ ）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。8、太陽（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。 （三）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)句子合成一句話。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2、我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。 3、我知道這件事。 我并不了解事情的全過程。 4、這部電影太感人了。 我打算再看一次。 5、小魚很機(jī)靈。 小魚難以逃脫翠鳥銳利

4、的眼睛。 當(dāng)堂檢測(cè)一、看拼音，寫詞語。shí bì sì yng fng fú cuì nio qng tíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )u zhu dào tián lí míng q chéng pí juàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組詞。像（ ） 栽（ ） 俏（ ） 偶（ ） 拂（ ）象（ ） 載（ ） 悄（ ） 遇（ ） 佛（ ）三、反義詞對(duì)對(duì)碰。 例:動(dòng)(靜) 得（ ） 吞（ ） 攻（ ） 進(jìn)（ ） 東（ ）來（

5、 ） 黑（ ） 始（ ） 呼（ ） 是（ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整,然后分類。旭（ ）東（ ） 姹（ ）嫣（ ） 皓（ ）當(dāng)（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）巒 疊（ ） （ ）（ ）欲 出 （ ）（ ）吐 艷 郁 郁（ ）（ ） 懸（ ）峭（ ）描寫太陽的詞語有： 描寫月亮的詞語有： 描寫山的詞語有： 五、選詞填空：精致 細(xì)致 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格1、老師告訴我們觀察事物要（ ）。2、還有那（ ）的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。3、作為一名“三好學(xué)生”，我更應(yīng)該（ ）要求自己。4、今天老師上課特別（ ）。5、媽媽（ ）地對(duì)我說：“自己的事情要自己做?！绷?、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、幾對(duì)燕子（

6、 ）了，落在電線桿上。（ ）的天空，電桿之間連著幾痕（ ），多么像五線譜??！停著的燕子成了（ ），譜成了一支正待演奏的（ ）的（）。2、我忽然覺得自己（ ），穿著（ ），站在（ ），一陣微風(fēng)吹過來，我就（ ），（ ）隨風(fēng)飄動(dòng)。 3、池上碧苔三四點(diǎn)， 。4、萬壑樹參天， 。5、 ，竹溪村路板橋斜。 七、仿照例句，改寫句子，意思不變。 1、 例：燕子在屋檐下唱歌。 燕子在屋檐下興高采烈地唱歌。 小魚游了過來。 2、 例：他把我的書拿走了。 我的書被他拿走了。 列車把人類的友情帶著駛向了遠(yuǎn)方。 八、默寫古詩詠柳，并填空。詠 柳 ， 。 ， 。 這首古詩描寫了 季節(jié)的 ，其中后兩行詩句的意思是 。快樂

7、閱讀 （一）媽媽 每個(gè)母親都是偉大的,她,誰都不能比,她,誰也比不了.我的母親在我的心中是那樣的和藹,那樣的偉大. 本來我覺得朋友是我生命中的大部分,因?yàn)樗麄兡芘阄彝?跟我共同努力,讓我擁有快樂時(shí)光.然而,我考試的分?jǐn)?shù)一低,回到家,媽媽就打我罵我,那個(gè)時(shí)候,不懂事的我,特別恨媽媽.俗話說的好;打在兒身痛在娘心.現(xiàn)在,我懂事了,才知道,在這個(gè)世界,只有母親最疼我,占我生活的最大部分.小的時(shí)候,我體質(zhì)很差,常常生病,媽媽從早陪我到晚,時(shí)不時(shí)緊張地問我:"好點(diǎn)兒了嗎?"不懂事的我總覺得嘮叨. 媽媽有雙和藹的眼睛,有個(gè)嚴(yán)厲的嘴巴,有個(gè)正直的人格. 在學(xué)習(xí)上,媽媽可是我的好幫手.在二

8、年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來丹霞小學(xué)讀書,成績一落千丈,我就好像掉進(jìn)了深淵,不管怎么掙扎,也跳不出深淵,在想要放棄的時(shí)候,媽媽把我從深淵里救出.媽媽對(duì)我嚴(yán)厲地說:"你以后碰到什么學(xué)習(xí)上的問題,一定要多問我或者老師,多問多學(xué)才懂."說完,開始對(duì)我做一步步的學(xué)習(xí)起程.現(xiàn)在,四年級(jí)了,我愛發(fā)言,成績也比以前好了許多,要不是因?yàn)閶寢屵@個(gè)好幫手,我現(xiàn)在會(huì)變成什么樣,還真難想象. 媽媽從小叫我拾金不昧,我現(xiàn)在才有正直的人格. 媽媽（ ）是我的啟蒙老師,（ ）是指引我走向光明的偉大天使. "媽媽,我愛你."媽媽,我想對(duì)你說.1、填上合適的詞語（ ）的眼睛 （ ）的嘴巴 （ ）的人格2

9、、短文一共（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)用橫線劃出第四自然段的中心句。3、請(qǐng)選擇正確的一組關(guān)聯(lián)詞填入文中不是而是 只要就 不但還4、讀了這篇短文，你想用什么詞語來形容小作者的媽媽？（至少四個(gè)） （二）弟弟很愛學(xué)習(xí)，也很有禮貌。每次來到黃伯伯牢房門前，他( )先( )地敲幾下門，得到了黃伯伯許可才走進(jìn)門去，敬個(gè)禮，說:“黃伯伯好!”黃伯伯上午教他語文和算術(shù)，下午教他俄語和圖畫。他每門功課都學(xué)得很好。特務(wù)在旁邊監(jiān)視的時(shí)候，他就用俄語跟黃伯伯說話。特務(wù)不懂俄語，只好干著急。弟弟學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很刻苦。他懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易。他( )記住媽媽的話:將來革命勝利了，還要建設(shè)( )中國。1、在括號(hào)里鎮(zhèn)上合適的詞語。2

10、、找出第一自然段的中心句，在下面劃“”。3、 弟弟很愛學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在 4、弟弟很有禮貌，表現(xiàn)在 5、弟弟為什么這樣認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)? 6、讀了這段課文，你想對(duì)弟弟說些什么? （三）厚臉皮聽到“厚臉皮”這個(gè)名字，你們也許挺奇怪吧!什么是”厚臉皮”呢?“厚臉皮”是一種植物，在醫(yī)藥書中又叫”豆瓣三七”，葉子長得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄薄(báo bó)的皮，剝(b bo)開這層薄皮，便可看見嫩(nèn lèn)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會(huì)擠出許多綠色的汁水。厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。厚臉皮的生命力很強(qiáng)。有一天，奶

11、奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào ho)奇地問 “葉子上面沒有根，插在土里能活嗎?”奶奶笑著說:“能活，能活。它能自己長根?！卑胄虐胍伞＿^了好幾天，它果然活了，還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠光，好象在說：“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次，快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天，我才記得厚臉皮來，心想，它一定枯死了。可我走到?jīng)雠_(tái)一看，驚呆了，厚臉皮不但沒枯萎，反而長得更茂盛了。厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會(huì)有一種涼絲絲的感覺。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開水燙傷了，媽媽給他摘幾片

12、厚臉皮的葉子。過了幾天，老伯伯的傷好了。他說：“這厚臉皮真見效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬一需要，就萬便了。”它默默地為患病者無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩啊！1、“厚臉皮”是什么? ( )A、食物 B、動(dòng)物 C、人物 D、植物“厚臉皮”有哪些特點(diǎn)? ( )(可多選)A、葉子長得很厚 B、它的花很好看 C生命力很頑強(qiáng) D葉子能治燒傷2、給帶點(diǎn)的字用 “”選擇正確的讀音。3、在文中找出下列詞語的近義詞。高尚 ( ) 敬佩 ( )4、第3自然段的中心句是 第4自然段是圍繞“厚臉皮”的 ( )來寫的。5、植物是人類的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景。在你身邊肯定有不少有趣的植物，請(qǐng)把你所發(fā)現(xiàn)的植物趣聞寫下來。 （四）斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅碗s志已經(jīng)不夠他讀書了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會(huì)把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖