最新小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿 總結(jié)既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程， 又是人們思想認(rèn) 識(shí)提高的過程。在小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校上，校長會(huì)說什么呢?下面是我給大家整理的小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿， 未經(jīng)作者授權(quán)或 者同意，請(qǐng)不要作他用。小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿篇 1 各位老師： 作為期末總結(jié)要說的話， 我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都 已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：一、表示

2、敬意的話在過去的一年里， 大家除了完成教學(xué)任務(wù)， 還配合我們完成 了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)， 完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任 務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來， 年輕老師顧不上生病的孩子，有的老 師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨， 這就是教師 職業(yè)道德的最好詮釋。 所以， 我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成 績(jī)，一次又一次得到家長和社會(huì)的好評(píng)， 而所有成績(jī)的取得都不 是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成， 都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果， 是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意! 版權(quán)所有二、表示問候的話在一學(xué)期的工作中， 大家都匆匆來， 忙忙去， 緊緊張張工作。 我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天

3、，感覺就一個(gè)字：累。 現(xiàn)在最需要的事情就是休息， 好好調(diào)整自己的狀態(tài)。 由此，我想 到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想 而知。我代表學(xué)校向大家表示問候 ! 同時(shí)，也希望大家借助這個(gè) 寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀， 合理安排娛樂生活，注意飲食， 煙 酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個(gè)歡樂、 祥和、愉快的春節(jié)。三、說說題外的話春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢， 其樂融融， 所以也是一 家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂， 排解老人家的寂寞 ; 向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做 點(diǎn)貢獻(xiàn) ; 與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們 學(xué)

4、習(xí)。 平時(shí)我們的主要精力在工作上， 假期就要把工夫花在家里 面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤， 追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法， 為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損 學(xué)校形象，有損教師形象的事。四、想想學(xué)校的工作20xx 年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年， 20xx 年是“教學(xué)質(zhì)量年”， 休息娛樂之余， 請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍， 準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)， 牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、 責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展， 開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年 底盤點(diǎn)，學(xué)校工

5、作的方方面面， 都有可圈可點(diǎn)之處， 都有大書一 筆的地方。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安 ! 小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿篇 2各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師： 送走了炎熱的酷夏，迎來了金秋送爽的新學(xué)期。 今天， 我們 全體教師坐在一起，我代表學(xué)校，向大家說一說心里話。大家已經(jīng)看到， 新的教學(xué)樓已經(jīng)矗立在我們面前， 學(xué)生宿舍 樓正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計(jì)劃之中， 校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，縣財(cái)政投資 1500 萬新建的樂 亭縣東部區(qū)域， 第一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制初中已初步落成。 現(xiàn)已完 成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到合理使 用，同時(shí)也壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)

6、化了辦公育人環(huán)境?，F(xiàn)在我們共有教師 52名，學(xué)生 714 名，共開設(shè) 14 個(gè)班。經(jīng)縣教育局和鎮(zhèn)教育組批準(zhǔn)， 我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)三處 一室開展工作。 校長室由我負(fù)責(zé)， 主抓學(xué)校全面工作兼全校班主 任工作 ; 政教處由張樹義副校長、陳志江副校長、宋國輝教導(dǎo)副 主任組成，張樹義副校長主抓全校學(xué)生的思想政治工作兼八年級(jí) 的教育教學(xué)工作， 陳志江副校長主抓學(xué)生的紀(jì)律和校園衛(wèi)生工作 兼學(xué)生食堂、 商店和學(xué)生宿舍的管理， 宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué) 生安全工作兼音、體、美、勞教學(xué)工作 ; 教務(wù)處由高少云教導(dǎo)副 主任、陸杰教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成，高少云教導(dǎo)副 主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的

7、教育教學(xué)工作， 陸杰教導(dǎo)副 主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作 ; 劉中紅教導(dǎo) 副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作 ; 總務(wù)處 由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全 校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、 教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文 字撰寫工作 ; 金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。三處一 室分工合作，各司其職，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。前幾天，班主任工作 的聘任，任課教師的分配， 工作很順利，老師們表現(xiàn)出了很高的 服從意識(shí)，特別是年齡較大的、 跨年級(jí)跨學(xué)科的、初次任教新課 的老師， 更是體現(xiàn)了為學(xué)校擔(dān)重?fù)?dān)的工作熱情。 在這里我祝福老 師們，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支

8、持。老師們，過去的一學(xué)期，我們走過了艱難的日月，全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音。九年級(jí)師生投靠在鄰校教學(xué)， 七、八年級(jí)改換了幾次教室， 教學(xué)活動(dòng)區(qū)域逐步縮小， 在這種惡 劣的教學(xué)環(huán)境里， 期末質(zhì)量檢測(cè)我們?nèi)匀蝗〉昧蓑溔说某煽?jī)， 八 年級(jí)六大學(xué)科均在全鎮(zhèn)首位，七年級(jí)六大學(xué)科同樣位居全鎮(zhèn)首 位，九年級(jí)的中考，一中錄取人數(shù)更是令社會(huì)群眾滿意。更值得 一提的是， 我們八年級(jí)的信息技術(shù)考試， 滿分人數(shù)和平均分?jǐn)?shù)首 次排在全鎮(zhèn)第一位， 為明年的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 全體老師 功不可沒，這是我們的勝利，我們的驕傲。老師們，新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的教師、新的學(xué)生，我希 望大家更應(yīng)該以新的精神風(fēng)貌、新的

9、師生關(guān)系、新的教學(xué)手段， 投入到我們新的教學(xué)工作中。 下面我簡(jiǎn)單的對(duì)本學(xué)期的工作提幾 點(diǎn)建議。一、新的學(xué)期，我們要有新的思想。 新的學(xué)期，對(duì)于全體教師意味著嶄新的開始。 學(xué)高為師，身 正為范，博學(xué)為本。教書育人是我們的責(zé)任， 以高尚的人格感染 學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生， 以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富 的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生， 以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生， 這些需要我們繼續(xù)去 完善，我想我們的每一位教師都想爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎、家長滿意、 同行敬佩的優(yōu)秀教師。 每一位教師都要 “做一個(gè)有責(zé)任心的人” 、 “要做學(xué)生中的貴人” 、“要做教學(xué)中的有心人”二、看清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，迎接新的挑戰(zhàn)。 我校是新建的寄宿制初中，

10、合班并校的第一步，社會(huì)關(guān)注， 領(lǐng)導(dǎo)重視，鄰校觀望，我們應(yīng)該清楚自己所處的位置， 感覺到責(zé) 任的重大，擔(dān)子的沉重。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，我們與兄弟學(xué) 校相比還有一定的距離，而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求也越來越高， 學(xué)生和家長對(duì)我們的期望值也越來越大。 面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)， 我們 的教學(xué)工作不能松懈， 更不能滿足于新環(huán)境的喜悅之中， 每個(gè)人 的工作更應(yīng)該沉重了。三、講團(tuán)結(jié)，促協(xié)作，共同發(fā)展。我們的教師隊(duì)伍來自兩個(gè)學(xué)校， 學(xué)生隊(duì)伍來自 47 個(gè)自然村， 全體教師應(yīng)注意同事之間、年級(jí)組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、 領(lǐng) 導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的互相尊重， 通力配合，要講究 人性化處理問題的方式。 大家知道， 我

11、們所做的一切是為了學(xué)生 的發(fā)展，工作不能偏離教育人這一中心，收獲成績(jī)要講求方法， 適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志和抗挫折教育，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法問題， 要力戒急躁，慎用語言。我想請(qǐng)大家在本學(xué)期的工作中，積極探 索有利于和開啟學(xué)生智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法， 以此來幫 助我們收獲成績(jī)，推進(jìn)自己的工作。四、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí)。本學(xué)期， 我們要在常規(guī)管理上繼續(xù)下很功夫， 向常規(guī)工作要成績(jī)，這也是縣教育局的指導(dǎo)精神。 我希望各年級(jí)組的教師， 備 課一定要充分，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選， 習(xí)題精選， 要真正去 研討， 課堂教學(xué)要努力提高效率。年級(jí)組、教務(wù)處要推門聽課進(jìn) 行檢查指導(dǎo)，搞好每周一次活動(dòng)。

12、聽完課后， 全組教師要及時(shí)反 思，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科內(nèi)容安排評(píng)價(jià)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn) 行課堂教學(xué)評(píng)比。采用隨堂聽課等多種形式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢 查。五、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。 要充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略， 制定切實(shí)措施， 最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。 充分把握目前學(xué)生的實(shí)際 水平，確定今后工作的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信 息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享 ; 加強(qiáng)培優(yōu)工作，做到課內(nèi)外 結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合， 思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)相結(jié)合 加強(qiáng)協(xié)作，做到年級(jí)組一盤棋， 做到學(xué)科、 教師之間的全面配合 和全力支持。老師們，新學(xué)期要有新氣象，

13、新機(jī)構(gòu)要有新面貌，新崗位要 有新作為。我們學(xué)校仍然處在建設(shè)中， 對(duì)我們非常關(guān)鍵，既有機(jī) 遇又有挑戰(zhàn)， 我們必須全力以赴、 團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成績(jī)， 讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心， 社會(huì)認(rèn)可， 群眾滿意。 我多次引用這樣一句話： “只要精神不滑坡，方法總比困難多。 ”親愛的老師們，我們一定會(huì)以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。最后，祝愿我們的寄宿制初中文明、 和諧、平安 ! 謝謝大家 ! 小學(xué)教師總結(jié)會(huì)校長講話稿篇 3老師們 :在這里代表學(xué)校對(duì)過去一年里為二實(shí)小的發(fā)展， 為孩子的成 長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候 !過去的一年對(duì) XX小學(xué)來說的不平凡的。 在這個(gè)打造 XX

14、名校 的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)， 奪取了一個(gè) 又一個(gè)的勝利， 創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡， 迎來了一批又一批參 觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)“ XX 省十大書香校 園”“ XX 省教師讀書評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄?XX 省書畫教育先進(jìn)學(xué) 校”“ XX 省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！币淮鹕挠∮涀屛覀?邁向 XX名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著 ; 咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽， 咸 寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也 讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果 ; “精彩大課堂，快樂大課間，成長大 舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放 ; 十二月份赤壁市 “三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼

15、每一位代 表心靈的場(chǎng)面為我們的 20xx 完美作結(jié)。今天我們終于可以放下 手中的勞作，撇開心中的牽掛， 停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來 我們共同走過的日子。過去的一年， 是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷， 建設(shè)之后難得的安靜之 年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊， 我們不斷地在自己夢(mèng)想大 道上奔馳， 奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)， 辛勤的勞作，也許你們抱怨過，失落過，急躁過，但是你們有尊 嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛心，沒有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的 理念都只會(huì)停留在紙上， 再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病， 再好的宏圖 也只是虛幻。今天的二實(shí)小大家都在盡力， 這種盡力讓人感動(dòng)， 這種努力 值得稱頌。雖然平時(shí)

16、還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話 中、電子屏上、廣播稿里， 雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰 席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩， 你們的努力，你們的奉獻(xiàn)， 你們愛教愛校， 敬業(yè)愛生的行止早已 走進(jìn)了我的心里， 早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。 在 這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠的說一聲老師們，你們辛苦了 ! 謝謝 你們! 本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的 理念，讓我們?cè)谶@悠長的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感 動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校在過去的一年里， 我們二實(shí)小繼續(xù)深化 “給孩子一個(gè)完整的 教育，讓孩子擁有美麗

17、的人生” 的辦學(xué)理念， 并且首次提出了 “辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。 在這一理想的指引下， 我們 做了很多的努力全校性的踏春活動(dòng)， 六一'大課間暨文藝 展演活動(dòng)” ，清明祭掃，大隊(duì)部競(jìng)職，金話筒大賽，消防演練， “精彩大課堂，快樂大課間活動(dòng)” ，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列 活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書韻電視臺(tái)開播在這些活動(dòng)中， 孩 子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角， 雖然我們的老師很苦， 很累， 甚 至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂，真情和素質(zhì)， 我們覺得這樣的付出是值得的。 我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?實(shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面， 這些畫面有可能成為 孩子們一輩子珍

18、貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。前天， 學(xué)校召開了評(píng)優(yōu)工作會(huì)， 今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法 更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占 50 分，二 年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每 一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作，字字句句，感人至深。幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭 盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂，敞亮的環(huán)境， 多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品 牌。電話、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終 究是幸福而又溫暖的。學(xué)前班的老師們終于回家了， 但是等待她們的不是理想的樂園

19、，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全， 小心翼 翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落 內(nèi)，學(xué)校家長間的平衡，面對(duì)這么用心的她們， 20xx 年，我們 真該給她們一片自由翱翔的天空。一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫， 一副著墨無痕、 細(xì)致入微的水墨畫， 用心的畫家是熊凱組長， 在這幅動(dòng)人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè) 愛生的群體，她們每天迎著朝陽，來得最早 ; 送往路隊(duì)，折回學(xué) 校，清理教室，走得最晚 ; 啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多 ; 心靈 手巧， 精心布置， 教室最美感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智 的好園丁。二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體， 看著丁崇麗組長領(lǐng)頭的這個(gè) 集體， 細(xì)品著總結(jié)

20、中的段段文字， 腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠?面，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛的師生情，是 包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無憤懣，有情義，無紛 爭(zhēng)，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情， 這就是暖心的二年 級(jí)。三年級(jí)的常海英組長是個(gè)新人， 她總愛愛咪咪的說 “俺剛來， 擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)” 。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級(jí)組有了好 多的變化， 于是班科之間變得親密無間， 于是組內(nèi)教師的常聚常 樂，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林， 于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們 才會(huì)自主增加一次集體備課， 這一切改變讓我們真切感受到了一 個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。四年級(jí)的胡亞春組長經(jīng)常說我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。 但是這

21、個(gè)簡(jiǎn)單的人不管走到哪里，只要干起工作， 就絕對(duì)不簡(jiǎn)單， 她用 心的改造著、 改變著這個(gè)集體， 于是這個(gè)四年級(jí)開始變得不簡(jiǎn)單， 他們的工作就像他們最擅長的那段騎馬舞他們奔馳著， 奮進(jìn) 著，快樂著，他們收獲著活力，也收獲著自信。五年級(jí)的賀林組長是個(gè)福將，組內(nèi)那么好老師是他的福氣， 他何嘗又不是組內(nèi)教師的福氣， 因?yàn)樗麑捜萦执蠖龋?一笑解百憂。 于是他的福氣就來了，他一人當(dāng)官， 組內(nèi) 17 人給他抬轎，導(dǎo)演、 編劇、秘書、 苦力他一個(gè)都不缺，這樣一個(gè)福將擁有這樣一個(gè)五 年級(jí)又何嘗不是二實(shí)小之福 ?六年級(jí)是在肩負(fù)著重壓上路的， 這一路走來， 很不平坦，頗 為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進(jìn)了廳堂，無需

22、再以陋室 銘聊以自慰，但是他們沒有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)， 吳麗芳組長依然苦 口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個(gè)年級(jí)的工作依然一流。我們更 期待著明年火紅的七月， 他們能夠帶給我們一流的成績(jī)， 一流的 習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦， 用樓道間 的奔走帶來孩子們的快樂， 用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精 彩。英語課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂科的快樂，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體 育課的活力， 都讓我們欣喜， 他們改變著綜合組， 也改變著學(xué)校， 她們充實(shí)著自己， 也幸運(yùn)著學(xué)生。 雷娜組長說 “我們是充滿個(gè)性， 擁有特點(diǎn)的綜合組” 。我也要說“請(qǐng)你們相信，學(xué)校一定會(huì)包容 著綜合組的個(gè)性，激揚(yáng)綜合組的

23、特點(diǎn)，因?yàn)闆]有這樣的綜合組， 二實(shí)小將平淡無奇” 。后勤組在老楊組長的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作， 周 六周日依然面對(duì)著無窮無盡的加班任務(wù)， 面對(duì)的是做得再好也總 是不如人意的評(píng)語， 這些依然未變， 但是他們?nèi)杂懈淖兯麄?出現(xiàn)問題的解決速度更快了， 他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了， 他 們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了這些， 老師們都看在眼里， 記在心中， 感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們 !組長是什么， 吳麗芳組長在總結(jié)中這樣寫道 “組長就是一個(gè) 吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色” ，這是一個(gè)多么刻骨銘 心的感受，看到這句話我心里緊巴巴的，充滿了內(nèi)疚， 這份內(nèi)疚 不僅只對(duì)吳麗芳， 更是對(duì)每一位組長的內(nèi)疚， 我

24、是一個(gè)愛折騰的 人，累了自己， 也累了老師， 老師們累了， 煩了心中難免有怨言， 這些組長為我擋住了多少唇槍舌彈， 委屈負(fù)重， 他們身累， 心更 累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭，雖然這是個(gè)最小的頭，能夠當(dāng)頭， 說明他們是優(yōu)秀的，除去這個(gè)角色，他需要在你面前苦口婆心， 委曲求全嗎 ?做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是 壞事，只會(huì)讓自己快樂，他人尊重，請(qǐng)大家一起來理解他們，支 持他們。哪一天，每個(gè)組長都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小 就沒有希望了 !特別記得 20xx 年 1 月 11 日晚上，我一遍又一遍的看著每個(gè) 年級(jí)組幾乎是蘸著淚水和情感寫出的總結(jié)， 腦子里回放著這些畫 面老師們一個(gè)個(gè)喝

25、著咖啡提神， 帶著藥箱治病， 綁著綁腿值 日，帶著鐵人的精神玩命 ; 看著組長一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心，帶 著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎 熬我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒 皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本 意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無助、充滿懷疑的我; 下半夜的我，反復(fù)的問自己，今后怎么辦 ?大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也 不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣?能回到過去嗎 ?還回得去嗎 ?回不去了， 誰都不會(huì)原諒我們， 容忍我們 回到過去，有些東西是一旦走過來是無

26、法回頭的，只能向前走。 “世間安得兩全法， 不負(fù)如來不負(fù)卿”， 人生在世從來都沒有也 不會(huì)有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、 尊重， 收獲與付出總是對(duì)等的關(guān) 系。二實(shí)小還沒有足夠的底蘊(yùn)， 還沒有輕松獲勝實(shí)力， 還沒有舍 我其誰的資本。沒有這三年多的奮斗， 二實(shí)小沒有今天，更沒有 明天。一個(gè)人， 一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西理想和良 心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒有理想和良心， 沒有了他們， 我們做人做事就會(huì)沒有了底線。 為了把一個(gè)單位辦 好，為了把孩子們教好，讓他們成長好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒 他們，也讓長大的他們不辱沒我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于 是，這時(shí)的我又是一個(gè)自信，從容，堅(jiān)韌的

27、我，一個(gè)百折不饒、 充滿力量的我， 一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖， 跑到學(xué)校大干一場(chǎng)的 我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期， 做 教師，做校長，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無 奈，卻又如此的深刻， 它是反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)囈， 是夢(mèng)醒后依然得繼 續(xù)的負(fù)重前行。三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展 這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建 XX 名校的特殊形勢(shì)考驗(yàn)著 二實(shí)小的這支班子的凝聚力， 戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。 一年過去了， 當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜， 我們這個(gè)班子用 自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷教學(xué)線為落實(shí)“素 質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔 走; “快樂大

28、課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來的校 園的潔凈，孩子的文明和快樂 ; 總務(wù)線加班頻頻，反應(yīng)快速，保 障有力的新變化 ;工會(huì)服務(wù)教師， 幸福教師的良苦用心 ;辦公室腫 脹雙眼采集來的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù) ; 幼兒園、學(xué)前班完 全市場(chǎng)化依然門庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。 校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室， 都會(huì)引來 一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào)， 文明辦公室 檢查通報(bào)， 教師值日通報(bào)老師常笑著說 “學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如 雪花般的飛來” ，還有各部門內(nèi)部小值日制度讓各部門的工作遠(yuǎn) 不是這句話一般的輕松，在這個(gè)流行高跟， 渴望高度的年代， 我 們的校委會(huì)成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來越足。 的確， 經(jīng)過這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮， 這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟 起來。有了這一個(gè)好班子， 我們對(duì)未來的二實(shí)小充滿了期待。 本 期周 XX、戴 XX被評(píng)為優(yōu)秀干部。四、以情育心，黨務(wù)、工會(huì)創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)。 今年黨支部的工作緊密圍繞 “學(xué)