高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 技能五（一）良好的審題習(xí)慣是提高解題能力的前提課件-人教版高三全冊地理課件

1、技能五高考解題能力提升技能五高考解題能力提升ZHUANTI JIESHUO專題解說專題解說高考為選拔性的人才考試，學(xué)生要想在高考中高考為選拔性的人才考試，學(xué)生要想在高考中取得優(yōu)異的成績，除了具備扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、熟練取得優(yōu)異的成績，除了具備扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、熟練的基本技能外，更重要的是要有更高的解題能力。的基本技能外，更重要的是要有更高的解題能力。充分體現(xiàn)地理四項(xiàng)基本能力要求充分體現(xiàn)地理四項(xiàng)基本能力要求(如圖如圖)，這四種能力，這四種能力是相互聯(lián)系、密不可分的，也是高考中取得高分的是相互聯(lián)系、密不可分的，也是高考中取得高分的關(guān)鍵。關(guān)鍵。一、良好的審題習(xí)慣是提高解題能力的前提一、良好的審題習(xí)慣是提高

2、解題能力的前提高三學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)重解題輕審題的現(xiàn)象比較普遍，一些學(xué)生在高三學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)重解題輕審題的現(xiàn)象比較普遍，一些學(xué)生在做題時(shí)匆匆瀏覽題目后便立即下筆解答，結(jié)果是做題時(shí)匆匆瀏覽題目后便立即下筆解答，結(jié)果是“失之毫厘，謬失之毫厘，謬以千里以千里”，因?qū)忣}不清而導(dǎo)致失分的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，在做，因?qū)忣}不清而導(dǎo)致失分的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，在做題時(shí)應(yīng)留出更多的時(shí)間審清題目，明確試題要求和考查意圖。題時(shí)應(yīng)留出更多的時(shí)間審清題目，明確試題要求和考查意圖。審題就是要看懂題意，找出題中尤其是圖中的隱含條件，理審題就是要看懂題意，找出題中尤其是圖中的隱含條件，理解關(guān)鍵詞語、限制性詞語、問題所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、圖

3、名和地解關(guān)鍵詞語、限制性詞語、問題所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、圖名和地理背景等，分析題目內(nèi)容與課本的關(guān)系、分值與答案要點(diǎn)的關(guān)系。理背景等，分析題目內(nèi)容與課本的關(guān)系、分值與答案要點(diǎn)的關(guān)系。要達(dá)到此要求，下列幾個(gè)審題習(xí)慣需要注意培養(yǎng)：要達(dá)到此要求，下列幾個(gè)審題習(xí)慣需要注意培養(yǎng)：1.審清題干的習(xí)慣審清題干的習(xí)慣逐字逐句讀題，不能掃讀。逐字逐句讀題，不能掃讀。找中心詞、關(guān)鍵詞、限定語，找中心詞、關(guān)鍵詞、限定語，準(zhǔn)確把握這些詞語的內(nèi)涵與外延。如選擇題備選項(xiàng)中，有準(zhǔn)確把握這些詞語的內(nèi)涵與外延。如選擇題備選項(xiàng)中，有“都都”“”“全全”等詞多為錯項(xiàng)。等詞多為錯項(xiàng)。嚴(yán)防題目中的概念被自己偷換，嚴(yán)防題目中的概念被自己偷換

4、，如：華北與華北平原、氣候區(qū)與氣候、分布規(guī)律與分布地區(qū)、如：華北與華北平原、氣候區(qū)與氣候、分布規(guī)律與分布地區(qū)、水能與水電等，這些相似詞語的地理含義是不同的。水能與水電等，這些相似詞語的地理含義是不同的。對長句對長句作一定的語法分析，準(zhǔn)確斷句。作一定的語法分析，準(zhǔn)確斷句。可在試卷上用鉛筆作標(biāo)記：可在試卷上用鉛筆作標(biāo)記：畫點(diǎn)、畫線、畫圈等。畫點(diǎn)、畫線、畫圈等。2.抓住信息的習(xí)慣抓住信息的習(xí)慣分項(xiàng)檢索信息，如：示意圖要先讀圖例，坐標(biāo)圖要先弄清各分項(xiàng)檢索信息，如：示意圖要先讀圖例，坐標(biāo)圖要先弄清各坐標(biāo)軸所代表的地理事物，表格要先讀表頭，再讀其他內(nèi)容。坐標(biāo)軸所代表的地理事物，表格要先讀表頭，再讀其他內(nèi)容

5、。對某一地理事物不同年代的變化圖、多項(xiàng)因素統(tǒng)計(jì)表，要細(xì)對某一地理事物不同年代的變化圖、多項(xiàng)因素統(tǒng)計(jì)表，要細(xì)心地比較信息的變化。心地比較信息的變化。對圖、文、表三者中相關(guān)信息要進(jìn)行對圖、文、表三者中相關(guān)信息要進(jìn)行有機(jī)整合。有機(jī)整合。對圖、文、表中的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換。對圖、文、表中的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換。正確運(yùn)用信正確運(yùn)用信息息(尤其是數(shù)據(jù)信息尤其是數(shù)據(jù)信息)來回答問題。來回答問題。3.展開聯(lián)想的習(xí)慣展開聯(lián)想的習(xí)慣從圖、表、文中不能直接獲得答案的，要進(jìn)行聯(lián)想。聯(lián)想要盡從圖、表、文中不能直接獲得答案的，要進(jìn)行聯(lián)想。聯(lián)想要盡量回歸課本，回歸地理原理和規(guī)律；要挖掘題中的隱含信息，量回歸課本，回歸地理原理和規(guī)律；要挖

6、掘題中的隱含信息，但不能改變題目的條件或添加條件。但不能改變題目的條件或添加條件。4.前后互推的習(xí)慣前后互推的習(xí)慣對選擇題題組、簡答題的各個(gè)小題，解題時(shí)要前后照應(yīng)，互相對選擇題題組、簡答題的各個(gè)小題，解題時(shí)要前后照應(yīng)，互相推理，從中啟發(fā)思維，尋求答案。但要注意，選擇題題組的總推理，從中啟發(fā)思維，尋求答案。但要注意，選擇題題組的總題干的材料，才是各小題的可靠條件和依據(jù)，不能改變題目的題干的材料，才是各小題的可靠條件和依據(jù)，不能改變題目的條件或添加條件。前后互推一般是在感覺題干信息不足以解答條件或添加條件。前后互推一般是在感覺題干信息不足以解答問題時(shí)，擴(kuò)充有效信息來幫助正確解答問題。這種迂回戰(zhàn)術(shù)在

7、問題時(shí)，擴(kuò)充有效信息來幫助正確解答問題。這種迂回戰(zhàn)術(shù)在碰到難啃的碰到難啃的“硬骨頭硬骨頭”時(shí)十分有效。時(shí)十分有效。典例剖析典例剖析高考典例高考典例獲取信息獲取信息解讀信息解讀信息例例1 (2015海南地理，海南地理，1012)埃埃及沙漠廣布，人口、城市主要集中及沙漠廣布，人口、城市主要集中在尼羅河谷地和三角洲，首都開羅在尼羅河谷地和三角洲，首都開羅人口約人口約1 800萬，是埃及政治、經(jīng)萬，是埃及政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心濟(jì)、文化中心。2015年年3月，埃月，埃及宣布在開羅以東的沙漠地區(qū)興建及宣布在開羅以東的沙漠地區(qū)興建新首都。新首都作為政治中心，規(guī)新首都。新首都作為政治中心，規(guī)劃容納劃容納500萬

8、居民，提供萬居民，提供175萬個(gè)長萬個(gè)長期工作職位期工作職位。下圖為埃及略圖。下圖為埃及略圖。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(3)題。題。題干信息題干信息材料材料“開羅人口約開羅人口約1 800萬，是萬，是埃及政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心埃及政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心”，說明埃及城市化問題嚴(yán)重，遷都說明埃及城市化問題嚴(yán)重，遷都是為了分散開羅人口和職能。是為了分散開羅人口和職能。材料材料“沙漠地區(qū)興建新首都沙漠地區(qū)興建新首都”，說明土地充足而廉價(jià)。說明土地充足而廉價(jià)?！靶率锥夹率锥颊沃行恼沃行墓ぷ髀毼还ぷ髀毼弧?，說明，說明工作職位應(yīng)屬于服務(wù)業(yè)部門。工作職位應(yīng)屬于服務(wù)業(yè)部門。圖像信息圖像信息首都開羅位于尼羅河三角洲

9、，首都開羅位于尼羅河三角洲，地勢平坦，水源充足，綠洲地勢平坦，水源充足，綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，地中海氣候適宜農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，地中海氣候適宜人類居住，加之優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)人類居住，加之優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件，故人口、城市集中。條件，故人口、城市集中。(1)推測埃及興建新首都的首要目的是推測埃及興建新首都的首要目的是()A.平衡地區(qū)發(fā)展平衡地區(qū)發(fā)展 B.提升國家形象提升國家形象C.分散開羅人口分散開羅人口 D.吸引國家投資吸引國家投資(2)與開羅以北地區(qū)相比，在開羅以東地區(qū)與開羅以北地區(qū)相比，在開羅以東地區(qū)建設(shè)新首都的優(yōu)勢條件是建設(shè)新首都的優(yōu)勢條件是()A.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) B.用地充足用地充足C.基礎(chǔ)設(shè)施完善基礎(chǔ)設(shè)施完善

10、D.交通便利交通便利(3)埃及新首都提供的長期工作職位，所屬埃及新首都提供的長期工作職位，所屬的主要部門為的主要部門為()A.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) B.制造業(yè)制造業(yè)C.建筑業(yè)建筑業(yè) D.D.服務(wù)業(yè)服務(wù)業(yè)設(shè)問信設(shè)問信息息設(shè)問設(shè)問(1)中心詞中心詞“推推測測首要目的首要目的”，限，限制詞制詞“興建新首都興建新首都”。 設(shè)問設(shè)問(2)中心詞中心詞“建設(shè)新建設(shè)新首都的優(yōu)勢條件首都的優(yōu)勢條件”，前，前提條件提條件“與開羅以北地與開羅以北地區(qū)相比區(qū)相比”后，得出優(yōu)勢后，得出優(yōu)勢條件。條件。設(shè)問設(shè)問(3)抓住關(guān)鍵詞抓住關(guān)鍵詞“新新首都、長期工作職位、首都、長期工作職位、主要部門主要部門”。答案答案(1)C(2)B(3)

11、D調(diào)動運(yùn)用調(diào)動運(yùn)用基本地理基本地理原理、規(guī)律原理、規(guī)律城市區(qū)位城市區(qū)位城市城市化問題化問題城市主要城市主要功能功能培優(yōu)演練培優(yōu)演練題組一氣旋天氣系統(tǒng)分析與判讀題組一氣旋天氣系統(tǒng)分析與判讀1.(2015上海地理，上海地理，1718)臺風(fēng)是影響我國東部地區(qū)的重要天臺風(fēng)是影響我國東部地區(qū)的重要天氣系統(tǒng)，它既給人們帶來甘露，也會給人們帶來災(zāi)難。右圖為氣系統(tǒng)，它既給人們帶來甘露，也會給人們帶來災(zāi)難。右圖為某次臺風(fēng)路徑圖。某次臺風(fēng)路徑圖。(1)9月間，當(dāng)臺風(fēng)中心位于圖中甲海域時(shí)，臺灣東北地區(qū)暴雨如月間，當(dāng)臺風(fēng)中心位于圖中甲海域時(shí)，臺灣東北地區(qū)暴雨如注，其主要原因是臺風(fēng)氣流注，其主要原因是臺風(fēng)氣流()受山體

12、阻擋影響受山體阻擋影響與盛行偏西風(fēng)疊加與盛行偏西風(fēng)疊加受地面增溫影響受地面增溫影響與盛行東北風(fēng)疊加與盛行東北風(fēng)疊加A. B. C. D.(2)如圖示臺風(fēng)中心向北移動，在浙江北部沿海登陸時(shí)，上海地如圖示臺風(fēng)中心向北移動，在浙江北部沿海登陸時(shí)，上海地區(qū)的地面天氣狀況是區(qū)的地面天氣狀況是()氣壓降低氣壓降低風(fēng)向偏西風(fēng)向偏西雨勢增強(qiáng)雨勢增強(qiáng)風(fēng)速減弱風(fēng)速減弱A. B. C. D.解析解析第第(1)題，臺風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的結(jié)果，是熱低壓。題，臺風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的結(jié)果，是熱低壓。當(dāng)臺風(fēng)中心位于甲地時(shí)，臺灣東北部地區(qū)受臺風(fēng)影響盛行東北風(fēng)，當(dāng)臺風(fēng)中心位于甲地時(shí)，臺灣東北部地區(qū)受臺風(fēng)影響盛行東北風(fēng)，臺灣東

13、北部山地對東北風(fēng)抬升作用明顯。臺灣東北部山地對東北風(fēng)抬升作用明顯。D正確。第正確。第(2)題，臺風(fēng)題，臺風(fēng)中心距離上海越來越近，上海地區(qū)的氣壓下降，風(fēng)力增強(qiáng)，雨勢中心距離上海越來越近，上海地區(qū)的氣壓下降，風(fēng)力增強(qiáng)，雨勢增強(qiáng)。當(dāng)臺風(fēng)中心位于浙江北部時(shí)，上海位于低壓中心北側(cè)盛行增強(qiáng)。當(dāng)臺風(fēng)中心位于浙江北部時(shí)，上海位于低壓中心北側(cè)盛行偏東風(fēng)。偏東風(fēng)。A正確。先畫出水平氣壓梯度力，再向右偏轉(zhuǎn)正確。先畫出水平氣壓梯度力，再向右偏轉(zhuǎn)45，即，即為風(fēng)向。東側(cè)：東南風(fēng)；西側(cè)：西北風(fēng)；南側(cè)：西南風(fēng)；北側(cè)：為風(fēng)向。東側(cè)：東南風(fēng)；西側(cè)：西北風(fēng)；南側(cè)：西南風(fēng)；北側(cè)：東北風(fēng)。東北風(fēng)。答案答案(1)D(2)A題組二全球變

14、暖成因分析題組二全球變暖成因分析2.(2015海南地理，海南地理，1314)全球變暖已經(jīng)成為全世界共同面臨全球變暖已經(jīng)成為全世界共同面臨的問題，但就升溫幅度而言，北半球比南半球大，高緯度地區(qū)的問題，但就升溫幅度而言，北半球比南半球大，高緯度地區(qū)比低緯度地區(qū)大，據(jù)此完成以下問題。比低緯度地區(qū)大，據(jù)此完成以下問題。(1)下列四地中升溫幅度最大的是下列四地中升溫幅度最大的是()A.蒙古高原蒙古高原 B.亞馬孫平原亞馬孫平原C.巴西高原巴西高原 D.長江中下游平原長江中下游平原(2)導(dǎo)致南北半球升溫差異最主要的原因是導(dǎo)致南北半球升溫差異最主要的原因是()A.大氣成分的差異大氣成分的差異 B.海陸分布的差異海陸分布的差異C.太陽輻射的差異太陽輻射的差異 D.大洋環(huán)流的差異大洋環(huán)流的差異解析解析第第(1)題，從材料中題，從材料中“就升溫幅度而言，北半球比南半球就升溫幅度而言，北半球比南半球大，高緯度地區(qū)比低緯度地區(qū)大大，高緯度地區(qū)比低緯度地區(qū)大”可知，北半球緯度較高地區(qū)升可知