2019年幼兒園保育員五級業(yè)務(wù)水平考試試題試卷

1、2019 年幼兒園保育員五級業(yè)務(wù)水平考試試題試卷姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子2、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是()的基本要求。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B 、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C 、為人師表

2、，遵紀(jì)守法D 、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新3、采用煮沸法消毒的時間是()。A、煮 15分鐘B 、煮 20分鐘 C 、水開后煮 20分鐘D 、水開后煮 5分鐘4、清洗嬰兒身體時，應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育員手上C、嬰兒身體上D 、嬰兒手上5、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒第1頁共10頁C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭6、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性7、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的

3、幼兒B 、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D 、打開水8、浸泡毛巾后應(yīng)()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡9、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食10、保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶11、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視12、職業(yè)的特征包括兩個方面：一是()，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件13、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月14、咽部異物的處理中，最好用

4、()取出異物， 切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。A勺子B筷子C鉗子D鑷子15、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。A1歲B2歲C3歲D 4歲16、 ()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、2歲B、 3歲C、5歲D、6歲第2頁共10頁17、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處18、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋19、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量20、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰

5、幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥21、分發(fā)餐具的時間是()。A、進(jìn)餐前 30-40 分鐘B、進(jìn)餐前 10-20 分鐘C 、進(jìn)餐前 20-30 分鐘D 、進(jìn)餐前 5分鐘22、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)23、齲齒是怎樣發(fā)生的?()。A、蟲子蛀的B 、糖腐蝕的C 、是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。24、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘25、自然通風(fēng)時，室溫仍達(dá)到（），應(yīng)采用人工通風(fēng)。A37B.30C.28D.18填空題（

6、本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。第3頁共10頁2、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、()、()、()以及易于保潔和消毒。3、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。4、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的()，以及所取得的主要成績和()；分析( )，存在問題的提出對工作的()。5、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ( )。6、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、 ()、早治療。7、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()

7、消毒。8、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、( )、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。9、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。10、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。11、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。12、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。13、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的( )、( )安排及活動( )，做好室外活動前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。14、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

8、15、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。16、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對年齡較大的幼兒應(yīng) ()，結(jié)合幼兒的 ()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。17、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。18、保育員管理本班物品， 應(yīng)做到每件物品來路 ( )，消路 ()，不( )，做好 ()工作。19、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。20、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前()分鐘左右，不可

9、 ( )，避免 () 。第4頁共10頁判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。2、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。3、（）思維的兩個突出特點是直接性和概括性。4、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。5、（）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。6、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。7、（）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。8、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。9、（）體

10、罰是一種教育手段。10、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。11、（）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。12、（）嬰幼兒跪臥需要糾正。13、（）幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。14、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。15、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？第5頁共10頁3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、 3

11、 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？5、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、結(jié)合實例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于一日活動中？第6頁共10頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 C4、 B5、 C6、 A7、 A8、 C9、 A10、 A11、 B12、 A13、 C14、 D15、 B16、 B17、 A18、 C19、 D

12、20、 C21、 C22、 A23、 C第7頁共10頁24、 A25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、個人2、答案：無毒、安全、牢固、耐玩3、身心健康，心理健康4、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議5、傳染源、傳播途徑、易感人群6、早發(fā)現(xiàn),早隔離7、專人專用,每天8、飲食、睡眠、盥洗、排泄9、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷10、 1： 20011、協(xié)調(diào)性,靈活性12、預(yù)防某些傳染病13、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備14、保育15、協(xié)調(diào)性、靈活性16、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性17、答案：設(shè)備、環(huán)境18、答案：明、清、丟失、記錄19、

13、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹20、答案：更換、20 30、過早、污染判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第8頁共10頁2、3、×4、5、×6、7、8、9、×10、×11、×12、13、×14、×15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、參考答案：（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情

14、況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。第9頁共10頁3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐點占：10晚餐占20-30 。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：保育員的消毒方法是錯誤的。 應(yīng)該是：先