2019年教學(xué)工作總結(jié)

1、2019 年教學(xué)工作總結(jié)- 桃李不言，下自成蹊位于沅水中游的xxx 鎮(zhèn)，曾是湘西歷史上著名的“四大名鎮(zhèn)”之首，素有“小南京”之稱，歷史悠久，文化沉淀極為厚實(shí)。瀘溪縣xxxxxx 就座落在這群山疊翠、秀水旖旎的古鎮(zhèn)里。學(xué)校建于嘉慶八年(1803 年),初名“浦陽(yáng)書(shū)院”，距今已有200 多年的歷史。目前， xxx 有專任教師 84 名，教學(xué)班 24 個(gè)，在校學(xué)生 1488 人。校園占地面積 17490 平方米，建筑面積 6384 平方米。多年來(lái)， xxxxxx 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，全面推行素質(zhì)教育，落實(shí)小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范, 按照“德育為首，科研興?！钡霓k學(xué)思路，積極推進(jìn)新課程改革

2、，把學(xué)校教育教學(xué)工作做出時(shí)代特色，精心打造書(shū)香校園，形成了“生動(dòng)活潑，主動(dòng)發(fā)展”的校園文化精神。我校學(xué)生參加縣演講、三獨(dú)、藝術(shù)展演、征文等比賽，獲一等獎(jiǎng)16 次，二等獎(jiǎng) 16 次，三等獎(jiǎng) 25 次；輔導(dǎo)學(xué)生參加州三獨(dú)、美術(shù)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)作文大賽等，獲一等獎(jiǎng)5 次，二等獎(jiǎng) 10 次，三等獎(jiǎng)17 次，學(xué)生有五篇文章在團(tuán)結(jié)報(bào)上發(fā)表；輔導(dǎo)學(xué)生參加省校園文學(xué)大賽，獲一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng)人，三等獎(jiǎng) 4 人，優(yōu)秀獎(jiǎng) 8 人；教師獲鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有 29 人，獲縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有 28 人，獲州級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有 16 人，獲省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有 4 人。 xxx 、xx2 人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。教師 zz 等 15

3、 人論文在州獲獎(jiǎng)，其中州一等獎(jiǎng) 1 篇，二等獎(jiǎng) 5 篇，三等獎(jiǎng) 9 篇，有 z 等 24 名教師論文在省獲獎(jiǎng)，其中省二等獎(jiǎng) 7 篇，省三等獎(jiǎng) 17 篇，優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 篇， zz 等 4 人獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)，zzz 等三人論文榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；第1頁(yè)共9頁(yè)學(xué)校 XX年教育教學(xué)在縣評(píng)價(jià)創(chuàng)歷史新高，獲得二等獎(jiǎng)；榮獲縣“愛(ài)崗敬業(yè)，幸福從教”先進(jìn)單位；榮獲縣“三獨(dú)”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，榮獲縣藝節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；榮獲教育目標(biāo)管理獲縣一等獎(jiǎng)；榮獲縣教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位；榮獲縣教育系統(tǒng)計(jì)劃生育先進(jìn)單位；榮獲縣教育工會(huì)“目標(biāo)管理”一等獎(jiǎng)；課題“一對(duì)一”換崗教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑獲國(guó)家一等獎(jiǎng)；XX年學(xué)校榮獲全國(guó)“嘗試教學(xué)

4、”先進(jìn)基地。一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍這兩年來(lái)，我們堅(jiān)持“道德教育是教育的崇高目的”，為了提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我們開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)校在 xxx 校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)班子和教師中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、幸福從教”、“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”、“三滿意”等活動(dòng)，xxx 校長(zhǎng)深入到 xxx 的邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校田家溪進(jìn)行調(diào)研，解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，今年六月月份的瀑雨沖垮了學(xué)校， xxx 校長(zhǎng)一行翻山越嶺步行到徐家?guī)X察看災(zāi)情，管教學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)zzz 帶領(lǐng)教導(dǎo)主任zz、zzz先后深入到巖門(mén)溪、小岸坪、和xxx 化工總廠下崗貧困職工的貧困學(xué)生家中訪貧問(wèn)苦，救

5、助貧困學(xué)生，讓黨的愛(ài)民政策深入人心，通過(guò)調(diào)查走訪，提高了領(lǐng)導(dǎo)們的思想素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和解決問(wèn)題的能力。在教師中利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還以各項(xiàng)活動(dòng)形式培養(yǎng)教育教師，促進(jìn)教師專業(yè)得以發(fā)展，提高教師思想素質(zhì)和綜合能力。這兩年來(lái)，學(xué)校在教師中開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)、幸福從教”演講活動(dòng)，開(kāi)展了“我的教育故事”活動(dòng)、開(kāi)展了“滿意杯”教師辯論賽，教師們?cè)诨顒?dòng)中得到教育和提高。第2頁(yè)共9頁(yè)XX春季，我校在德師風(fēng)建設(shè)中，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中，提高了自身的師德修養(yǎng)，在 4 月 22 日開(kāi)展的“愛(ài)崗敬業(yè)，幸福從教”演講活動(dòng)中，我們欣賞到了一批青年教師的風(fēng)采，也了解了我們 xxx 全體教師的思想意識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)， xxx 地區(qū)教師是

6、愛(ài)崗敬業(yè)的，是樂(lè)于奉獻(xiàn)的。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批在自已的工作崗位上默默無(wú)聞地耕耘者。如片村小教師，特別是高山坪、田家溪等工作條件艱苦的教師，二小教師能很快地適應(yīng)新的管理模式，能在自己所在的工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二小的 zzz 老師既在二小教一年級(jí)語(yǔ)文，每周有四天時(shí)間又要到一小來(lái)帶培訓(xùn)班，她從無(wú)怨言；一小老師能在緊張的工作環(huán)境中，在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，又圓滿地完成一個(gè)又一個(gè)的大型活動(dòng)，這就全面地體現(xiàn)了師德師風(fēng)教育的結(jié)果，通過(guò)德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。XX年 11 月我們學(xué)校在教師開(kāi)展了“我的教育故事”比賽，老師們用故事形式交流共

7、享教育成功的得與失。按照比賽方案的要求是：教師必須講自己在平日的教育實(shí)踐中的親身經(jīng)歷和體會(huì)。要求故事是真實(shí)的，要講出內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育理解的感悟。二十一位選手的故事內(nèi)容精彩分呈，每一個(gè)教育故事都有自身的特點(diǎn)，每一個(gè)故事都能反映出我們教師在日常的工作中，與學(xué)生息息相關(guān)的事例。從21 個(gè)故事中反映了我們教師教育生涯的艱辛，也真正的體現(xiàn)了一個(gè)故事一份情，每一個(gè)故事都反映了我們的老師對(duì)學(xué)生的包容、寬容，對(duì)學(xué)生的細(xì)心耐心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，這次比賽充分展示了我們教師的風(fēng)采，21 個(gè)故事的交流讓我們分享了廣大教師在教育實(shí)踐中的智慧，21 個(gè)故事激勵(lì)了廣大教師潛心教育事業(yè)的熱情。第3頁(yè)共9頁(yè)學(xué)校工會(huì)在教師中舉辦了

8、首屆“滿意杯”教師辯論賽，提高和豐富教師的知識(shí)水平，鍛煉教師的口才及表達(dá)能力，學(xué)校大隊(duì)部利用升旗儀式、主題班會(huì)、沅江之星廣播站，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，每周評(píng)比流動(dòng)紅旗，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，xxx 還舉行了學(xué)生“七彩陽(yáng)光”體操比賽、書(shū)法比賽、口算比賽、組詞比賽、解應(yīng)用題比賽作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣。二、落實(shí)校園文化建設(shè)、繼續(xù)打造書(shū)香校園。根據(jù)教育局的精神， xxx 校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)、落實(shí)了校園文化建設(shè)，“讓學(xué)校的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一個(gè)班級(jí)文化都有特”。營(yíng)造一個(gè)育人的環(huán)境，讓德育無(wú)處不在。xxx 每周例會(huì)教師在會(huì)前二十分鐘

9、進(jìn)行讀書(shū)交流，向與會(huì)教師介紹自己所讀的新書(shū)，談自己的讀書(shū)感悟。促進(jìn)教師在工作之余去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)；繼續(xù)在學(xué)生中評(píng)出一大批讀書(shū)“小學(xué)士”、“小碩士”“小博士”，培養(yǎng)和鼓勵(lì)我們的學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。為了更好地促進(jìn)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為了提高學(xué)生家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育好自己的孩子，今年三月份，學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了“賞識(shí)教育”培訓(xùn)，我們請(qǐng)了一、二小及部分片小一千左右學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng)了李教授的“賞識(shí)教育”報(bào)告會(huì)，收到了很高的社會(huì)反響。家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)，耽誤了半天工作值得，終于明白了要怎樣教育自己的孩子，許多家長(zhǎng)還向教授咨詢了育子之法。四月份向?qū)W生進(jìn)行

10、“感恩教育”， xxx 請(qǐng)了專家李覓教授對(duì)一、二小五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”演講報(bào)告會(huì)，那場(chǎng)報(bào)千會(huì)對(duì)學(xué)生第4頁(yè)共9頁(yè)觸動(dòng)很大，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，一、二小部分學(xué)生跑上臺(tái)大聲說(shuō)出了要教敬父母的心聲；在 xxx 學(xué)生中，我們舉行了“學(xué)會(huì)感恩”演講比賽，通過(guò) 25 位選手的動(dòng)情演講，進(jìn)一步讓在場(chǎng)的 1400 多名學(xué)生深受教育，讓學(xué)生們懂得了：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活的大智慧，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美好品德，感恩是尊重的基礎(chǔ)。五月請(qǐng) xxx 醫(yī)院醫(yī)生向?qū)W生進(jìn)行生理衛(wèi)生知識(shí)教育。學(xué)校是育人的地方，我們不僅要讓學(xué)生明白做人的道理，還教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且更要關(guān)心學(xué)生的生理衛(wèi)生健康，除了老

11、師培養(yǎng)教育學(xué)生平日的良好生活習(xí)慣外，我們請(qǐng)了 xxx 中心醫(yī)院的醫(yī)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生知識(shí)講座，舒醫(yī)生深入淺出的講授，讓學(xué)生學(xué)到了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的不少生理衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化愛(ài)到思想道德教育。三、關(guān)注課堂教學(xué)，搞好校本研修，共享工作、學(xué)習(xí)快樂(lè)為了進(jìn)一步落實(shí)新課改精神，我們關(guān)注課堂教學(xué)，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng) , 促進(jìn)了我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高；（1）xxx 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，進(jìn)一步了解我校教師的課堂教學(xué)具體情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重課堂教學(xué)效果，根據(jù)我校教師的具體情況，我們領(lǐng)導(dǎo)在 XX年秋季聽(tīng)了四十五歲以下教師的共 45 節(jié)。 XX上半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到八所片小聽(tīng)課 30 節(jié)。整體

12、感覺(jué)到：我們的教師都在不斷地學(xué)習(xí)，在課堂上都能把學(xué)生放在主體位置。語(yǔ)文課堂上，教師能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。能引導(dǎo)學(xué)生從讀書(shū)中去感悟，去體驗(yàn)語(yǔ)文內(nèi)容，能抓第5頁(yè)共9頁(yè)住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基本素養(yǎng)教育，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。在數(shù)學(xué)課堂上，教學(xué)教師都能運(yùn)用嘗試教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，注重新舊知識(shí)的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，師生共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)！（2）xxx 語(yǔ)數(shù)四個(gè)教研組開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。讓組內(nèi)教師資源共享，讓教師知識(shí)互補(bǔ)，讓青年教師得到老教師的指導(dǎo)，讓老教師與青年老師在一起也充滿活力，能豐富學(xué)校的備課資源資料庫(kù)。（3）注重引導(dǎo)教師寫(xiě)教學(xué)

13、反思。因?yàn)榻虒W(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為參考對(duì)象，對(duì)自己所做出的教學(xué)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。一年來(lái)，多數(shù)教師能認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思。如麻溪口學(xué)校的張吉生、孫保周等老師教學(xué)反思寫(xiě)得好?。?）向老師進(jìn)行“自我管理”教育。為了提高我們教師的自我管理能力， xxx 校長(zhǎng)在三月對(duì)教師進(jìn)行了一次教師“自我管理”知識(shí)講座，讓大家認(rèn)識(shí)到教師自我管理的重要性，讓大家進(jìn)一步了解到“成功的關(guān)鍵自己的態(tài)度”，讓大家了解了一些自我管理的方法以及“樂(lè)觀心態(tài)的重要性”。提高教師的自我管理能力。四月七日， xxx 校長(zhǎng)還親自在 4-6 年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”知識(shí)講座，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生明

14、白“上網(wǎng)很好，上癮很壞”的道理，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。（5）、對(duì)全學(xué)區(qū)的科學(xué)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，提高全學(xué)區(qū)科學(xué)教師的教學(xué)水平，三月份我們請(qǐng)了縣電教站楊再平老師進(jìn)行講座，鄧?yán)蠋熯€結(jié)合自己上科學(xué)課的體會(huì)在會(huì)議進(jìn)行了座談，讓科學(xué)師明白了現(xiàn)在的科學(xué)課的上法，以及課前的準(zhǔn)備的重要性。第6頁(yè)共9頁(yè)（6）、聘請(qǐng)專家進(jìn)校培訓(xùn)教師。提高我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行能力，本學(xué)期 9 月 16 日，我們特請(qǐng)了深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫劍老師進(jìn)行學(xué)校執(zhí)行力的講座，老師們聽(tīng)后有很多教師還寫(xiě)了聽(tīng)后感，感受頗深。（7）開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)學(xué)校大隊(duì)部利用升旗儀式、主題班會(huì)、沅江之星廣播站，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，每周評(píng)比流動(dòng)

15、紅旗，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，xxx 還舉行了學(xué)生“七彩陽(yáng)光”體操比賽、書(shū)法比賽、口算比賽、組詞比賽、解應(yīng)用題比賽作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，舉行“六一”演講會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。四、辦好“留守兒童愛(ài)心之家”和“學(xué)困生”為了讓“留守兒童”感受到家的溫暖，用真心換取“留守兒童”家長(zhǎng)的放心，學(xué)校為“留守兒童”建起了專用愛(ài)心活動(dòng)場(chǎng)地“留守兒童愛(ài)心之家”。“留守兒童愛(ài)心之家”做到了“六有”：有桌、椅、板凳，有電話，有圖書(shū)，有文體活動(dòng)器材，有飲水機(jī)，有電視機(jī)。對(duì)“留守兒童”的照顧內(nèi)容十分具體。如：每天幫助“留守兒童”梳理辮子、整理服裝；每星期去家訪一位“留守兒童”；對(duì)生病的“留守兒童”要打電話去關(guān)心；“留守兒童”過(guò)生日時(shí)送一份小小的禮物等。學(xué)校開(kāi)展“暑期關(guān)愛(ài)留守兒童快樂(lè)周”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括講座、親情書(shū)信、親情電話、書(shū)畫(huà)攝影、文藝演出、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)邀請(qǐng)吉大師院師生及“關(guān)協(xié)”代表等，來(lái)我校開(kāi)展與“留守兒童” “手拉手心連心”聯(lián)歡活動(dòng)，與 “留守兒童”共度美好溫馨時(shí)光?，F(xiàn)共救助貧困學(xué)生 69 人，寄宿生 50 人，