16要下雨了教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)B案精彩奉獻(xiàn)_第1頁
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1、.16要下雨了教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)B案精彩奉獻(xiàn)文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于16要下雨了教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)B案精彩奉獻(xiàn)，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)案例二新邱區(qū)站前小學(xué) 張艷芬第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，提醒課題1出示課件，學(xué)生說出看到的畫面。2放錄音，學(xué)生說出聽到的聲音。3提醒課題，板書課題。二、初讀課文，認(rèn)識生字1老師范讀，學(xué)生邊聽邊看圖。2學(xué)生自由讀，畫出本課要學(xué)會(huì)的生字。3出示卡片，檢查生字讀音。A.指名讀B.開火車讀C.打亂順序分組讀D.齊讀4記憶生字。學(xué)生交流記字的方法三、再讀課文，師生互議1學(xué)生自由讀課文，要求讀正確、流利。2師范讀課文，生體會(huì)，評議。3指名讀課文，同學(xué)互議，糾正錯(cuò)誤。4派代表全班

2、交流。四、指導(dǎo)書寫“嗎“吧等6個(gè)生字1出示生字卡片，穩(wěn)固發(fā)音。2學(xué)生口頭組詞，理解字義。3全班交流，掌握構(gòu)造。4老師范寫，生描寫，說筆順。5展示學(xué)生寫的字，評議。五、穩(wěn)固生字出示帶生字的句子，學(xué)生讀。1我們一起玩吧!2你寫作業(yè)了嗎?3今天天氣很好。第二課時(shí)一、細(xì)讀課文，感知內(nèi)容1學(xué)生分段讀。2小組合作，討論：這篇課文讀懂了什么?有不同標(biāo)記畫出小白兔與小動(dòng)物們的對話。3課件演示小白兔與小燕子對話情景。A.指名讀，并評議。B.師指導(dǎo)讀“呢!句子。C.分角色，有感情地朗讀。D.表演讀。4課件演示小白兔與小魚、螞蟻對話的場景。A.指名讀，并評議B.男、女生分角色讀。C.同桌互讀對話，互相評議。D.學(xué)生自由合作讀。5小組合作討論：聽了小動(dòng)物的話，小白兔是否相信天真的要下雨了。6師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，說出小白兔心理變化過程。7全班分角色朗讀課文頭飾二、指導(dǎo)背誦課文1學(xué)生挑選自己喜歡的部分背誦。2表演童話劇：?要下雨了?三、拓展延伸學(xué)生談一談哪些動(dòng)物在下雨前有異常的活動(dòng)。四、布置作業(yè)把這篇課文講給爸爸、媽媽聽。板書設(shè)計(jì)16 要下雨了燕子 低飛小魚 游到水面螞蟻 搬東西小白兔

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