三年級上冊音樂苗嶺早晨 ppt課件

1、湘教版三年級上冊音樂第九課苗嶺的早晨苗嶺的早晨1、我國是個多民族的國家,我國一共有多少個民族呢？ 2 2、每個民族都有本人的音樂文化，今、每個民族都有本人的音樂文化，今天我們就到其中一個民族去探望。天我們就到其中一個民族去探望。3 3、聽音樂猜猜這是哪個民族？、聽音樂猜猜這是哪個民族？宋祖英 - 愛我中華引見苗族引見苗族 苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區(qū)所以得名。 苗族是個能歌善舞的民族，他們會在閑暇時聚在一同，跳舞唱歌，高興時還會邊勞動邊唱歌。 今天我們欣賞的這首樂曲就叫。聽辨聽辨 1 1、初聽全曲，他覺得苗族是一個怎樣的民、初聽全曲，他

2、覺得苗族是一個怎樣的民族？他仿佛聽到了什么聲？族？他仿佛聽到了什么聲？洪亮的鳥叫聲洪亮的鳥叫聲2 2、如此洪亮的鳥叫聲是會是一天中的什么、如此洪亮的鳥叫聲是會是一天中的什么時候呢？時候呢？早晨早晨3 3、這首樂曲是由哪種樂器演奏的？、這首樂曲是由哪種樂器演奏的？口笛口笛簡介樂器簡介樂器 口笛是笛子演奏家俞遜發(fā)用短竹管發(fā)明制造而成的。 口笛小巧小巧、可含在口中吹奏的笛子，它既能吹奏悠揚的旋律，又具有模擬鳥類鳴叫的外型功能，因此賦予樂曲以生動的興趣?？诳?笛笛分段欣賞分段欣賞 第一段第一段 從音樂中他聽到了什么？想到了什么？從音樂中他聽到了什么？想到了什么？它的節(jié)拍是怎樣的？它的節(jié)拍是怎樣的？ 鳥

3、鳴，山林鳥鳴，山林 這一段開頭的旋律富有苗族飛歌的特征。這一段開頭的旋律富有苗族飛歌的特征。 苗族飛歌是一種山歌體裁，它的音調(diào)高亢嘹苗族飛歌是一種山歌體裁，它的音調(diào)高亢嘹亮，豪邁奔放，有劇烈的感染力，是青年男女在亮，豪邁奔放，有劇烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情況下，為互表誠意，邀約對方而放隔山隔水的情況下，為互表誠意，邀約對方而放聲抒懷的一種情歌。聲抒懷的一種情歌。 第二段第二段 第二樂段速度與節(jié)拍是怎樣的？第二樂段速度與節(jié)拍是怎樣的？樂曲所要表現(xiàn)的是什么局面？與第一樂曲所要表現(xiàn)的是什么局面？與第一樂段的關(guān)系是怎樣的？再讓我們來聽樂段的關(guān)系是怎樣的？再讓我們來聽一聽這一段的旋律演奏時音區(qū)有什么一聽這一段的旋律演奏時音區(qū)有什么變化？變化？ 明快、活潑明快、活潑 歡樂的局面歡樂的局面 對比對比 多么愉快的局面，讓我們也參與他們多么愉快的局面，讓我們也參與他們吧！他們想用什么方式來參與音樂？吧！他們想用什么方式來參與音樂？第三段第三段 第三段音樂是第一段音樂的再現(xiàn)。音樂最后又第三段音樂是第一段音樂的再現(xiàn)。音樂最后又把我們帶回那苗家山寨的秀麗風(fēng)光。把我們帶回那苗家山寨的秀麗風(fēng)光。聽一聽第三段音樂與哪一段類似？聽一聽第三段音樂與哪一段類似？ 剛剛我們一同領(lǐng)略了苗嶺的風(fēng)光，體驗剛剛我們一同領(lǐng)略了苗嶺的風(fēng)光，體驗了苗族