2022年下學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃精選

1、2022年下學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃精選為使組織中各種活動能夠有節(jié)奏地舉行，必需有嚴(yán)密的統(tǒng)一的方案。從提高組織的經(jīng)濟(jì)效益來說，方案工作是非常重要的。歡迎閱讀小班下學(xué)期班務(wù)方案，希翼你們喜愛。下學(xué)期小班班務(wù)方案本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的年級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，對于寶寶們的共性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們漸漸地與孩子們交流，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以

2、便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的年級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面小班的孩子們因?yàn)槟挲g小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就共性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛勞，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的辦法

3、。假如有個別幼兒拉在身上，教師務(wù)必做到立刻給幼兒換上整潔的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗掉。小班的小伴侶在吃飯的時候，心情也共性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲傷地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。教師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食必需的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己自立進(jìn)餐用鼓舞的語言。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫通在幼兒一日生活當(dāng)中，教導(dǎo)他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上

4、位，歇息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛護(hù)玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。三、家長工作方面在平時的日常工作中，我們要熱烈、懇切、主動地和家長交流。利用接送預(yù)備向家長說幼兒園的規(guī)則制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作教師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地舉行教導(dǎo)，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所長進(jìn)。仔細(xì)辦好家園共育欄目，讓家長透過這

5、欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的推舉。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都愜意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長愜意。四、平安工作方面將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(共性是較特別的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格用法接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注重幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;教師常常反復(fù)囑咐幼兒注重平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒自我庇護(hù)的意識和潛質(zhì);班上用法電器要有專人看守，注重取暖、納涼設(shè)備的

6、平安用法;準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時注重幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺情況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)室?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的年級生活中健康的成長，就是我們每位教師最大的心意。下學(xué)期小班班務(wù)方案轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛質(zhì)有提高了無數(shù)，但是，堅(jiān)信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好年級各項(xiàng)工作。堅(jiān)信我們的孩子必需能更好的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：一、年級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能

7、自己吃飯、自己入廁;但是，不時與同伴之間爭奪玩具發(fā)生襲擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的長進(jìn)。二、教導(dǎo)教學(xué)以幼兒園工作規(guī)程為指針，按照園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教導(dǎo)及品德教導(dǎo)，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言潛質(zhì)，注重智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。豐盛區(qū)域活動資料。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)記的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學(xué)資料延長到某些區(qū)域資料中。如音樂角

8、可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐盛和充實(shí)，并使之成為課堂教學(xué)的延長。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注意孩子各方面潛質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、專心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將按照幼兒的年齡特點(diǎn)制定嬉戲計(jì)劃，開展豐盛的區(qū)域嬉戲和主角嬉戲，增添許多的嬉戲操作材料和半成品，讓幼兒根據(jù)自己的需要舉行嬉戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的

9、閱歷，提高幼兒之間的交往潛質(zhì)。按照小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下進(jìn)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1。會用法小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的容易關(guān)聯(lián)，懂得健康的重要性。2。寧靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。3。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自立地穿脫衣服、鞋子，用法自己的杯子，學(xué)習(xí)容易收拾自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。4。學(xué)習(xí)正確的洗手辦法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確辦法，懂得庇護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。5。愛惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃

10、手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表干凈。6。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品。健康：1。能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變幻。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力;2。能專心參與多種體育活動，能用法戶外器械舉行活動并注重平安。3。了解興奮的心情對身體的益處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈便性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。語言：1。學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任憑插嘴。愛慕與同伴和教師說話，情愿在群眾面前表達(dá)自己的意愿。2。會說一般話。能有愛好運(yùn)用各種感官，根據(jù)要求感知敘述的資料。明了容易的故事、圖片、情景的資料。3。能主動參加聽、說、回答，學(xué)

11、習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和哀求?？茖W(xué)：1。對周圍事物有愛好，會用感觀挺直感知和觀看周圍頻繁的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛質(zhì);2。觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。3。愛慕參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征舉行分類。藝術(shù)：1。樂意參與美術(shù)活動，體味繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的愛好。2。熟悉一些色彩，并學(xué)習(xí)選取自己愛慕的色彩畫畫。愛慕手工活動。3。能用自然的聲音演歌唱曲，初步明了歌曲的資料。4。學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做容易的動作。樂意參與音樂活動，愛慕做音樂嬉戲。社會：1。能感觸周圍成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛教師，會用法一些禮貌用語。2。能和同伴共同嬉

12、戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伴侶，培養(yǎng)幼兒的自立性和最基本的控制潛質(zhì)。3。認(rèn)識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)聯(lián)，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。三、衛(wèi)生保健及平安工作衛(wèi)生保?。菏紫?，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，老師以親切的口吻，熱烈的態(tài)度向幼兒說飯菜，讓幼兒看一看色彩、聞一聞香味，嘗一嘗滋味，并可播放柔美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。第二，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和汲取，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前

13、洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶暖和的懷抱中走出來，孩子的每一點(diǎn)事情家長都會照看的四平八穩(wěn)。平安工作：想幼兒平安之所想從保證平安入手幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是我們每一個老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)

14、幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作4、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強(qiáng)化幼兒的平安意識和自護(hù)潛質(zhì)，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。四、家長工作家長的支持對我們的教導(dǎo)工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、家園共育是我們交流的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，說一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅僅能增進(jìn)互相之間的了解，也使家長和教師更簡單交流，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。3、家園聯(lián)系冊每周一次向家長匯報孩子的長進(jìn)和存在的