四年級英語教學(xué)計(jì)劃開頭及結(jié)尾

1、四年級英語教學(xué)計(jì)劃開頭及結(jié)尾【導(dǎo)語】教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的基本保證。好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以為教學(xué)活動(dòng)提供科學(xué)的行動(dòng)綱領(lǐng)，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。下面是 WT璐理的內(nèi)容，希望對你們有幫助！【篇一】四年級2021 年學(xué)年英語教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。二、小學(xué)英語教學(xué)的任務(wù)：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求（一級目標(biāo)）（一）總體目標(biāo)對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡

3、單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。（二）語言技能一級目標(biāo)1、能根據(jù)聽到的詞語識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩?、能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、做手工等。4、能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。說唱：1、能根據(jù)錄音模仿說英語。2、能相互致以簡單的問候。3、能相互交流簡單的個(gè)人信息，如：姓名、年齡等。4、能表達(dá)簡單的情感和感覺，如：喜歡和不喜歡。5、能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語。6、能唱英語兒童歌曲15 一 20 首，說歌謠15 一 20 首。7、能根據(jù)圖、文說出單詞或短句

4、。玩演：1、能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際。2、能做簡單的角色表演。3、能表演英文歌曲及簡單的童話劇，如（小紅帽）等。讀寫：1、能看圖識(shí)字。2、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語。3、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。4、能正確書寫字母和單詞。視聽：1、能看懂語言簡單的英語動(dòng)畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目。2、視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10 小時(shí)（平均每周 20 一 25 分鐘）。四、教材簡析：本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（PEP 是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大LingoMedia 國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程

5、標(biāo)準(zhǔn)編寫而成_年級的學(xué)生使用。本冊教材的特點(diǎn)是：1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2、注重能力培養(yǎng)。3、突出興趣激發(fā)。4、重視雙向交流。5、融合學(xué)科內(nèi)容。6、重視靈活擴(kuò)展。7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)?！酒克哪昙?021年學(xué)年英語教學(xué)計(jì)劃一、班級情況分析 Ap 四年級從上個(gè)學(xué)期的情況來看在英語學(xué)習(xí)上掌握較好，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績層次上很均勻，英語學(xué)習(xí)興趣很高，在教學(xué)上我最多的是在個(gè)別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊(duì)，共同進(jìn)步。二、教材分析Ap這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)英語教學(xué)基本要求編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語的設(shè)計(jì)

6、和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析Ap 、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同

7、方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。三、教學(xué)目的1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的、語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶

8、、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。五、主要教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說 12 組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60 個(gè)單詞和詞組

9、并能聽、說、讀、寫 61 個(gè)單詞和 24 個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡單運(yùn)用。3、能聽、做6個(gè)TPR舌動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3 個(gè)小制作。5、能唱8 首歌曲。6、能聽、說、唱7 首歌謠。7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)?！酒克哪昙?021 年學(xué)年英語教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2、培養(yǎng)他們良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、增強(qiáng)世界意識(shí)。二、教材分析Ap本套教材的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外

10、語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即：話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。教材的主要特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用本套教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言運(yùn)用功能的培養(yǎng)。教材在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排，活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)了語言的交際功能。2、注重能力培養(yǎng)力求用生動(dòng)簡單，通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生能動(dòng)思考，主 動(dòng)做事，自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)方式發(fā)掘他們積極求知，努力進(jìn)取的潛能。3、突出興趣激發(fā) 從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮小學(xué)生 的需求。4、重視雙向交流 選編了一些與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西放文化知識(shí)。5、融合學(xué)科內(nèi)容 十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的，最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科 知識(shí)內(nèi)容，融如語言材料之中。6、重視靈活擴(kuò)展 運(yùn)用有效的編排形式，使教師充分發(fā)揮特長，使學(xué)生能夠各得其所。7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì) 運(yùn)