小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱考試試卷

1、類別 小高學(xué)科 小學(xué)數(shù)學(xué)二、課程標準（共10分）1、填空（每格0.5分，共6分）義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)、和。使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全 體學(xué)生。在各個學(xué)段中，標準安排了、 四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的、以及 與推理能力。2、簡答題（4分）請你聯(lián)系教學(xué)實際，說一說在第一學(xué)段（13年級）的數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué) 生數(shù)感。三、教材教法（共30分）1、案例評析（10分）師：（從學(xué)生提供的材料中選丁和），這兩個分數(shù)你覺得誰大誰小？ J生1：我覺得大，小。生2:我也同意大，小。生3:我認為大。（師面露笑容）生4:我認為應(yīng)該是相等的，因為他們的分子都是 1,都表示有1份，所以是相

2、 等的。師：三種不同的意見，有人認為 大，有人認為|大，有人認為一樣大，那怎么 辦呢？四人小組互相討論一下，你們有什么辦法來檢驗誰大誰小。分小組討論，動手操作驗證。|生1:我們用正方形紙來表示，這張正方形的一半是。另外，同樣大小的正方形紙平均分I一成4份，一份是，這樣一比，肯定是 大。師：（緊接著說）是的，分的份數(shù)少，得到的一份就大了。生2:我畫的是一個圓的，他畫的是圓的 ，我們發(fā)現(xiàn) 小。師：你說的真好！大家都清楚地看到了，分母小的，這個分數(shù)就大。請你運用有關(guān)的教學(xué)理論評析上面這個案例。n2、教學(xué)設(shè)計（20% 從以下兩個學(xué)習(xí)內(nèi)容中任選一個內(nèi)容， 圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生認知 發(fā)展水平和

3、已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上”。這一理念，就新授部分設(shè)計教學(xué)片段。 內(nèi)容一：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。（人教版第三冊） 內(nèi)容二：比的基本性質(zhì)（浙教版第十二冊）四、基礎(chǔ)知識（共50分）（一）填空題（第1、2、3題每格1分，第4題3分，共10分）1、一個數(shù)億位上是最小的質(zhì)數(shù)，千萬位上是最大的一位數(shù)，萬位上是最 小的合數(shù)，十位上是最小的奇數(shù)，其余各位上的數(shù)字都是00這個數(shù)寫作 一改寫成用“萬”做單位的數(shù)是，省略“億”后面的尾數(shù)約是 。一2、再加上一個這們的分數(shù)單位后值是2, 5個是0.05。3、3050毫升= 升1小時45分=_分4、原價為100元的一件商品，先提價10%,再打八折出售，現(xiàn)在售價 為元。（二）計算（每題5分，共20分）1、1、2、求二？2、求二？ 3、（三）應(yīng)用題（第1、2題各6分，第3題8分，共20分）1、一條公路，一輛大客車行完全程要20小時，一輛小轎車與這輛大客車的速度 比是4: 3,如果小轎車和大客車分別從這條公路的兩端同時出發(fā)，相向而行， 那么，經(jīng)過幾小時兩車相遇？2、育紅小學(xué)五年級上學(xué)期男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的 55%今年開學(xué)初轉(zhuǎn)走3名男生, 又轉(zhuǎn)來3名女生，這時女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的48%育紅小學(xué)五年級現(xiàn)有男生多少 人？3、團體游園，購買公園門票的票價如下表:購票人數(shù)50人以下51-100 人100人以上每人門票價12元10元8元今有甲、乙兩個旅游團，若