共點力作用下物體的平衡導(dǎo)學(xué)案

1、共點力作用下物體的平衡導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知道共點力作用下物體的平衡概念，掌握在共點力作用下物體的平衡條件知道如何用實驗探索共點力作用下的物體的平衡條件應(yīng)用共點力的平衡條件解決具體問題情感態(tài)度與價值觀通過對處于平衡狀態(tài)的物體的觀察和實驗，總結(jié)出力的平衡條件，再用這個理論來解決和處理實際問題，使學(xué)生樹立正確的認(rèn)識觀【重點難點】重點：共點力平衡的特點及一般解法難點：選用合適的解題方法求解共點力作用下的物體的平衡問題學(xué)會正確受力分析、正交分解及綜合應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】【課前預(yù)習(xí)】1. 初中我們學(xué)習(xí)過兩個力的平衡，請同學(xué)回答：二力平衡的條件是什么？（兩力大小相等、方向相反，而且作用在同一物體、同一

2、直線上）2. 平衡狀態(tài)是一種常見的運動狀態(tài)，請同學(xué)觀察、思考，我們周圍哪些 物體是處于平衡狀態(tài)？這一節(jié)課就是在初中二力平衡的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)在共點力作用下 物體的平衡條件，并運用平衡條件解決具體的實際問題。一、平衡狀態(tài)1. 共點力 畫出下列物體的受力示意圖，并判斷這些力是不是共點力。2. 平衡狀態(tài)：共點力作用下物體平衡狀態(tài)的運動學(xué)特征：加速度為零“保持”某狀態(tài)與“瞬時”某狀態(tài)有區(qū)別：豎直上拋的物體運動到最高點時，這一瞬間的速度為零。但這一狀態(tài) 不能保持，因而這一不能保持的靜止?fàn)顟B(tài)不屬于平衡狀態(tài)。新課講授二、共點力作用下物體的平衡條件1. 二力平衡條件：兩力大小相等、方向相反，而且作用在同一物

3、體、同 一直線上。高中階段我們學(xué)習(xí)了力的合成知識后，可以說成是：兩力 的合力為零。思考：物體受到兩個以上力的共點力作用時，又遵循怎樣的平衡條件 呢？。2. 三個共點力作用下的物體平衡條件：F合=0或表述為：任意兩個力的合力與第三個力大小相等， 方向相反，作用在同一直線 上。再由此推廣到：3. 多力作用下物體的平衡條件：F合=04. 在共點力作用下物體的平衡條件：在共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，即：F合=0 力的平衡：作用在物體上的幾個力的合力為零，這種情形叫做力的 平衡。F 合=0則在任一方向上物體所受合力也為零。將物體所受的共點力正 交分解，則平衡條件可表示為下列方程組：Fx=0,

4、Fy=0。練習(xí)：1、質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為，的斜面上，求斜面對木塊的支 持力和摩擦力的合力的大小和方向？2、一個物體在多個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中一個力大小為10N,方向水平向左， 如果將這個力撤去，求物體所受到的合力？ 如果將這個力逆時針旋轉(zhuǎn)90，求物體所受到的合力？【例題剖析】例題1如圖所示，一個半徑為R,重為G的圓球，被長度為L的細(xì)繩掛 在豎直光滑墻上，則繩子的拉力和墻壁對球的彈力各是多少？思考：拓展：若減小L,上述一力大小將如何變化。小結(jié)：解決共點力平衡問題的基本步驟： 選取研究對象； 對研究對象進行受力分析： 建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)，對力進行合成或分解; 根據(jù)平衡條件列方程求解

5、。例題2:物體A在水平力Fi=400N的作用下，沿傾角0=60°的斜面勻速下滑，如圖所示。物體A受的重 力G=400N，求斜面對物體A的支持力和A與斜 面間的動摩擦因數(shù)卩。例題3:如圖所示，細(xì)繩AO、BO能承受的最大拉力相同，其中繩長AO>BO. 在0點連接一段能承受足夠拉力的細(xì)繩 0C,逐漸增大C端懸掛 的重物的重力，問細(xì)繩 AO、BO中哪一根先斷？思考：拓展：若已知細(xì)繩 拉力分別為100N 60°若要繩不斷，ZA/Z/AZ/ZZ/ZZZZZ/ZAO、BO能承受的最大和 150N, a= 30° 片C端下方懸掛的重物的最大重力為多少?【鞏固練習(xí)】1. 下列物體中處于平衡狀態(tài)的是（）A. 站在自動扶梯上勻速上升的人F2B. 沿光滑斜面下滑的物體C. 在平直路面上勻速行駛的汽車D. 做自由落體運動的物體在剛開始下落的瞬間2. 如圖所示，某個物體在 Fi、F2、F3、F4四個力的作 用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若 F4的方向沿逆時針轉(zhuǎn)過60 而保持其大小不變化，其余三個力的大小和方向不 變，則此時物體所受到的合力大小為（A.F4B.旦4CF4D 3F42 23. 三段不可伸長的細(xì)繩子 OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共A