2018年下半年基層班組長培訓(xùn)工作總結(jié)與2018年下半年學(xué)工會工作總結(jié)匯編

1、2018 年下半年基層班組長培訓(xùn)工作總結(jié)與2018 年下半年學(xué)工會工作總結(jié)匯編2018 年下半年基層班組長培訓(xùn)工作總結(jié)孔主任在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，要求我們在此次培訓(xùn)中要做到學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)以致用，始終鼓勵(lì)著我。決心一定要把學(xué)到的先進(jìn)班組管理理念，帶到實(shí)踐中去，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為新時(shí)期的新型班組長。我們的培訓(xùn)課是拓展訓(xùn)練。項(xiàng)目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大，印像最深刻的是畢業(yè)墻，他需要的就是這種團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)成員都要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信，去為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。其實(shí)對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，團(tuán)結(jié)、互幫互助、自信也可以激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會使你更方便、高效的領(lǐng)導(dǎo)

2、這個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成目標(biāo)?，F(xiàn)代社會就像一場戰(zhàn)爭，每個(gè)人必須有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識才能使你所在的團(tuán)隊(duì)利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。作為班組長的我要帶好自己的團(tuán)隊(duì)，關(guān)心、信任、團(tuán)結(jié)每一個(gè)成員，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成企業(yè)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使我更加的了解到“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！边@句話的真是含義。理論課是學(xué)習(xí)班組的建設(shè)與管理、法律知識。如何做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長的基本要求和應(yīng)該具備的素質(zhì)。出色的管理干部應(yīng)具備組織能力，第一是組織好自己，第二是組織好部署。一個(gè)不懂得規(guī)劃自己的人無法去組織他人，也無法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。交流與溝通協(xié)調(diào)能力是人際交往能力的一第1頁共

3、5頁個(gè)重要體現(xiàn)方面，在班組管理實(shí)際中，因不注重溝通協(xié)調(diào)或技巧不對而導(dǎo)致工人與班組長之間，班組長與同級部門領(lǐng)導(dǎo)之間產(chǎn)生誤解，引起不滿的事情常有發(fā)生。要想營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和氛圍，注重人與人之間的溝通協(xié)調(diào)和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調(diào)能力，做好交流與溝通才能建立完美的團(tuán)隊(duì)。這堂課使我們在理論上得到了培訓(xùn)，在能力上得到了升華，為以后的班組建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在參觀課上，我們參觀了采油五廠五十四號樣板站，他們要求把平凡的工作做精，把日常工作做細(xì)，事不過夜，這體現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。這些優(yōu)秀的管理水平、規(guī)范的制度、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都是我們班組長應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我

4、深切的感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對我們班組長的關(guān)心和愛護(hù)。感謝局領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我要把這次看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第2頁共5頁2018 年下半年學(xué)工會工作總結(jié)XX年下半年鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)工會工作總結(jié)( 加入時(shí)間： XX-3-9)XX年下半年工會堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，理順工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工會工作的政策法規(guī)和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，樹立終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)能力，工會干部自身加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上成為學(xué)校骨干。

5、XX年下半年工會在校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，結(jié)合工會自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，取得了較好的社會效果，現(xiàn)總結(jié)如下。一、繼續(xù)完善工會、教代會的各項(xiàng)制度建設(shè)，發(fā)揮工會、教代會各委員會的作用。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會干部的自身素質(zhì)。加強(qiáng)理論研究和對外宣傳工作，既練好內(nèi)功，又外樹形象。加強(qiáng)工會的信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高工作效率，更好地服務(wù)于學(xué)校。以師德建設(shè)和提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會活動。三、轉(zhuǎn)變工作和活動方式，工作中心以服務(wù)教職工為宗旨，采用靈活多變的方法，緩解教職工工作壓力。四、協(xié)助學(xué)校抓好市教育局開展的“課堂教學(xué)年活動”，提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、關(guān)心青年教師的

6、成長，全面關(guān)心青年教師的生活、學(xué)習(xí)、工作。為他們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)校教學(xué)和工作創(chuàng)造和諧環(huán)境，在寓教于樂的活動和環(huán)境中不斷提高思想覺悟和工作水平。第3頁共5頁六、以提高廣大教職工的生活質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)健康教育，強(qiáng)化健康意識，搭建多層次的群眾性文體活動新平臺。立足現(xiàn)實(shí)，滿足教職工的精神文化生活需求，營造和諧寬松的人文環(huán)境，提高全校教職工的身體健康水平和生活質(zhì)量。七、通過涉及教職工利益的教職工結(jié)構(gòu)工資改革方案，我校涉及教職工利益的教職工結(jié)構(gòu)工資改革方案就是經(jīng)教代會多次討論而獲通過。教職工工資改革方案牽涉到每一個(gè)教師的切身利益，我校工會將方案發(fā)放到每一個(gè)員工手上，在保持總方針不變的情況下，組織工會分小組進(jìn)行討論，所有教職工的合理化意見由工會參與并將建議分門別類，再根據(jù)教職工所提意見結(jié)合學(xué)校具體情況進(jìn)行分析研究 , 然后將解決方案提交到學(xué)校行政，經(jīng)學(xué)校行政研究之后，工會委員再集中開會，對方案進(jìn)行討論，提出修改意見，然后將方案再次分到各工會小組討論，將教職工合理化建議加以采納，最終形成報(bào)告遞交到學(xué)校，行政會對教職工合理化建議進(jìn)行研究 , 然后再次提交到教代會 , 教代會最后討論以高票通過該方案。八、工