銘記過去,把握現(xiàn)在,暢想未來-精選模板

1、銘記過去,把握現(xiàn)在,暢想未來首先請朋友們給我一分鐘時間,讓我給你們分配者一分鐘時間的用法：針 對我們的主題,請大家靜下心來用心回憶一下曾經(jīng)我們?yōu)閷ふ倚哪恐械南笱浪?付出的點點滴滴,在思考一下現(xiàn)在的你是否做得符合曾經(jīng)想象中的你, 下一下照 這樣開展下去的你在將來會是什么樣子,請大家沉重而又慎重的思考一分鐘.或許你未曾憶起垂髯時期的你信誓旦旦的對父母,對老師,對自己許下的 諾言；或許你未曾憶起同學(xué)少年時期的激揚文字, 揮斥方遒；但你是否想起半年前 的今天和昨天,我們身在五湖四海的弟兄們?yōu)橥粋€夢想而進行的殘忍而痛苦的 沒有硝煙的的戰(zhàn)爭；你是否想起我們拼搏十?dāng)?shù)載是為了什么.難道只是為了這里 的一紙

2、文憑,難道只是為了記過萬馬千軍的消閑 ？不是,當(dāng)然不是.我們不曾忘記,當(dāng)我們提起背包,扛起行李時,背后那雙充滿不舍而又充 滿欣慰、期望的眼睛,強忍著幾欲垂下的熱淚把我們送上那輛載著他們心目中最 為陳中最為珍貴的一局部,駛向寄托著希望與夢想的遠方 ；我們不曾忘記,當(dāng)我 們在球場歡呼,在 吧消沉?xí)r,我們的父母仍依舊面朝黃土背朝天的照顧著他們 兒子來年的一分一毛的消費來源.銘記過去,那些曾經(jīng)鼓勵我們的點點滴滴；反省現(xiàn)在,讓我們回到曾經(jīng)自己 給我們定下的軌道上.或許你不曾曉得,大洋此岸的世界頂級大學(xué)一一哈佛大學(xué)的學(xué)生,此刻的 他們正經(jīng)歷著煉獄般的考驗,凌晨四點,圖書館座無虛席,燈火通明.人人都是 抓緊

3、時間學(xué)習(xí),就連在吃肯德基的時刻也會不停地做著筆記或翻閱著課本,其一周的閱讀量要比北大學(xué)生一年的閱讀量還要大. 想想在這世界頂級大學(xué)里學(xué)習(xí)還 假設(shè)此努力,像在我們這樣的學(xué)校中還有什么理由不下狠心苦度呢.我們總是尋找著各種理由為自己開拓現(xiàn)在的荒廢,我們總是用各種借口去 選擇閑逸,我們也總是一次次下著決心從某天開始好好用功,可我們從未發(fā)現(xiàn)我 們正荒廢著人生的最黃金的時期,我們的國家的未來就在這樣一天天的閑逸中迷 失當(dāng)年的“天朝上國的美名.盡管我們的國家的教育體制很大程度上決定了我 們的創(chuàng)新性人才不如西方的強,但我們不能抱怨這個殘忍的現(xiàn)實,由于抱怨過去 了的對現(xiàn)和未來都不會有什么好的影響, 我們只能認

4、清自己的道路,為國家,為 自己,也為爸爸媽媽,堅決地走下去.試想就這樣下去,即使我們拿到了學(xué)位證書,業(yè)績是個別同學(xué)得到了保研 的時機,但如果我們沒有一門過硬的技術(shù), 沒有一種好處常人的水平,我們拿什 么立足于現(xiàn)在這個競爭劇烈的社會, 拿什么去回報撫養(yǎng)了我們二十載的父母, 拿 什么去給你將來的ta撐起一片天空.要知道社會不認文憑,只認水平??！我相信我們之所以能進入因材施教班就一定有我們獨特的優(yōu)點,我也相信 我們機械因材班不是一個掛牌子的地方,我更相信我們機械因材一定會走出一條 “因材班的路子,一條團結(jié),積極,刻苦,努力,超群的路子.是 7- -、一,.,EHEH» 39n 8 4* '* »、是2 - _>' . i> «. .,9 "a» _1、一 .«,、.,-*一 i» 、.I、. *- 、WMB R* *,* K,.y_3i_ y -a- 3I * * hW*ys*v2 * , k ,.&