規(guī)矩和創(chuàng)新類面試模擬題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、規(guī)矩和創(chuàng)新類面試模擬題( 74 題)1、領(lǐng)導(dǎo)委托負(fù)責(zé)組織一次活動(dòng),單位只一臺(tái)車,上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)要用車,本單位領(lǐng) 導(dǎo)要用車,離退休老同志要用車,對(duì)此,你怎么處理2、單位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上當(dāng)眾批評(píng)你,你感到很委曲。你怎么處理3、有人說(shuō)找個(gè)好工作,不如找個(gè)好老公(老婆),你怎么看4、日日有新知,日日有不知,你是怎么看5、如果你的上司對(duì)你工作總是吹毛求疵,你怎么辦6、談?wù)勔?guī)矩和創(chuàng)新的關(guān)系。7、某村食品中毒,領(lǐng)導(dǎo)指派你處理這件事,你怎么辦8、果你深受上司的賞識(shí)。經(jīng)常分配給你一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作,對(duì)此,同事 對(duì)你頗有微詞,你將如何處理這類問(wèn)題9、人說(shuō)“善意的謊言無(wú)可厚非”你怎么看10、你做人的原則是什么

2、你喜歡和什么樣的人交朋友11、你在依法行政中,收到恐嚇信,對(duì)此,你怎么想又怎么處理這種事12、工作積極,表現(xiàn)優(yōu)秀,但年終年度考核結(jié)果,你并沒(méi)有評(píng)為優(yōu)秀,對(duì)此,你怎么 想13、你到新單位怎樣和同事搞好關(guān)系14、成功學(xué)認(rèn)為 , 要想贏就得勝利 , 就永遠(yuǎn)不說(shuō)“不可能” , 但中國(guó)古語(yǔ)也有 " 人力有限 "." 知難而退 "的說(shuō)法 , 你對(duì)此有何想法15、你在執(zhí)行公務(wù)中,接到恐嚇電話,對(duì)此你怎么辦16、領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)一項(xiàng)調(diào)研,由一位老同志配合你,假如這位老同志資格比你老, 性格又怪,極不好相處合作,你怎么辦17、拿破倫說(shuō):不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說(shuō):

3、要立志做大事不要立志做 大官。18、你到機(jī)場(chǎng)去接你的親友,途中領(lǐng)導(dǎo)打電話給你叫回單位有事,你對(duì)此,你怎么處理19、年住房?jī)r(jià)格暴漲,工薪階層購(gòu)房壓力倍增,對(duì)此,你怎么看有什么對(duì)策20、如你剛參加工作,領(lǐng)導(dǎo)又沒(méi)有給你安排具體工作,閑著無(wú)事,而其他同事很忙, 你又覺(jué)得插不手,你怎么21、城改造個(gè)別拆遷戶漫天要價(jià),影響拆遷進(jìn)度,上級(jí)安排你負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)此事,你怎么辦22、個(gè)富商把全部財(cái)產(chǎn)都留給了大兒子, 小兒子卻分文未得 , 大兒子很快花完了財(cái)產(chǎn) , 小兒子卻學(xué)技術(shù) , 經(jīng)努力富裕起來(lái) , 有何啟發(fā)23、某項(xiàng)工作時(shí),你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的決定有誤,對(duì)此,你怎么辦 有的人為了使自己寫的材料錦上添花,而在數(shù)字上弄虛作假,

4、你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看24、你用 2 分鐘你的直接領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí),把你的功勞說(shuō)成他的成績(jī),你該怎 么辦25、去受過(guò)挫折嗎如果有請(qǐng)你談?wù)勀闶窃趺疵鎸?duì)挫折、克服困難的26、西部在開(kāi)發(fā)中,有人認(rèn)為最缺乏的是人才;有人認(rèn)為最缺乏的是資金;有人認(rèn)為 最缺乏的觀念的更新。你認(rèn)為在西部大開(kāi)發(fā)中,最缺乏的是什么為什么27、某村因征用農(nóng)民土地糾紛,據(jù)反映村民準(zhǔn)備在兩代會(huì)期間,集體到市委、政府上 訪,上級(jí)委托你處理此事,你怎么辦28、有人說(shuō):錢的多少?zèng)Q定生活的高低。你怎么看29、你有個(gè)朋友你有求于他,他曾經(jīng)幫助過(guò)你,他最近托你辦件事,這件事是在你的 職權(quán)范圍可以處理, 這件事如果按規(guī)定不完全符合政策, 但也沒(méi)有

5、違背太大的原則, 你怎么 辦30、有人說(shuō):“為官一任,造福一方”。有人說(shuō):“有權(quán)不用過(guò)期作廢”。你怎么看31、上有許多重要的工作,你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件新任務(wù),可你沒(méi)多余時(shí)間,你如何 處理32、有人說(shuō)“成功對(duì)人有益”,也有人說(shuō)“失敗對(duì)人是有益的”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的看 法33、事業(yè)重要、收入重要、婚姻重要。你認(rèn)為什么最重要為什么34、次你和你單位的司機(jī),到上級(jí)機(jī)關(guān)辦事,時(shí)間很緊,途中發(fā)現(xiàn)有輛客車翻下深溝, 如果搶險(xiǎn),肯定要影響到上級(jí)機(jī)關(guān)辦事,你怎么辦35、知是什么原因,你發(fā)現(xiàn)一位同事,對(duì)你有意見(jiàn),經(jīng)常為難你,你怎么辦36、你發(fā)現(xiàn)同事違反政策亂收費(fèi),你怎么辦37、在一次招商引資的簽約現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,正要和外

6、商簽合同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)要你拿出準(zhǔn)備好的 合同時(shí)卻怎么也找不到了,你怎么辦38、自古以來(lái)人們對(duì)危機(jī)的看法仁者見(jiàn)仁 ,智者見(jiàn)智 ,對(duì)待危機(jī)的態(tài)度也迥異 ,請(qǐng)你聯(lián)系 實(shí)際談?wù)剬?duì)危機(jī)的理解和認(rèn)識(shí)。39、下級(jí)單位有人來(lái)你們單位辦事,只有你一個(gè)人在辦公室,而你又不會(huì)處理,你怎 么辦40、如果你是新招收的公務(wù)員,最近有群眾投訴你行政不作為,你如何處理41、請(qǐng)談?wù)勑姓C(jī)關(guān)效能建設(shè)的看法。42、大意是:一個(gè)漁夫有一竿魚桿和一筐鮮魚,兩個(gè)路人其中 1 個(gè)要了鮮魚, 1 個(gè)要了 魚桿。 要了鮮魚的路人很快就將魚煮熟吃了, 不久他就餓死了。 而要了魚桿的路人向大海走 去,可是還沒(méi)到海邊他也餓死了。你是怎么理解的43、接到四

7、個(gè)電話,一個(gè)是咨詢電話,一個(gè)是調(diào)研組來(lái)調(diào)研電話,一個(gè)外省來(lái)考查取 經(jīng)電話,一個(gè)是投訴電話。你怎么處理44、智者說(shuō),快樂(lè)是由自已帶給別人的,要把自己看成別人,要把別人看成自己,要 把別人當(dāng)成別人,要把自己當(dāng)成自己,怎么看45、古人說(shuō):臨河羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),你怎么理解46、反腐敗問(wèn)題,有人說(shuō):要法律制度的健全;有人說(shuō):關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律, 你怎么看47、你認(rèn)為你在工作中將碰到什么樣的困難你將怎樣克服48、有人說(shuō)以史為鑒,馬克思說(shuō)不要讓死人抓住活人。你怎么看待49、古人云:舉一綱而萬(wàn)目張,解一篇而萬(wàn)篇明。談你對(duì)這句話的理解。50、你在工作中表現(xiàn)很好,領(lǐng)導(dǎo)也很器重,但他經(jīng)常讓你幫他做一些工作之

8、外的事. 對(duì)此同事頗有微詞。你怎樣處理這個(gè)問(wèn)題51、“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。52、有人說(shuō)交友要多,也有人說(shuō)交友不要多。你對(duì)此有什么看法53、上級(jí)交給你部門一項(xiàng)任務(wù),由你負(fù)責(zé)有關(guān)調(diào)查學(xué)校對(duì)中小學(xué)生收費(fèi)的問(wèn)題。你如 何開(kāi)展調(diào)查54、有個(gè)人怕熱,白天的時(shí)候,他躲在樹(shù)陰下乘涼,根據(jù)太陽(yáng)的位置來(lái)挪動(dòng)他在樹(shù)陰 下的位置。 晚上月亮出來(lái)了, 他根據(jù)月亮的移動(dòng)來(lái)挪動(dòng)他在樹(shù)陰下的位置, 露水打濕了他的 衣服。從這個(gè)故事里你得到什么啟示55、在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的世界,很多人認(rèn)為雷鋒精神落伍了,你怎么看56、你認(rèn)為怎么樣才能提高政府效能57、對(duì)談資論輩的看法。58、現(xiàn)在許多企業(yè)都面臨招工難的

9、問(wèn)題,在許多勞務(wù)輸出大省也存在這種情況,你對(duì) 此有什么看法答:第一反映了中國(guó)社會(huì)人口已經(jīng)步入老齡化階段;第二,這與部分企業(yè)的不端正用 工態(tài)度有關(guān),很多企業(yè)抱著“老板”姿態(tài),高高在上,忽略了對(duì)企業(yè)員工人性化的一面;第 三,農(nóng)民工資拖欠問(wèn)題。 第四 , 政府加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的舉措, 縮短了農(nóng)民工在家務(wù)工與外出務(wù)工的差距 .但我忘記了回答解決措施。59、領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)教給你負(fù)責(zé),而與你配合的同事與你有意見(jiàn),一個(gè)說(shuō)他有事情要做, 另一個(gè)在一邊收手旁觀,這時(shí)你應(yīng)該怎么辦首先領(lǐng)導(dǎo)把這樣的任務(wù)交給我肯定是經(jīng)過(guò)了慎密的考慮,也應(yīng)該和其他同事作了招待;其次, 我會(huì)和他們解釋本次工作的重要性,要求大家以工作為

10、重, 以大局為重,并對(duì)以前大 家發(fā)生的不愉快表示誠(chéng)摯的歉意和希望明天大家攜手的意愿;然后我會(huì)率先示范, 樹(shù)立榜樣作用,把工作作好。60、領(lǐng)導(dǎo)外出,讓你暫代,當(dāng)時(shí)你已經(jīng)率領(lǐng)同事們?yōu)橐粋€(gè)項(xiàng)目奮戰(zhàn)了幾個(gè)晝夜,還要 加兩天班才能完成, 大家都非常疲憊, 很多人都已經(jīng)提交了請(qǐng)教條或者病假條, 你怎么處理 這件事情首先我會(huì)肯定大家發(fā)揚(yáng)的以大局為重、犧牲休息時(shí)間一心為公的工作態(tài)度和不怕辛苦 的精神; 其次我會(huì)肯定我們的工作已經(jīng)作出的成績(jī), 并告訴大家只要在堅(jiān)持兩天就可以大功 告成, 希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神和不怕辛苦精神,給工作一個(gè)完美的結(jié)尾;第三,年輕人 的精力畢竟比老年人好,對(duì)于已經(jīng)提交了申請(qǐng)的老同志,

11、我會(huì)考慮輪流安排他們適當(dāng)休息, 對(duì)于身體確實(shí)有問(wèn)題的同志, 會(huì)批準(zhǔn)他們休息; 最后, 我會(huì)告訴大家我將向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)本 次項(xiàng)目補(bǔ)貼,或者給大家經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,或者組織大家去外面散心,彌補(bǔ)本次工作的加班。61、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述:領(lǐng)導(dǎo)干部首先要“堂堂正正做人”?!敬痤}要點(diǎn)】:( 1)“堂堂正正做人”,就是要帶頭加強(qiáng)黨性鍛煉,解決好世界觀、 人生觀問(wèn)題。 ( 2)領(lǐng)導(dǎo)干部做人就要像白求恩同志那樣,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人, 一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。(3)要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受黨和群眾的管理與監(jiān)督。62、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述:刻苦學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是年輕干部提高

12、自身素質(zhì)的 工要途徑?!敬痤}要點(diǎn)】:( 1)理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)理論要努力在掌握理論 的科學(xué)體系上下功夫;在掌握基本原理與精神實(shí)質(zhì)上下功夫;在用理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫。 (2)年輕干部只有在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,才能提高素質(zhì),增長(zhǎng)才干。要提倡到改革和建設(shè)的 第一線去,到基層去,到艱苦的地方和困難多的地方主;要在工作中注重實(shí)踐、尊重群眾。63、請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”?!敬痤}要點(diǎn)】:( 1)按照分工,明確職責(zé),堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。(2)積極參與集體領(lǐng)導(dǎo),敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。(3)擺正位置,當(dāng)好助手,維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo),誠(chéng)懇待人,團(tuán)結(jié)同志。 (4)依據(jù)崗位職責(zé),善于獨(dú)立自主地

13、開(kāi)展工作,勇于承擔(dān)責(zé)任。( 5)堅(jiān)持民主集中制原則,堅(jiān)決執(zhí)行集體決議。64、有人認(rèn)為:“管理工作要注意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗”,也有人認(rèn)為“成功的關(guān)鍵 在于把握重點(diǎn),抓大放小”。請(qǐng)你聯(lián)系管理工作實(shí)際談?wù)勛约旱目捶āT擃}為智能性試題,著重考查應(yīng)試者的綜合分析能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。主要評(píng)分點(diǎn):應(yīng) 試者能否對(duì)這兩種不同風(fēng)格的管理方式的適用條件、區(qū)別、 聯(lián)系及互補(bǔ)有較為深刻的理解和認(rèn)識(shí);應(yīng)試者能否結(jié)合實(shí)際闡明自己對(duì)“抓細(xì)”和“抓大放小”的看法;應(yīng)試者在闡述 過(guò)程中思路是否清晰, 邏輯是否嚴(yán)密, 說(shuō)理是否透徹, 是否表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析能力和領(lǐng) 導(dǎo)能力。65、在完成某項(xiàng)工作時(shí),你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的,自己

14、還有更好的方法, 你應(yīng)該怎么做答案: 1. 原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排;同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻, 婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法, 看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法; 2. 如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議, 我也同 樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作; 3.還有一種情況, 假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則, 我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn);如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn),我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。,66、你正在主持一個(gè)會(huì)議,意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辨發(fā)展到惡語(yǔ)想向,你怎么辦 作為會(huì)議的主持人,我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái),然后先建議大家安靜, 或干脆休會(huì)半小時(shí),等大家能平心靜氣坐下來(lái)后,我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的,就是要

15、大家心平氣和地商量某一問(wèn)題, 提出解決辦法,而不是爭(zhēng)論。 等局面被我控制后, 我再 要求雙方各派一名代表將自己方的意見(jiàn)、 觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái),通過(guò)闡述自己的理由, 大家 舉手表決,少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn),我同樣會(huì)把最后的結(jié)果寫進(jìn)會(huì)議記錄中備查。,67、齊白石說(shuō)“學(xué)我者生,似我者死”,什么意思,你對(duì)這句話的看法答案: 1、“學(xué)我者生,似我者死”的意思是學(xué)齊畫的神韻,并不是學(xué)畫的臨摹,做到 神似形不似。 這句話其實(shí)是白石老人的切身體會(huì), 他學(xué)畫晚而且只是個(gè)愛(ài)好, 他去北京尋求 的是其他方面的發(fā)展, 橋的是他身無(wú)分文只好在街頭賣畫糊口, 更巧的是好像是北大的一位 美術(shù)大家路過(guò),覺(jué)得他的畫的確有真品的

16、韻,告訴他類似這句“學(xué)我者生,似我者死”話。 這也是從那以后白石才專著于畫道的。2、對(duì)于好的東西,我們不光要學(xué)習(xí),而且要把它變成自己的東西。 我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn), 辦事方法, 但在運(yùn)用中要實(shí)事求是, 具體問(wèn)題 具體分析。 3、我國(guó)正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的嘗試, 對(duì)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們要有“拿來(lái)主義”的精神。但要取其精華去其糟粕,否則就變成資 本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。,68、如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo),你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎 答:在一般情況下,領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的,每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性和脾氣,要 學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。

17、領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好,悠也好,固執(zhí)也好,只要是出自為公,為工作,應(yīng)該 尊重和原諒他, 并且按他的安排去做。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地 提出自己的看法,但點(diǎn)到為止。 在有合理化的建議時(shí), 照提不誤。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作 負(fù)責(zé)。69、如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用,你怎么打算 答:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì), 從這次面試中也可看出這一點(diǎn) , 有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣, 有成功必定就會(huì)有失敗 . 往往成功的背后有許多的困難和挫折 ,如果這次失敗了也僅僅是 一次而已 , 只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái) 正確看待這次失敗 .第一、要敢于面對(duì) , 面對(duì)這次失敗不

18、氣餒 , 接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不 會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí) , 意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。 要有自信 , 相信自己經(jīng)歷了這次 之后經(jīng)過(guò)努力一定能行 .能夠超越自我。第二、善于反思 , 對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié) ,思 考剖析 ,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己 , 實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己 , 辯證的看待自己的 長(zhǎng)短得失 , 做一個(gè)明白人。第三、走出陰影 ,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力, 時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn) ,防患于未然 , 習(xí), 提高自身素質(zhì)。第四、認(rèn)真工作 ,回到原單位崗位上后 ,要實(shí)實(shí) 在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作 ,三十六行 ,行行出狀元 , 爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī) .第五、再接

19、 再厲,成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想 , 以后如果有機(jī)會(huì)我仍然后再次參加競(jìng)爭(zhēng) .70、如果你新到一個(gè)科室,發(fā)現(xiàn)情況很糟,工作不利,同事們關(guān)系很差,你會(huì)做那些 努力來(lái)改變這種狀況答: 1、首先自己要起表率作用,自己要勤奮工作,和科室的同志們搞好關(guān)系,帶動(dòng)其 他人的工作積極性。 2、可以適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng),勞逸結(jié)合,一方面有利于團(tuán)結(jié)同志,在 活動(dòng)中增加大家的感情;另一方面,適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整,也有利于更好的工作。3、可以向領(lǐng)導(dǎo)提出建議, 把個(gè)人工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與年度考核掛起鉤來(lái), 通過(guò)物質(zhì)、 精神獎(jiǎng)勵(lì)提高大家的 工作積極性。,71、俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,可是又有人說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩,你怎么看答: 1、“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”這句話是有一定道理的。創(chuàng)新如果沒(méi)有一定規(guī)矩的制 約,是很難成功的。即使產(chǎn)生了創(chuàng)新,也可能會(huì)弊大于利,沒(méi)有什么實(shí)際意義。2、但是我們也不能墨守成規(guī),有些時(shí)候,我們也要勇敢的突破“規(guī)矩”的限制,堅(jiān)持“創(chuàng)新”。我國(guó) 改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大效益便是最好的佐證。3、我認(rèn)為,規(guī)矩和創(chuàng)新是緊密聯(lián)系,辨證統(tǒng)一的,問(wèn)題的關(guān)鍵在于“度”的把握,如何在規(guī)矩和創(chuàng)新間把握好這個(gè)度,是我們今后依然 要考慮的一個(gè)問(wèn)題。72、你有一個(gè)很好的工作設(shè)想,你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行,但你的 領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí),你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作73、假如有兩個(gè)職

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