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文檔簡介
1、百度文庫讓每個人平等地提升自我如何寫考試分析如何寫考試分析,權當班門弄斧,關公面前耍大刀,弄得不好、 耍的不對的地方,敬請批評指正!考試分析通常包括三個部分:第一部分:考試基本情況分析第二部分:對試卷的簡要評價第三部分:考后反思與教學策略分析(今后教學改進措施)一、第一部分:考試基本情況包括:1得分情況;2失分情況;3學情分析;4典型題目分析。1、得分情況:主要寫,年級、學科、班參考人數(shù),平均分,及 格率,優(yōu)秀率;最高分,最低分等;以表格形式呈現(xiàn)。還可進一步寫清各試題得分率,各個層次考生的得分態(tài)勢(以 分布圖或表形式呈現(xiàn))。2、失分情況:主要寫,失分在哪些題上;失分的主要答題原因; 失分題的共
2、同率的統(tǒng)計。3、學情分析:主要寫,考前預測和考試結果的相關性如何;有 哪些問題是事先未想到的;有哪些問題與預先估計相符。4、典型題目分析:主要寫,從教師授課和學生學習取得較好效 果的題目、反映教師教學經驗判斷與測試結果相差較大的題目、反映 教師教學和學生學習中存在問題的題目三個角度進行分析。第二部分:對試卷的簡要評價包括:1試卷指導思想;2試卷考查的內容;3試題分數(shù)權重;4試題的難度及效度和信度;5試卷的數(shù)據(jù)化處理。1、試卷指導思想:主要寫:每一學科試卷意在用考試引導學生 重視什么知識和能力,告訴學生哪些是重點的教學板塊,哪些問題是 容易出差錯的;教學成敗指數(shù)的驗證目標。2、試卷考查的內容:主
3、要寫:本學段教學的內容是什么,試卷 是如何覆蓋這些內容的;與上一學段是如何衡接的,鞏固性內容有哪 些試題。3、試題的分數(shù)權重:主要寫:全卷試題分數(shù)的比例分配,知識 型、能力型和重點板塊是如何安排的。4、試題的難度、信度和效度。主要寫:難度是按什么比例分配的,考試結果和設想是否一致。(一般說 來,難度系數(shù)容易題為,中檔題為,難題為,這與高考、中考等選拔 性考試有所不同)。信度,除了說明成績的真實性之外,還要說明題目涉及的內容與 教學的相關程度。效度,主要指考試的有效性,是試題區(qū)分度高不高,即優(yōu)生得高 分,差生得低分,情況是否如此。(最差的題是沒有區(qū)分度或負相關 性)。二是試題是否有效,如一道題1
4、00%考生都對或都錯,該試題應 視為無效,尤其是都錯的題,應視為廢題。5、試卷的數(shù)據(jù)化處理。可以通過表格或圖表的方式對試卷抽樣 分析、存檔。試卷簡要分析也可以寫:1、考試內容是否符合課標要求:符合(J)基本符合()不 符合()2、易、中、難題(4: 4: 2)比例分配:合理(J )基本合理() 不合理()3、知識點的覆蓋面:寬(J) 中()窄()4、試題量:大()中(J)?。ǎ?、難度評價:優(yōu)秀(J)良好()一般()差() 第三部分:考后反甩與教學策略分析(今后教學改進措施)考后反思分析:主要寫:考得好的題與教學的相關性,采取過 什么措施;考得不好的題,在教學上有什么疏忽;哪些題是教學未注 意或未重視的??己蠼虒W策略分析:主要寫:調整前期教學方式及策
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